政教处范文之初中政教处工作计划

政教处范文之初中政教处工作计划

政教处范文之初中政教处工作计划 ‎ 一、指导思想：‎ 坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，以《中学德育大纲》、《公民道德实施纲要》为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，努力加强对学校德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。工作中坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”方针，通过多种形式、多种渠道，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观。‎ 二、具体工作：‎ ‎    (一)加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德体验。‎ ‎    ‎ ‎ 1、加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，以主题教育为载体，通过国旗下讲话、全校集会、班集体活动等多种渠道落实各项教育。九月份开展以班容班貌建设、学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范教育。十月份结合国庆节纪念活动，以观看爱国主义影片等等方式对学生进行爱国爱校爱班教育。十一月份开展卫生健康教育、安全教育和法制教育，提高学生防病自护能力，提高法制观念。十二月份以艺术节活动为契机，展示学生艺术修养，提高校园文化氛围。一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围。做到每月有活动，保证主题教育内容、时间、人员到位，注重学生在活动中的情感体验，力求“在活动中育人”的教育目的，。‎ ‎     2、加强学生行为规范养成教育。‎ ‎    以学习贯彻执行《中学生守则》《中学生日常行为规范》为契机，使学生做到知行统一。七年级拟订《班级公约》、《班内学生常规考核制度》、初二、初三在原有的基础上，进行修订、完善。切实从学生日常行为规范抓起，抓学生的仪表、到校、纪律、卫生、日常品行等；要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。做好教室环境布置，增强环境育人氛围，同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角，加强环境卫生。关于卫生工作，我们打算从一下几个方面加强管理；‎ ‎   （1）合理规划和分配卫生包干区，加强卫生知识和卫生纪律的宣传和教育，初步培养学生的卫生意识和环保意识；‎ ‎   （2）以常规竞赛为载体，抓好日常卫生保洁工作，通过值日劳动和日常保洁使学生逐步养成良好的保洁习惯；‎ ‎   （3）依靠卫生监督岗，并结合值日教师流动检查，坚决制止“乱丢、乱扔、乱吐、乱划、乱画”这“五乱”行为。‎ ‎   （4）切实发挥广大学生团员和少先队员的先锋模范作用，清除各种卫生死角；‎ ‎   （5）抓好每周的大扫除工作；‎ ‎   （6）落实卫生常规检查、大扫除检查、每周突击检查这三项检查工作，并及时公布检查结果。‎ ‎   （7）在学校商店外面的安排值日监督岗，每天中午11：40－12：10监督管理。同时，根据低起点、小坡度、分阶段、分层次的原则，提出日常行为规范要求，形成“纵向呈系列、横向相关联”的行为规范养成分层教育目标。横向上，将日常行为规范养成教育分解成“四点四会”；（我们将行为规范教育分解成“四点四会”‎ ‎，即以对家庭负责为起始点，学会孝顺；以对自己负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会奉献）。纵向上，将养成目标结合学生实际分解为三个分阶段，便于循序渐进、分层落实及引导评价。（初一年级，行为习惯适应期，重点是文明礼仪、遵规守纪，初步形成良好的学习习惯和生活习惯；初二年级，行为习惯强化期，重点是爱护财产、优化环境、建设班级、参与管理，做到能正确认识自我，学会关心集体、他人，形成良好的班风、学风，参与班校管理；初三年级，行为规范形成期，重点是起好行为表率作用、提升自我修养。）‎ 在后进生管理方面，我们要常抓不懈，要形成全校教师齐抓共管的模式：‎ ‎    （1）后进生思想工作要尽量做在前头：要根据后进生帮教备案名单落实好期初谈话，提出新学期的要求，鼓励他们确立目标，认真学习，学会自控，做合格的中学生；‎ ‎    （2）完善后进生导师帮教制度，行政要带好头，每位行政领导帮教一名后进生，同时邀请我校有经验的教师、党员、骨干教师来导引一名后进生，通过更多的关爱和激励来转化后进生；‎ ‎    （3）政教处和全校教师要用最及时的表扬来肯定和激励后进生的点滴进步，可以采用口头表扬，写表扬信和打表扬电话给家长的各种形式和办法；‎ ‎    （4）特别注重后进生家校联系，要树立家长配合学校教育好子女的信心，多表扬激励，适当提出要求、办法和希望。‎ ‎    （5）对后进生要全程监管，及时从班主任处了解信息，思想工作常抓不懈，把问题解决在萌芽状态。‎ ‎      另外，学校政教处将积极开展法制教育、心理健康教育、思想教育和行为规范考核等各种活动积极转化后进生。‎ ‎（二）积极开展“以班为主创特色”德育教育模式 ‎     加强班级德育特色建设，各班可据本班实际情况确立突破口，从小处着眼，利用有效形式分层次有顺序地对学生进行熏陶、疏理和启迪，通过富有成效的班级德育管理，建设有特色的班风。在争创班级德育特色的过程中，各班加强交流、沟通，做到有设想、有实施、有学习、有小结。‎ ‎ (三)加强德育工作队伍建设 ‎    1、加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。指导班主任制定班主任计划，定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，实施并在实施中完善《班主任工作量化考核方案》，通过《班主任考核办法》、每月一次的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好服务、检查、反馈，每周工作、每项工作做到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。‎ ‎    2、指导团委工作，加强对团委干部的培养，督促团委检查，提高他们自我管理的能力。 ‎ ‎(四)加强家校联系，健全学校、家庭和社会“三位一体”三结合的教育网络。‎ ‎    1、充分利用班主任联系家长的主角作用，加强家访。组织好家长学校，加强到会点名，开设家庭教育讲座、印发家庭教育学习资料，提高家长与学校的联系。‎ ‎    2、邀请派出所的同志为学生开设讲座，联系学生的思想实际，进行针对性的教育。‎ 三、具体安排：‎ 九月份：尊师重教月 ‎1、开学工作安排：第一次班主任例会；开学典礼；住校生安排、值周工作安排等 ‎   ‎ ‎2、学习《中学生日常行为规范》，并落实检查。假日小队活动成果展示 ‎3、各班确制订学期计划，初一拟订《班级公约》《班级日常行为规范考核制度》、初二、初三继续完善和修订相关内容。‎ ‎4、庆祝教师节黑板报专刊评比活动 ‎5、各班推选班干部、召开班干部会议。‎ ‎6、自行车检查；‎ ‎7、班容班貌检查。‎ ‎8、第一次学生行为规范考核 十月份：文明礼貌月 ‎1、 庆国庆黑板报专刊评比 ‎2、 初二年级劳动基地实践教育活动 ‎3、 强社会主义荣辱观教育，开展文明礼貌系列教育活动和评比活动。‎ ‎4、班主任会议（各班德育特色建设的资料学习）。‎ ‎5、第二次学生行为规范考核 ‎6、、体育运动周。‎ 十一月份：安全教育月 ‎1、家长学校活动 ‎2、预防常见病、传染病知识讲座 ‎3、班主任会议（期中小结、艺术周筹备）。‎ ‎4、第三次学生行为规范考核 ‎5、安全主题教育系列活动：演讲比赛、黑板报评比、集会宣讲等 十二月份：文艺活动月 ‎1、黑板报：天下兴亡、匹夫有责（纪念“一二·九”）‎ ‎2、心理健康讲座 ‎3、班主任会议（各班德育特色小结和今后设想）‎ ‎4、 第四次学生行为规范考核 ‎5、 艺术活动周 一月份：总结评比月 ‎1、学生评优。‎ ‎2、班主任例会，期末工作安排 ‎3、家访安排。‎ ‎4、班主任各类资料整理、上交，班级工作考核 ‎5、工作总结 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎    ‎