工作报告之班主任工作汇报：用爱实现教育

工作报告之班主任工作汇报：用爱实现教育

班主任工作汇报：用爱实现教育 班主任的工作报告：用爱实现教育 在班主任的第一年，我在任期开始时感到不安，并担心自己做得不好。那时，我只有一种信念，就是我会以自己的行为和心灵教育我的孩子，并为每个学生带来爱。我相信爱是成功教育背后的驱动力，我在工作中也深刻理解这一点。在我下面，我将简要介绍一下自那时以来的一些工作，谈谈我的方法和经验：‎ 首先，我们必须有亲和力，成为学生的好老师和朋友。‎ 班主任应该是真诚的，关心每一个学生。班主任喜欢学生，必须首先尊重学生。尊重学生是基于信任学生和理解学生的前提。将学生视为平等对象。班主任不应该是老师，他会谴责，讽刺和讽刺学生。人们是自尊的，教师应该像保护自己的眼睛一样保护自己的自尊。这对学生来说是公平的，因为学生表现不佳，外表美观，经济条件差，不应平等对待他们。学生应该始终表现出关心和热情，巧妙地奖励和批评学生。通过这种方式，学生们会在这个群体中感到温暖和充满希望，这样他们就会更加热爱这个群体。班主任喜欢上课，关心学生不应该用语言表达，更重要的是要实施行动。从小事做起，从头开始，学生们始终感受到班主任的关心和爱护。只要班主任能真正付钱，学生就不可避免地要报道。‎ 其次，要注意培养学生 我知道良好习惯对学生的重要性。从纪律中先掌握：早晨站立而不说话的习惯;排队和安静的习惯;不在课堂上讲话，不做小动作的习惯，等等。重新学习：课后完成作业的习惯;认真倾听和积极思考的习惯;在课堂上大胆说话的习惯;例如，让学生选择班上最认真的学生，活跃的学生，最有纪律的学生和学生学习其他学生的优势也可以促进同学之间的相互理解。其他方面：主要培养学生的专注力和自我控制能力;团结友好，乐于助人的习惯;班级尊重我的光荣哲学，以及宽容，孝道，正直和文明的美德。这些任务的发展不仅培养了学生的良好习惯，而且增强了班级的凝聚力。‎ 第三，要形成和培养优秀干部 班级的集体出现主要由小干部决定。小干部在课堂上扮演着“点对面”和“面对面”的角色。我称他们为班主任的左右手。 “因此，只有精心挑选和培养干部队伍，班主任的工作才能逐步从沉重到轻松。选举产生的班干部要具有较强的吸引力和自我管理能力。干部队伍的形成不仅要以一种形式存在，班主任必须认真培养：一是要大力褒奖干部的优点，宣传先进事业，帮助班干部树立声望;第二，鼓励班干部大胆工作，指导工作方法同时，要求个别干部在知识和能力方面取得更大进步，并以纪律为榜样，更加严格，努力在课堂的各个方面发挥示范作用，即“采取点面对面”;要树立干部团结合作的精神，必须通过一小批干部建立正确，健全的舆论，促进全班同学进行批评和自我批评，形成集体组织，纪律和主动性，即表面'。‎ ‎4.在教育过程中的欣赏和惩罚，引导学生形成良好的人格风格 它使学生能够快乐地学习，健康成长，顺利完成学业，成为社会的好人，每个老师的愿望和责任，以及我们的教育希望实现的目标。将升值教育应用于班级管理将产生乘数效应。我经常仔细观察每个学生，掌握他们的学习和心态，并有效地教育他们。虚假和虚假的赞美会使学生拒绝，只有在最好的时间肯定学生的进步才能巩固他们的进步欲望。然而，升值并不能解决所有问题，惩罚教育必须具备。惩罚不是教育暴力。这与欣赏和爱情并不矛盾。关键是教师必须掌握学位。我惩罚学生。在我告诉学生必须做什么，不能做什么，并宣布惩罚措施，告诉学生敢于承担后果。事实上，大多数学生事先都知道事情是无法做到的，他们也不会这样做。在那之后，他们很少。惩罚时，你可以否认学生的所作所为，但不要否认他。在惩罚之后，有必要密切关注学生的动态。如果有任何变化，应该及时表扬。欣赏可以是一种新的风格，惩罚可以消除不良习惯，高压政策无法解决问题，只有通过说实话，傲慢，学生才能接受它的信念。‎ ‎5.教师应加强与家长的沟通，帮助学生 教育不仅仅是教师的事情。它本身由社会，家庭和学校完成。作为一名教师，我们只需要提醒家长孩子的教育的重要性，让他们与我们同步，我们的工作可以用一半的努力达到两倍的效果。‎ 对我来说，我所能做的就是继续学习和积累。在学校，我有很多学习的例子，‎ 所以我可以继续成长;我有很多优秀的学生，让我体验教学和教育人们的快乐。我工作，努力工作，快乐！‎