六年级教研组教学工作总结

六年级教研组教学工作总结

－ 1 － 六年级教研组教学工作总结 20xx---20xx 年第二学期结束了，回顾这一学期的工作收 获很多。 为了更好地干好自己的本职工作， 现将这一学期的工作 总结如下： 一．对六字教学法的落实 这学期继续研究实施六字教学法，我收获很大。尤其是这 学期学校开展的全员听课评课， 学习了很多先进的教学经验， 对 我的课堂教学帮助很大。 我们六年级教研组六字教学法“导学帮 练纠拓“的实施一直很热烈。 教研组在落实六字教学法方面发挥 重要的作用，定期组织教学研究活动， 组织相应的公开课、 研究 课、示范课，本学期教研组老师通过研讨、观摩、评议等形式， 反复打磨六字教学法的课堂，使本教研组全体英语教师共同提 高，人人受益。因此，这学期在密水区举行的“自主课堂”观摩 活动中，我出的课受到了好评。 二．狠抓课堂教学，提高教学质量 小组合作学习为学生们提供了体验成功的机会。我下意识 地把优生和后进生穿插安排在一个学习小组， 在课堂上展开小组 学习时， 优生便自然而然地成为小老师， 他们耐心地教组员单词 的发音，或教组员读句子， 不厌其烦解答其他组员的疑问， 在当 － 2 － 中，他们尝到了成功的甜头。这些小老师也成为老师的好帮手， 为教师减轻了负担。 如：在课堂上教师要教会所有学生当堂课的 单词读音确实困难， 但只需教会小组长， 然而安排宽松的几分钟 时间让小组长去教组员， 便可收到事半功倍的效果。 延伸到课后， 小组长还可帮组员听写， 督促组员完成学习任务， 大大减轻了教 师的负担。 小组合作学习有利于老师们在课堂上采用游戏教学，使学 生在玩中学到英语知识， 同时， 为学生们提供了施展自己表演才 能的天地，让他们体会到成功的喜悦。 在宽松和谐的气氛中， 性 格内向的学生也能积极主动地参与活动， 最大限度地发挥了他们 的主动性，在小组辩论中， 学生们的思维得到了拓展， 学生的创 造性思维无疑会得到一定提高， 合作学习使英语课堂充满了活力 与朝气，学习的效果良好。 三．收获 这学期，我积极参加各种类型的学习，做好笔记，认真备 课，做到出满勤，干满点，教学成绩名列前茅，辅导的学生在口 语比赛中也取得了好成绩。