班主任工作范文之教育叙事:丢钱之后

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班主任工作范文之教育叙事:丢钱之后

班主任工作范文之教育叙事:丢钱之后 ‎ ‎  那是一个阳光明媚的日子,吃过午饭,我正坐在办公室和同事们闲聊,突见贾航气喘吁吁地跑来,他上气不接下气地说:“老师,我放在文具盒里的二十元钱不见了,这可是我一周的早餐钱和车费钱啊!”没等说完,他的眼泪就刷的一声掉了下来。我忙安慰了他几句,心想:别班的同学作案应该不太可能,他坐在中间,也不可能知道他有钱放在文具盒里,于是我问他:“你什么时候打开过文具盒?什么时候发现钱丢了?哪些同学知道你有钱?”他一一作了回答。我于是把目光锁定在知情的十位同学身上。因为钱是中午丢的,我想:一定是出教室最慢,或是进入教室最早的同学,于是我悄悄地叫来班上那几位得力的班干部,从他们的口中我了解到,唐梓萌出教室最慢,屈曼婷最早进入教室,我把出教室最慢的唐梓萌叫到办公室,问她,你是最后一个离开教室的吗?她说不是,她走到走廊上时,发现另一位同学又返回了教室,当时她说去拿水瓶。经过几次三番的调查,我终于把目光锁定到了三位同学身上,可还是不能确定是哪一个,为了不冤枉学生,也为了顾及学生的面子,我决定给她一个改过的机会。‎ ‎  眼保健操之后,我故作沉痛地说:“‎ 我们是一家人,是相亲相家的一家人,所以同学之间应该互相帮助,互相关心,互相宽容,可是今天,班上却发生了一件让老师深感痛心的事,贾航同学放在文具盒里的二十元钱不翼而飞了,这可是他这周的早餐钱和车费钱啊!他爸爸妈妈为了他们全家人的生活,不得不出去打工,钱都是他的一个亲人按周给他的,现在他丢失了钱,意味着他将饿着肚子上学,意味着他将走路回家,他家离这儿有好几站路,如果走回家,那将是一件多么艰难的事?我知道,我们班的同学都是有爱心、有同情心的,绝对不会愿意让自己的同学饿肚子,看,有个同学的脸红了,头低下了,我知道,她已经认识到了自己的错误。知错就改就是好孩子。”说这话时,其它的同学都在到处张望,只有她,那个曾经转身回教室拿水瓶的孩子,在我说完这番话后脸真的红了,不自在的翻着桌上的书角,不时用眼睛偷偷看一下我。我盯着她,眼里流露出来的不是愤怒,而是鼓励,她似乎也意识到了我的目光,脸更红了。‎ ‎  第五节课是体育课,课后,丢钱的学生兴高采烈地跑到我的办公室,高兴地说:“老师,我的钱找到了,在我的书包里好好地放着呢,可能是我记错了。”显然,他并不知道是谁把钱放在他的书包里,别的同学也不知道,只有我和她心知肚明。‎
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