202X年专题民主生活会个人对照检查材料

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

202X年专题民主生活会个人对照检查材料

‎202X年专题民主生活会个人对照检查材料 精品文档,仅供参考 ‎202X年专题民主生活会个人对照检查材料 ‎202X年专题民主生活会个人对照检查材料 ‎202X年专题民主生活会个人对照检查材料 ‎202X年专题民主生活会个人对照检查材料 ‎202X年专题民主生活会个人对照检查材料根据省、市纪委和组织部印发的《关于认真开好20XX年度全省县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求,我认真研读学习了《书记谈治国理政》第一卷、第二卷和《书记新时代中国特色社会主义思想三十讲》,在纪念改革开放40周年大会上的重要讲话精神,围绕强化创新理论武装,树牢“四个意识”,坚定四个自信”,坚决做到两个维护”,勇于担当作为,以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处这个主题,重点从思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀等4个方面,结合思想工作实际,查找自身存在的差距和不足,进行了深刻的自我剖析,明确了今后努力方向和整改措施。现对照检查如下:一、存在的突出问题及表现我紧扣民主生活会主题,广泛征求群众意见建议,深入开展谈心谈话活动,将收集到的意见建议认真梳理类,着重从以下4个方面査摆自身存在的问题。(一)在思想政治方面。一是对党的政策理论学习的深度和广度不够,政策理论水平不够高。主要表现是对书记新时代中国特色社会主义思想学习不透彻,掌握不具体,研究不到位;对新理论学习掌握不全面,对业务知识的学习不精不专,存在“以干代学”、“先干后学”的情况;树立“四个意识”,坚定*四个自信”,做到四个服从”的创新实践措施不足;对书记视察各地的指导讲话没有及时跟进学习,重视程度、思考程度和借鉴程度不够。此外很多时候,只注重表面学习,只满足于片面地引用个别原理,没能深刻地准确地把握马列主乂、毛泽东思想、邓小平理论的深刻內涵和精神实质,这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。二是政治敏锐性不高,学习思考和洞察力有待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足,对国家方针政策的领会思考不全面,思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作,不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件,从必须程度上東缚了自己的思想,难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。工作作风还需要更加扎实,有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是首先思考怎样做到最好,导致工作中产生了些急躁情绪,影响工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。三是创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。工作作风有松懈现象,工作标准有时不够严格,只求达标,不求过得硬。四是在组织生活方面,虽然平时很注重过组织生活,但存在学习时紧时松的问题,有时会把理论学习当做“软指标”,对政治理论学习钻研的不深不透,学习的深度和广度不够;能认真完成规定的学习任务,但在深刻领会精神实质和把握精髓要义方面还有欠缺;能严格按照程序进行党员评议,对个别党员存在的问题进行了教育批评,但在整改提高方面没有做到持续跟踪问效。(二)在精神状态方面。党员干部精神状态问题说到底就是精神懈怠问题。通过对照反思,我个人主要存在问题有:一是党性有所弱化,群众观念和宗旨意识有所淡化。主要表现为:政治素养退化,没有用党员领导干部的尺度严格要求自己,把自己等同于普通群众对待,与党的先进性要求有差距;宗旨观念淡化,深入基层、深入群众有蜻蜓点水、走马观花的倾向,解决基层问题的效果有时候不够理想。二是作风散漫,自律意识不强。主要表现为:有时侯遇到棘手的难事,做事不积极,干事创业热情有所消戒,精神萎靡不振,应付敷衍,效能低下;服务意识、责任意识缺乏,对群众反映的问题有时候解决不到位。三是执行不力,创新意识欠缺。表现为:政策落实中,结合实际因地制宜、创造性地开展工作做得不够,有时候存在被动应付、消极应对,行动迟缓等现象;在推进工作中,有因循守旧、观念保守,不敢突破常规和惯性思维的现象,事业心和责任感有所减弱。四是在新形势下,面对新要求、新任务、新常态的能动性不足,缺少创新的思路和办法,特色和亮点不多;对于工作中的好经验、好做法总结提炼不足;对干部职工生活关心得不够,到基层与单位干部职工谈心交流少,安排布置工作任务要求多,实际落实情况督导检査少;对干部职工尤其是对科级领导干部的要求和批评,往往碍于情面,没有直接批评到位,要求不够严格。(三)在工作作风方面。作风建设永远在路上,纠正“四风”不止步。我围绕“四风”十个方面新表现,针对形式主义、官僚主义顽症,摆表现找差距,身体力行,以上率下,带头转变作风形成“头雁效应”,党员干部作风明显好转,“四风”问题得到有效遏制。但是,我个人还存在一些不容忽视的问题,比如,在脱贫攻坚工作中,安排要求的多,到基层调研指导和督导检查不经常;对单位干部职工上班时间迟到早退、干与工作无关的事等问题多以批评教育为主,行政处理力度不够严厉。(四)在为民情怀方面。存在问题主要表现有:ー是工作中缺乏进取心、主动性。工作上不想拔尖,也不想出众,总是摸着石头过河,喜欢不在其上,也不在其下的中游思想,总觉得工作干得再好,我年龄大了,也不可能提拔,只要工作干得不落后领导不批评,处于中游水平就行了,导致创新进取意识不强,思想麻痹.工作平淡,不推不动。二是联系群众不够紧密。习惯通过召开班子会议及股室负责人会议来了解社情民意,深入基层了解民情、解决民困不经常,下乡开展工作存在提前打电话现象;对基层贫困户生产生活困难问题关心不够、解决不彻底;对群众信访反映的扶贫开发方面事项,亲自接访少,面对面解决群众反映的诉求不及时。三是调查研究不够深入。担任X局局长已经X年多了,虽然自己经常利用周末和节假日休息时间加班加点工作,深入贫困村调研检査工作,但深入的范围还不够广,全县X个村只去了X多个,所去的村大多数都是公路沿线交通便利的地方,高塞偏远的村去的少;在调查研究中,调研的深度还不够,只注重了解自己想要了解的问题,掌握一手资料不够全面。四是抓工作不够全面。没有很好的把对上负责与对下负责统一起来,顾眼前多、顾长远少,对上级安排的事、领导关注的事抓得紧,对群众期盼的事关注不够。比如,在抓扶贫工作中,对脱贫攻坚、双包双促等工作抓得紧、研究的多,对其他工作用力不够、工作亮点不多。二、产生问题的原因分析(一)对新理论学习没有经常化。在日常工作中,我对新理论学习的重要性认识不够,尤其是对党的十九大精神和书记新时代中国特色社会主义思想的学习紧迫感不强,新理论新精神的学习经常被开会检查等事务性工作所中断;单位学习制度没有很好的坚持,对新理论学习不透彻,掌握不具体,存在“现学现用”和“学用结合”不紧密的问题;集体组织学习多,个人自学少,对新理论新政策的学习抓得不紧不实,没有完全学深悟透,没有真正触及思想灵魂,使自己的理论水平有所减弱。(ニ)‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档