科任教师九月份工作总结月工作总结

科任教师九月份工作总结月工作总结

科任教师九月份工作总结月工作总结 本月的语文教学，我不断地尝试着改进教学手段方法，并积极 进行课堂教学改革实践，和同仁一起研讨，有所收获，也有所思考。 现在将这一个月的语文教学工作总结如下： 现代的教育需要一个善于教研的教师。要求我们教师都要不断 吸收他人的营养。所谓“它山之石，可以攻玉。”一个教师在信息爆 炸的今天，只有不断充电，不断，才能成为一个“大写的”教师。为 此，我积极探索，大胆实践，努力实施创新教学，积极发挥每一名学 生的积极性，主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教 学中，我鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方 面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课，上课，辅导和批 改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学、乐学。 诵读经典，体会祖国浑厚的文化底蕰。我的努力方向是学生的 古诗文诵读。在教学中，针对我们四年级学生的实际，充分激发他们 的古诗文诵读积极性， 激发学生背诵古诗文的兴趣。 为了更好地培养 学生的自学能力， 我一直要求学生坚持写阅读笔记， 并且鼓励学生大 胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。 本月份，我的目标是学生的阅读能力的提高。我认为首先应加 强学生基本技能的培养。 学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌 握为前提。 我在语文基础知识的教育教学上狠下功夫， 进而不断巩固 基本技能。 抓好探究性学习方法的研究， 让探究性学习方法真正为教 师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学 生敢于，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异 思维，努力开发学生思维的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主 体，以教师为主导，教师的 `创新建立在此基础上。搞好创新，积极 实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境， 让学生在探究性学习中培养兴趣， 激发好奇心和求知 欲，使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓 励学生自主地发现问题， 提出问题和解决问题。 改革教法， 注重学法。 变满堂问式教学为学生自由发展式教学。 教师加强学法指导， 给学生 学习充足的时间与空间， 让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。 教师适 时加以点拨，迸发学生好学的火花。 总之，经过一个月的语文教学工作，我的教育理论水平有了一 定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有不足，如本班部分学生 不遵守纪律，搞小动作，不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断 前进。对这部分问题学生加强指导。 【科任教师九月份工作总结 - 月工作总结】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板 , 内容仅供参考