学校教师教育工作计划

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学校教师教育工作计划

学校教师教育工作计划 ‎   学校的工作离不开班主任老师,班主任的工作辛劳而繁杂,这个学期的工作计划是:   一、提高知识,明确职责,加强责任感   班主任老师是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。   因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任老师工作规律。   1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。   2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。   3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。   4、组织学生参加社会实践和公益劳动。   5、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律。   二、实施班级管理,形成良好的班风   1、制订班主任老师工作计划,加强工作计划性   根据学校工作计划要求,联系本班实际,订好一个学期工作计划,要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。   2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。   班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用,而且学生经过一定努力可以实现的。   3、选好、用好干部。   班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备一定组织工作能力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。   4、要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如主题活动等。   5、要形成正确舆论,树立良好班风 ‎,抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。   6、加强班级文化建设   班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。   (1)环境的潜移默化   (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。   三、做好后进生转化工作。   做好后进生转化工作,对班集体形成和巩固有巨大影响。   四、管理策略、思想、方法上要因人而异,灵活多样,不同年级采用不同管理方法。   应从学习上着手,严抓他们学习纪律,激发他们的积极性,不断检查他们的学习和成绩,创造一些竞争机会,比学习,比纪律,比品德等政治面貌,担任干部情况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。 ‎
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