班主任工作范文之六年级班主任计划二

班主任工作范文之六年级班主任计划二

班主任工作范文之六年级班主任计划二 ‎ 本学期我担任六〈2〉班的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。‎ 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。努力创建“勤学、守纪、团结、向上”的班集体，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做合格的社会主义建设者和接班人。‎ 二、班级概况   ‎ 全班共有学生63人，其中男生31人，女生32人。目前曰常工作平稳有序。本班学生良好的学习习惯、行为习惯已初步形成。班集体凝聚力较强，班级涌现出一大批关心集体、好学上进的孩子。大多数学生上课都能认真听讲，能遵守学校的各项规章制度，有着很强的上进心和集体荣誉感，热爱劳动，团结互助。‎ 现存在的问题是有个别同学自控能力较差，行为习惯还需要老师不时地纠正。同时，班级中两极分化现象明显，有个别学生自由散漫，一些学生行为习惯有待进一步培养。本学期将尽快使这部分学生增强集体观念，使他们在行为习惯方面都能有所改变。注重团队精神和合作意识。更多的关注后进同学，多关心他们，让他们尽快的赶上来。‎ 三、工作目标 ‎ ‎1、在班级中开展净、静、敬、竞的品行教育。‎ ‎2、创建“勤学、守纪、团结、向上”的班集体。‎ ‎3、狠抓日常良好行为习惯的养成教育。‎ ‎4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。    ‎ 四、基本措施和做法。    ‎ ‎１、了解学生思想状况。    ‎ 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下几种途径：    ‎ ‎（1）与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。   ‎ ‎（2）通过召开家长会、打电话等方式与家长沟通。通过与学生父母的对话，了小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。    ‎ ‎2、抓好班主任的日常工作。    ‎ ‎⑴组织好学生参加升旗和做操。    ‎ 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。‎ 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕整理好队伍，依次返回课室。‎ ‎⑵检查本班学生值日生工作。‎ 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。我班值日实行两个值日班长带一名班长助理共同管理，班长四人轮换，助理多人轮换。‎ ‎ 3、组织和培养班集体。‎ ‎ ‎ 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。‎ ‎⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。‎ 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标——创建“勤学、守纪、团结、向上”的班集体。并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。    ‎ ‎⑵选拔、培养和使用班干部。    ‎ 我担任班主任后，首先要注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。我班实行班长助理轮换制，给更多的孩子锻炼自己的机会。    ‎ ‎4、做好个别学生的教育工作。    ‎ 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：     ‎ 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。    ‎ 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。                　　　　　　　　　　　　　　　　　　五、月工作安排 九月份：‎ ‎1、做好开学报到的各项工作。认真检查暑假作业，开好主题中队会“回顾暑假生活。”办好黑板报、班级展板。‎ ‎2、常规工作一日到位，即时到位。（收旧利废、学平险）‎ ‎   ‎ ‎ ‎ ‎3、积极配合学校做好学生服用糖丸的工作。‎ ‎5、积极组织学生跳绳训练，参加三跳运动会。‎ 十月份：‎ ‎1、办好庆祝国庆节的展板和黑板报。。‎ ‎2、主题队会“歌唱祖国”。‎ ‎3、组织班级开展“热爱祖国诗歌创作”活动。                    ‎ ‎4、开展小课题研究活动。‎ ‎5、与44小开展手拉手活动。‎ 十一月份：‎ ‎1、继续小课题研究。‎ ‎2、配合家委会做好社会实践活动。‎ ‎3、组织年级写字竞赛活动。‎ ‎4、主题队会“科学的魅力”。黑板报、班级展板。‎ ‎5、青春期知识讲座。‎ 十二月份：‎ ‎1、做好小课题研究展示活动。‎ ‎2、主题队会“民族团结谱新曲”。‎ ‎3、家委会组织和手拉手班级的庆新春活动。‎ ‎4、根据学校安排做好“迎新年”各项工作。‎ 元月份：‎ ‎1、配合学校组织学生参加庆元旦活动。‎ ‎3、做好期末分项测试工作。‎ ‎4、做好各项总结、评比工作。‎ ‎5、合理安排学生寒假生活。‎ ‎ ‎ ‎    ‎