学校教师教育工作计划

学校教师教育工作计划

学校教师教育工作计划 ‎ 　　学校的工作离不开班主任老师，班主任的工作辛劳而繁杂，这个学期的工作计划是： 　　一、提高知识，明确职责，加强责任感 　　班主任老师是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。 　　因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任老师工作规律。 　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。 　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。 　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动。 　　5、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律。 　　二、实施班级管理，形成良好的班风 　　1、制订班主任老师工作计划，加强工作计划性 　　根据学校工作计划要求，联系本班实际，订好一个学期工作计划，要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。 　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 　　班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。 　　3、选好、用好干部。 　　班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。 　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如主题活动等。 　　5、要形成正确舆论，树立良好班风 ‎，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 　　6、加强班级文化建设 　　班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 　　(1)环境的潜移默化 　　(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 　　三、做好后进生转化工作。 　　做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。 　　四、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。 　　应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 ‎