学校党支部范文之学校“师德建设年”活动方案

学校党支部范文之学校“师德建设年”活动方案

学校党支部范文之学校“师德建设年”活动方案 ‎ ‎　　为加强师德师风建设，探索新形势下师德建设的新观念、新内涵、新要求和新热点、新问题， 使广大教师进一步转变教育观念，树立新的人生观、价值观、教育观、人才观， 唤起广大教职工对职业的光荣感、责任感和使命感，不断提高教职工职业道德水平，根据区教育局党委的统一部署， 2008 年在全校教职工中开展“师德建设年”活动。为使此项工作取得实效， 特制订育秀实验学校“师德建设年”活动方案 ‎　　一、指导思想 ‎　　以党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、市科教党委、市教委《关于进一步加强师德建设的若干意见》和《奉贤区教育局关于进一步加强师德建设的实施意见》、《奉贤区教育局师德建设“五不准”实施细则》等文件精神，深入开展师德师风建设活动，切实加强学校教师队伍的政治思想教育和职业道德教育，促进学校改革的和谐持续快速发展。‎ ‎　　二、总体目标 ‎　　通过师德教育、师德大讨论、师德典型宣传、师德建设工作机制的构建，积极营造良好的师德师风建设的舆论氛围，不断增强教师的职业道德意识，努力探索师德的评价、制约机制，‎ ‎ 使广大教师对事业怀有忠心、对学校怀有热心、对学生怀有爱心、对家长怀有同心、对同事怀有诚心，与时俱进，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新、具有现代教育理念、适应课程改革要求的高素质的教师队伍。‎ ‎　　三、活动内容与步骤 ‎　　第一阶段：学习动员阶段（ 1 月 —3 月）‎ ‎　　1.        成立“师德建设年”活动领导小组。由党支部书记、校长翁肇桢任组长，支部委员池淇、陆翠珍、张祝文、方玉莲任组员。‎ ‎　　2.        组织全体教师深入学习全国、市、区各级教育部门关于进一步加强和改进师德建设的文件精神，尤其是《奉贤区教育局师德建设“五不准”实施细则》。通过校园网、宣传专栏、电子屏幕，进行舆论宣传，创设良好的师德建设氛围。‎ ‎　　3.        通过召开家委会、家长会、学生座谈会、社区干部座谈会等，在校内外进行广泛地宣传，使全校教职工明确指责、权利和义务，从思想上真正意识到依法治教和以德施教的重要性和必要性，完成 全体教师向学校作出遵守师德建设“五不准”的承诺，并与校长签订《规范师德“五不准”承诺书》。‎ ‎　　4.        在大力学习、宣传的基础上，结合教职工师德现状，制订切实可行的《 2008 年育秀实验学校师德年活动实施方案》以及《育秀实验学校师德建设“五不准实施办法”》。召开教代会，审议并通过该方案，并在校内进行公示。‎ ‎　　第二阶段：活动实施阶段（ 4 月 —9 月）‎ ‎　　1.        进一步组织学习教育活动。要以学习十七大精神以及全国、市、区教育部门关于加强师德建设的文件为主线，广泛开展各种学习教育活动。学习活动要做到“三个结合”，个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合，将学习教育活动贯穿于师德建设年的始终。学校要结合本单位师德师风现状，把师德教育作为教师继续教育、校本培训的重要内容。‎ ‎　　2.        积极开展“八个一”活动 ‎　　⑴开展一次师德现状自查活动。 针对教师师德存在的主要问题进行自查， 以工会小组为单位开展座谈讨论， 要求每人都有书面发言稿或提纲，发言必须密切结合自查的实际，采用“案例分析”的方法，重点 分析问题产生的原因及其危害性，提出解决的办法。‎ ‎　　⑵进行一次 师德格言（警言）的征集评选活动。以备课组为单位，每个小组根据组室特点提炼推荐1条师德格言（警言），工会组织评选后张贴各备课组。‎ ‎　　⑶组织一次师德大讨论、征文活动。围绕“为人为学为师”的主题，尤其师根据《奉贤区教育局师德建设“五不准”实施细则》 , 通过征文的形式，发动全体教职工积极讨论当代教师的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。‎ ‎　　⑷召开一次 ‎ 师、生、家长交流恳谈会。邀请部分学生代表、家长代表、教师代表就当前学生教育工作中的各种问题进行面对面的交流探讨。并给到会家长颁发《育秀实验学校师德师风监督员聘书》（聘期一年）。‎ ‎　　⑸举行一次以“讲师德，比奉献”为主题的师德演讲比赛。‎ ‎　　⑹在学生中展开一次“我心中的好老师”评选活动， 把一些平时兢兢业业、默默无闻、无私奉献的老师推到前台，并让他们作经验交流 。‎ ‎　　⑺出刊一期《育秀报》“师德专刊”。‎ ‎　　⑻设立一个师德光荣榜，每学期进行校“十佳师德标兵”的评选活动， 对师德建设中涌现出来的先进事迹、先进人物及时做好宣传工作。‎ ‎　　第三阶段：总结提高阶段（ 10 月 —12 月）‎ ‎　　1.        评选学校“师德标兵”、“师德创优先进班组”。通过评选活动树立四种典型：即志存高远、爱岗敬业的典型，要求学校领导、党员、骨干教师率先唱响“五不准”‎ ‎，做师德的垂范者；严谨笃学、改革创新的典型，在班级管理、教学风格和授课艺术等方面体现自身特点、走特色之路，做教改的先锋员；为人师表、关爱学生的典型，培养一名优秀生，转化一名特殊性，救助一名贫困生，做学生的贴心人；依法办事，关心教师的典型，努力解决教师教学教研生活中的困难，做教师的服务兵。‎ ‎　　2.        做好师德建设年活动开展情况的总结工作，并明确下一步师德建设的目标和重点。‎ ‎　　3.        召开总结表彰会。总结经验，激励先进，实现我校教师职业道德水平的整体提高。‎ ‎　　四、具体要求 ‎　　1.        加强领导：全体党政领导要重视这次活动的开展，分工协作，引导动员全体教师积极投入教育活动，共同完成活动任务。‎ ‎　　2.        强化落实：要按照活动方案中的各阶段要求有序进行，不走过场，不流于形式，扎扎实实，取得实效。‎ ‎　　3.        结合实际：要本着实事求是的原则，客观地对待活动过程，通过自律与他律，共受教育，共同提高。‎