高中语文教研组工作计划

高中语文教研组工作计划

高中语文教研组工作计划 今年上学期，我们高语组在教育教学领域取得了丰硕的成果，在校先 进教研组考核中，荣获第一名。我们深知成绩已属于过去，未来的工 作还很艰巨，为进一步推进我校的课堂教学改革，深化素质教育和创 新教育成果，本学期我们组将继续发扬“求真务实，高效创新”的教 学理念，打造我校三星级高中的语文教学品牌，加强校本课程建设。 为此，特拟定今年秋学期教研组工作计划。 一、指导思想 以学校和教导处、教科室及名师室工作计划为指导，以"两个负责"为 目标，以学校"核心问题教学模式"为准绳，提高课堂效率，增强教师 执教能力;开展集体备课，加强对教材和考点的培训、研究;关注常态 语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量;充分运用语 文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣教育。 二、工作目标: 1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和 一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素 质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得 突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。 3、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教 研组，出色完成学校各项工作。 三、具体措施 在新的教学理念的指导下，抓好各年级的常规教学，认真备课，认真 反思并总结个人的教育、教学心得，切实提高自己的教育、教学水平。 继续开展提高课堂教学效益的研究，努力提高语文教学质量。 高一年级，加强新教材研究，把握新教材的特点，深入学习、研究新 教材的内容，探讨新教材的编写理念及适应学生的教学方式，明确教 学目标和教学要求，积极探索如何将课改的基本理念转化为具体的教 学行为的途径和方法。 高二年级，在抓好常规教学的同时，继续挖掘教学深度，在课时数减 少的情况下积极探索提高课堂教学效率的途径。在注重课堂知识积累 的基础上拓展阅读面，增加学生的知识容量，完善学生的知识体系， 为高三的飞跃夯实基础。同时为新一轮高一提供经验。 高三年级，认真积极地做好高考复习冲刺阶段的工作，科学地、有序 地安排好各个环节。在教研组内齐心协力，集思广益，统一贯彻落实 于高考复习的教学过程中。复习中力求做到:强化针对性，提高实效 性;认真分析每次考试结果，有针对性地采取措施，扬长补短，争取 在高考中考出好的成绩。 四、活动安排 1、在新的学期里，更加深入地钻研教材，掌握教材体系、基本内容 及其内在联系，抓住主线，明确重、难点，搞清疑点，把握关键;精 心设计教案，每课教案要做到“六有”:有明确的教学目的，有具体 的教学内容，有连贯而清晰的教学步骤，有启发学生积极思维的教法， 有合适精当的练习，有灵活的“随机应变”的课堂教学方式。 2、各年级备课组要认真进行集体研讨、集体备课。在教学过程中要 明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，要有适合各班学生的 教学目的、教学重点、作业内容，教学进度做到基本统一;备课应多 方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时俱进。 3、以组内公开课为载体强化听课、评课意识，促进教师队伍的建设， 发挥本组骨干教师的作用，对青年教师严格要求、悉心指导，帮助青 年教师加快成长;完成学校的听课要求，要做到互相听课、评课，同 时鼓励兼听别科，每周最少听课 2 节。 4、教学常规工作的管理要加大力度，要继续加强教育教学反思，勤 于总结教学经验，提高教学效率。 附、活动要求 1、教研组活动时间:每周星期一下午第一、二节。 2、要求准时出席，不能无故缺席，遇特殊情况须事先请假。 3、教研活动内容: ①学习新知识、新理论，细化解读新课标，以此指导教学实践工作; ②认真参加组内公开课的听课评课活动; ③交流、反思教学体会，互助互促，形成有活力、有文学氛围的教学 集体; ④统一进度，共同商讨教研活动项目等。