少先队雏鹰争章活动总结例文推荐

少先队雏鹰争章活动总结例文推荐

少先队雏鹰争章活动总结例文推荐 少先队雏鹰争章活动总结例文推荐 一年来，在扎实的“雏鹰争章”活动中，我校的少先队员们活 跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果，现将如下： 少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开 展则往往需要少先队这个广阔的舞台。 少先队与德育密不可分。 因此， 我校少先队大队把“雏鹰争章”活动与德育工作相结合，取得了较好 的效果。 结合我校学生实际， 林副校长编写的 《七彩钥匙阳光评价手册》 把雏鹰争章与学科评价结合在一起， 作为我校队员的行为习惯与养成 教育的重点与准则。《七彩钥匙阳光评价手册》分别从队员的品德、 安全、文明礼仪、纪律、卫生、学习常规等方面进行了提示。学期开 学初，各中队根据 《七彩钥匙阳光评价手册》里大队部对每个年级的 阶段要求，配合学校的学期工作计划，制定争章计划，确定每个年级 的必修章。再由各中队根据各自实际情况，讨论制定中队的选修章、 小队选修章。在教室里布置“雏鹰争章”角，将本学期所要争的 ` 章 目及争章要求公布在栏， 时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而 努力。 在确定好各年级所争奖章之后，通过红领巾广播、国旗下讲话 等形式，学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的 队活动充分发挥队员的主动性， 让他们在活动中竞争， 在活动中提高 各种能力。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章 时， 利用队活动课， 首先由队员个人推荐自己， 展示自己的争章成果。 然后集体评价、表决。颁章形式多种多样，但都隆重、热烈，让队员 成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种 方法，更重要的是增加了一份自信。 雏鹰争章活动的目的是要让少先队员在争章活动中体验成功， 在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中，不断激励自己，实现 自我超越。 因此我校把争章活动与中队特点相结合， 由于所定的雏鹰 奖章是队员自己能力范围内的，他们在雏鹰争章活动中更加有信心， 争章时也更加卖力。 雏鹰争章活动让队员通过体验与感受， 提高了他们的综合素质。 但是，工作中还有很多不足，我校的少先队会努力做好少先队工作， 使我校的雏鹰争章活动提高到一个新水平。 模板 , 内容仅供参考