小学家长会班主任讲话稿范文

小学家长会班主任讲话稿范文

小学家长会班主任讲话稿范文 小学家长会班主任讲话稿 1 尊敬的各位家长，大家好! 感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对 孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有 机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们 这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,期中考试的情况.,三、孩子的不良 行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作. 一、下面我先介绍一下我班的基本情况 我们班有学生 52 人，从一年级接班到现在，教咱们二(6)班，也快有两年了，我非常喜欢这 班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够 做到按时到校，遵守纪律， 和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值 日工作。下面我就来简单的分析一下期中考试的情况;(1)年级前十名(2)班级前十名(3)单科第 一名(4)文明之星、劳动之星、礼貌之星、进步之星以及作业工整的名单 二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。 大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接 触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点： 首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排 了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每 个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每 天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。 其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝 聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更 强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重， 特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。(例举本学期学校 的一些集体活动。) 升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大 今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地 会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要 的不良行为习惯有以下几个方面 1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。 2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课 闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规 范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成， 等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业，理由是忘了写或丢到家里 6、爱动手打人，经常被告老师。(王靖，刘绰)7、说脏话。8、做值日不主动，不积极，有 时忘记。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不 积极。 针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情 况进行引导 。 1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。 去年时，我也呼吁过家 长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年 我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今 天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作 业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以 第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现 一些不好的学习习惯。 2、提高作业的书写质量 我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的 要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到 位。不能轻描淡写地敷衍。 3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就 尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子 战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也 快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。 4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候， 孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导 方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自 主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作 业的习惯。 5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难 以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。 6、培养孩子的劳动观念 ，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手 包办。逐渐让孩子学会生活自理。 7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩 子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使 孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心 理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。 8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动 作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可 使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以 增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。 9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。 我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高， 可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和， 少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩 子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习， 导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他 信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困 难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。 10、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。 当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长 为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做 法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字 吗?如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长 的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。 好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。 (结束总结)为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩 子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在 家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和 我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子 一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天 才的父母。” 各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不 足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚 与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给 予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见! 小学家长会班主任讲话稿 2 各位家长： 大家好，我是五一班的班主任。以前开家长会的时候，我第一句话往往会说"欢迎大家参加 家长会",但是今天，我不会那样去说，我要说的是"我很高兴大家参加这个家长会".为什么我 要这么说呢。说一句推心置腹的话，你的孩子你不负责，你要谁来为你的孩子负责呢?老师 不过是孩子人生路上的一位匆匆的过客，只能在和他们在一起的一年中尽老师最大的力量促 使你家孩子的发展，而家长才是始终陪伴孩子的人，家长才是孩子教育的重要他人。所以， 网上一直在说这样一句话，"孩子是你的，所以你一定要负起责任来".在这，我也想说，家长 们，孩子是你们的，所以你们一定要负起责任来。老师无论是批评还是鼓励你的孩子，都有 老师的用意，老师的软硬兼施都是出于对孩子真心诚意的关爱，有时孩子不理解，但家长一 定要理解，所以，希望各位家长不要误解老师，更不要站到老师的对立面去，给孩子做一个 坏榜样。 下面，我来介绍一下班级的情况。咱们班现在一共有 36 名。自从开学第一天，我就要求每 一个孩子要做一个"团结、拼搏、文明、求知"的人，这也是我对每一个孩子的要求。团结是 对孩子人际关系的要求，我们都知道，单打独斗的时代已经过去了，没有合作，就不可能成 功，而合作是建立在团结之上的，所以，我要求孩子们要做到团结。拼搏是对孩子们精神面 貌的要求，没有拼搏哪来成就?文明是要求孩子们要做一个知书达理的人，一个粗鲁、没有 礼貌、不讲道理的人，请问家长，你们愿意和这样的人交往吗?连我们都不愿接触这样的人， 那么如果这是我们的孩子，谁又愿意跟他交往呢?求知是对孩子们学习上的要求。所以，一 直以来，我要求孩子们要做到"团结、拼搏、文明、求知".今天，我想要求家长们去做一个" 团结、拼搏、文明、求知"的人，给孩子做一个好榜样。要知道，孩子的孩子模仿能力很强， 你表现的怎样，他就表现的怎样。以上，是我对孩子们的要求，也是对家长们的要求，做一 个团结的人，做一个拼搏的人，做一个文明的人，做一个求知的人。 自接手这个班级，我就给自己定了一个目标，我要在这一年中带领孩子们改变，改变自己， 也改变别人对这个班级的看法，让孩子们变得守纪律讲卫生，成绩要达到良好，至少要赶上 2 班。开学有两个月了，在我们的共同努力下，取得的不小的进步，相对过去，在和 2 班相 比之中，这个班级卫生差、纪律差、学习差的情况，在这两个月有了明显的改善。首先，在 荣誉上，我们在和五六年级评比中，"国庆节黑板报比赛第一名"、"书法比赛第一名",秋季运 动会中，我们 10 人 11 足第二名、篮球接力第二名、个别同学获得单项的好名次。在卫生和 纪律的 11 次评比中，我们获得过 8 次流动红旗。曾经在教师会上，还特别表扬过我们的卫 生班长魏雪珂，这是一个很积极负责的小姑娘。课堂纪律除了个别科目纪律较差外，语文数 学课堂纪律良好有序，特别有时间老师不在的时候，在班干部的组织下能够竟然有序的去做 自己的事情，维持班级的纪律。虽然班级里个别带头作乱的学生，但接下来，我依然会严肃 处理。学习上，语文方面，四年级的时候，我们和 2 班相比平均分相差 5 分多，现在，学校 抽测和本次期中考试中，我们和 2 班均相差不到 1 分。学生的语文成绩有了明显的提高、汉 字的书写上有了较为明显的改变，这也是家长们有目共睹的。虽然有提高，但是提高孩子的 成绩让我感到很吃力。在平时的教学中，我深刻的感受到，不少孩子们懒惰，因为懒惰，所 以该完成的任务不去完成;因为懒惰，所以明知自己的差距，还不求进取;因为懒惰，所以知 道自己不会还不去学。懒惰是阻挠孩子们进步的最大障碍。另一方面，这和家庭也有很大的 关系，和家长对孩子的学习态度有很大的关系，而不仅仅是嘴上说说作业写完了没。如果想 让孩子的学生有进步，家长必须要行动起来。 下面，我也给家长提一些建议。 一、不需要你知道孩子怎么做题目，只需要你给孩子做个好榜样。你玩手机他也玩手机，你 不尊重别人他也不尊重别人。 二、孩子们在学校正追求最好，家长们也要做到最好，不要给孩子们拖后腿。所以，家长要 配好学校工作，关注自己的孩子，为自己的孩子行动起来。 三、不要让孩子学会依赖别人，而要让他们学会依靠自己，并学会为自己的行为负责。 小学家长会班主任讲话稿 3 各位家长:下午好! 首先,我对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,既然学校为我们创造了这样 一个共同探讨和交流的平台,你们带着对孩子的殷切关怀来参加本次家长会,这足以看出你们 对子女的关心和对学校工作的支持.由于我是新接任这个班的班主任,可能各位家长对我还不 是十分了解,如果在工作中有做得不到位的地方,还请各位家长多多包涵.六年级毕业班的工 作是非常重要的,是一个爬坡的阶段，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅 仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此， 我们的工作需要家长的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相 互交流一下学生在校及在家的情况，同时我们要齐心协力，使孩子能顺利地升入理想的中学。 这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，这次家长会一 定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 下面作为班主任,我就本班目前的学习和生活状态作一个简单介绍,再结合我任教的数学方面 做个分析,然后各位家长对老师和学校有什么要求和建议可以提一提,想了解孩子的在校情况, 会后,可以个别交流.下面我要谈五个方面的话题： 第一班级情况介绍：在繁琐的教学工作中，有喜有忧。我们班总共 82 个学生，其中 8 人选 拔进了实验班，现在本班就读的有 74 人，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头 良好，少数学生成绩不理想，习惯不良，上课纪律自由散漫。但大多数还是好的。在他们每 个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。有的孩子学习认真，虽然成绩 不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动;有的孩子很聪明， 但贪玩懒惰;有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让;不懂得如何与人相处，有的 孩子思想上也趋向于大人了，在他们心目中家长，老师的权威已经慢慢的在减弱，开始对家 长，老师的言行表示排斥，不想被老师家长牵着鼻子走，也有了自己的小秘密，同学之间交 往更加频繁，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至为一点小事就闹矛盾大打出手，而 这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。所以我们常常理解不了孩子的一些怪异 行为，而孩子又往往理解不了家长的良苦用心。 说到这里，我想表扬这样一些同学，比如： 黄睿,李雅雯李鸿翰,涂雨遥可以说他们上课聚精会神，作业一丝不苟，干净整洁。他们对待 学习特别勤奋、主动、认真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成 绩也很好。然而也有一些学生存在着下面的问题。个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不 认真学习，考前没仔细复习，学习态度不端正、作业不能按时完成，书写潦草。 有的同学 偏科严重，不能实现全面发展。 有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过， 成绩也就不是很拔尖。 还有同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着。 针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比 护士、医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育， 假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育事倍功半。 第二个是汇报一下期中考试孩子的学习成绩。这也许是各位家长最关心的一个话题,期中考 试是对孩子们半学期以来学习成绩的一个检测,试卷已经发放到孩子手中了,相信各位家长都 已经看过了吧,这次期中考试数学试卷从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是检测学生的 基础知识,通过填空,判断,选择,口算,简算的计算来检测,第二类是综合应用的检测,主要是文 字题和应用题,,无论是试题的类型还是试题的灵活运用而言题目覆盖面广，灵活性强,难度系 数较大，但关键是要学生认真审题，填空，判断，选择题概念要清楚，计算题要仔细，对于 应用题学生读题理解能力很关键,要找出已知条件和所求问题,分析题意是一种不可缺少的能 力,很多学生因为缺少这种能力,以致失分严重,所以,关键要养成孩子认真审题,仔细计算.这次 数学成绩，平均分为 68.98，及格率为 59.3%,优秀率为 17.3%，一等奖 2 人、二等奖 2 人、 三等奖 2 人，总共 6 人获奖。本班 3 人,实验班 3 人,大多数同学的成绩还是不够理想的，但通过其中 考试也反映了一些问题，一是个别同学平时考试还可以，可期中考试却不理想，成绩不稳定; 二是个别同学对知识的掌握还不够扎实牢固，答题时比较粗心，题目还没看清楚就开始做， 有些简单的题目都做错了;三是个别同学对自己要求不高，学习目的不明确，满足于现状没 有竞争意识和上进心，这些都要引起重视，希望家长配合教育，让学生在家长和老师的共同 教育下，端正心态，明确目标，力争在下一次的复习迎考中获得好成绩。 第三,谈谈家长和老师如何达成共识的问题, 现在的网络是一把双刃剑,千万要注意不要让孩 子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成 绩下降的问题,后果也许会不堪设想,家里有电脑的,家长要控制孩子的上网时间,不能让孩子 没有节制的上网,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态,在这里我建议 家长。第 1、要做一个榜样型的家长，用自己的良好的行为习惯，做好子女的表率，和子女 一起互相监督，勉励、共同进步。 第 2、做一个监督型的家长， 每当孩子到家，要检查一 下孩子的家庭作业写得好不好，完成的如何。注意观察一下孩子在家表现如何。说话、做事 是否文明。如果孩子在校，可采取多种形成了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良 苗头，及时引导纠正。第 3、做一个细心型的家长，孩子的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为 上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。如果发现以下情况就属于不正常现 象：没有作业，经常和同学打电话，作业较少、潦草，让他做什么事，行动迟缓等，家长发 现后应及时了解真相，对症教育，并随时与学校保持联系，互通情况。寻找教育孩子的最好 办法。有些时候，孩子在校表现不好时，老师打电话通知家长，家长要认识到孩子问题的严 重性，有必要到校来一趟。第 4、树立一个目标，这非常重要。孩子毕竟是孩子，尽管有思 想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。 第 5、培养一种意识，毕 业年级不同于其他年级，做家长的要配合老师培养孩子有一种紧迫感的意识。知道怎样面对 毕业年级紧张的学习，教育孩子要有理想、有目标，第 6、形成良好的习惯 这非常重要。 有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家 长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯，比如：学习习惯，生活习惯，再细一点，礼仪 习惯，卫生习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的 财富。 第四是谈谈安全问题,安全教育是一切工作中的重中之重,是一切工作和生活得以顺利进行的 前提和保障,对于这个班来说，已经出现 2 起安全事故。现在的孩子大多都是独生子女,宝贝 得很,所以安全工作显得尤为重要，我们老师时时把学生的安全放在心上,经常对学生进行安 全教育,比如:交通安全,饮食安全,,用电安全等,提高孩子的自我防范和自我保护意识,首先要 在思想上重视,对孩子在家在校的安全进行教育.第一,我们做家长的要严格掌握孩子上学放 学的时间合理安排孩子的活动时间.我们学校的作息时间是上午 8：00 上课，11：40 放学， 下午 2：00 上课，4：30 放学，特别是中午不要让他们早来学校。 最后谈谈关于家庭作业的问题，有的家长说作业少点好,有的家长又说作业多点好,俗话说; 一人难如百人意,我认为老师布臵作业都有自己的想法,学生如果在课堂上掌握好一点,就会 布臵少一点,掌握差一些,就会有针对性的布臵多点,如果你有不同的看法或意见可以当面和 老师说,或者打个电话也行,我们都会虚心接受,适当调整,当然,别的事情也是这样,在教学管理 上,我们面对的是 70 多个学生,每天总有那么多不听话的孩子,有时也难免会产生一些过激的 行为,希望你们家长站在我们老师的角度去换位思考一下,千万不要因为一点小事而闹得双方 心理不愉快,有事情可以当面沟通,希望各位家长多多理解老师, 现在六年级既是一个学习阶 段的结束，也是一个学习阶段的开始，好的开始是成功的一半。 总之，六年级这一年是承 前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中既要完成本年度的教学 任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既 是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础，所以，不光在座的家长，包括 我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作，各位家长，教育子女是一项浩大 的工程，更是一项艰巨的工程，需要用心，细心，更需要耐心。学生的成长和发展离不开我 们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到 一起才能为孩子创造一个好的未来。 最后，祝愿各位家长，幸福安康，万事吉祥。 再次感谢各位家长的光临和对我工作的支持! 小学家长会班主任讲话稿 4 尊敬的各位家长 ，亲爱的同学们： 大家好! 今天，因为孩子们的缘分，我们走进了西六方学校，走进了四(1)班的教室，首先，对各位 家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢! 转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉 心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互 交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育 自己的子女做人与成材。 我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 今天的会议有八项议程：一、班级基本情况介绍;二.考试成绩分析及学生在校的表现的汇报; 三、家长的意见和建议;四、班主任与个别学生家长进行个别交流;五、班主任宣布家长会结 束。 一、班级基本情况介绍 1、学生情况介绍 我们班共有学生 27 人，其中男生 9 人，女生 18 人;住宿生共 25 人，男生 8 人，女生 17 人。 这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说 都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长 刘丽月、副班长秦闯、学习委员杨艳红、体育委员廉佳玉、等同学表现积极,认真负责，还 有其他一些同学,李楠，马世岩，李杭锦，高羽，高锋等等,都很能为班级集体着想，使得我 班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分 同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲， 同学之间能团结友爱，这两个多月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、 和谐。 但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极 个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊 跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到 及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生学生,家长一定要提醒他们注意饮食 卫生和个人卫生。 2、教师情况介绍 我是本班班主任兼数学老师——申彩云，首先有我来介绍一下，这是我班的副班主任兼语文 老师颜宪菊老师，大家欢迎! 3、班委会组成 班长——刘_、副班长——秦_、学习委员——杨_ 文娱委员——闫_、体育委员——廉_、生 活委员——王_ 4、班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心 工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级 作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情， 关爱每一个学生;关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命 运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识 到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特 别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请 假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能 改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着 上来。 二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报 开学到现在，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题， 我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有： 1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、 书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻 击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。 这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。 5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些 同学连老师布置的任务都完成不了. 对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，希望家长配合。 三、家长的意见和建议 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多 成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听 一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的 真实想法，以便我们以后更好的教育学生。 刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺 竿头，更进一步，力争把工作做的更好。让我们都信心十足的把孩子都培养成人，在学习和 生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。 四、班主任与个别学生家长进行个别交流 五、班主任宣布家长会结束。 学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的 关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我 希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让 你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。 最后，在这里我谨代表四一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次 感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发 展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。 谢谢大家! 小学家长会班主任讲话稿 5 尊敬的家长朋友们: 下午好! 首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会!我是一(4)班的 班主任赖老师，教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家 长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们新钢一小 的校园，成了一年级新生。 一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个 过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。 现在学期已经过半。在这几个月的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小 学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非 常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上 课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草 一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优 秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。 今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，班级情况介绍。第二，讲家长应该怎样来看待孩 子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师配合的工作;第五，讲期中 考试情况和我的语文课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。 一、班级情况介绍 本班学生有 56 人，其中男生 27 人，女生 29 人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能 自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力 不强。平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极 分化。在不久前的学校秋季运动会上，个别学生体育能力很强，获得了单项比赛全年级名列 前茅的好成绩。(报学生姓名，表扬一下) 二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。 1、重心定位。 刚入校的一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学 校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子:你能行!别人能 做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种 变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律， 一口难吃成大胖子。 一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此， 专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。 2、关系定位。 教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家 长也是教育者。 孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而 不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面 的一句:他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长， 我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能 实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。 如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输 在起跑线上。 3、给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境 的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。 “言 传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如 果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活 在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美 好的世界。设想一下:一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果 事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾 气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;你今天骂孩子，日后孩子肯 定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手;今天你主动与孩子打招呼， 明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说， 就是 8 个字:以身作则，赏罚分明。有了做到这 8 个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且 幸运的。 4 、 “常规训练”加“激励机制”。 常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种 习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂 常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多 个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖 八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要 我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。 激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯 燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励 小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里， 家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不 听话”的恼人问题也减轻了许多。 5、学会欣赏自己的孩子。 要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及 时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为 什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来， 放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然 后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书: 周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。 5、要求的一致性决定教育合力的形成大小。 家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长;反之，则事 倍功半，受苦的将是您的孩子。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题， 同时加强沟通。 三、我的班主任工作。 1、抓学习，重在培养好的学习习惯。 这个一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课 的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作， 有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话:磨刀不误砍 柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片 爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施:每周会根据孩子各 方面的表现随时在孩子的书上加星，集齐了 5 颗就可以得到教室后面墙上的一颗星星，墙上 要是得了 5 颗星星，就可以得到班长及课代表的职务，到期末的时候评比看谁得的星星多。 用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。 2，抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的品德。 我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心 去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等 等。 3，抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育。 日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等 等。还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。 四，需要家长配合的工作 1、 安全问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是， 一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常 识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点 逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。 三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀， 鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。 2、卫生习惯问题。教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要 孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用。 3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。 4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美 术课可能用到的彩色笔、固体胶等。 5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子 养成认真书写的这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父 母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦 12 年。 有关家庭作业的几条建议 让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。 (1)每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。 (2)给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的 坏习惯。 这是培养孩子良好学习习惯的关键。 (3)每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如 果不检查，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢， 有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写 的是否一样?检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。 (4)当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢 放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评 价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的 时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如:“今天听写了 20 个生词，你答对了 19 个，比昨天有进步了。” (5)设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那 时孩子可能已经困倦了。 我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须 写完。 周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。 (6)为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也 有利孩子的眼睛健康。 (7)在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。 家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独 立性。 (8)当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自 己检查，如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己 买的书。 (9)要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天 早上要出门了，才忙着找东找西。 (10)不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口 出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。 以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习 惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自 发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。 (11)培养学生看课外书的好习惯。 每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。我会把孩子 要看的书目公布在网上。有时间家长们可以慢慢给孩子买。 五、期中考试情况及我的语文课，对孩子们的要求和对家长的要求。 1、关于期中考试成绩的问题，也就是分数的问题，从卷面看，全班学生成绩都很好。试卷 考查的重点是孩子的拼音能力，书写怎样?不过一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看 出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子语文能力好不好，要到三年级才能真正看出来。 2、认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学，识字是主要内容。学生通过识字慢慢地就能 进行阅读，为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。 如果用 100 分计算，那么识字就有 50 分。 和卷面考核平分秋色。还有就是学校的校本教材《书声琅琅》的背诵检查将在 12 月底进行。 请家长每天督促孩子背诵两首。要求吐字清晰，流利，有感情! 结束语:亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是 为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配 合我的工作，所以，我要对你们说一声:谢谢!谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句 话:让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上!