- 2021-05-08 发布 |
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文档介绍
教导处范文之小学第三届教研节活动方案
教导处范文之小学第三届教研节活动方案 一、指导思想通过教学教研节活动的开展,进一步丰富我校教研文化,进一步突出教学教研在学校工作的中心地位,牢固树立教学质量至上的意识,通过教研节的系列活动,改变传统的教师教学方式和学生的学习方式,摸索一套符合校情、班情、学情的教学模式,打造轻松、愉悦、高效的课堂。通过教研节的开展,切实推进教师的专业化发展,促进学生素质的提高,营造浓厚的教研氛围,形成领导与教师互信互动、共同提高的良好教风,遵照县教育局教学教研活动的要求,为使活动落到实处,收到实效,特制订本方案。 二、活动主题改变教学、学习方式 打造愉悦、高效课堂。 三、活动时间2010年10月16日至11月16日四、活动对象各学科任课教师五、活动管理1、成立“教研节”活动领导小组,负责“教研节”活动的组织领导、方案设计、督导评估及保障工作。 组 长:黎逢明副组长:刘以周成 员:童 斌 葛伶俐 吴艳珍 吴美霞 杨龙芳 徐白燕 张新甫 李九红 易 忠 吴恒珍 方 国 吴玲燕 廖 俊 章 娣 李罗玉 杨卫星 吴玉娥 何伍明2、组建以分管教学、教科研工作的副校长为具体责任人,教导处、年级组为主体的教研节活动的组织实施小组。组织实施小组的任务:进行活动规划,实施活动方案,落实活动内容,加强过程管理,进行总结评价。 3、各蹲点领导在活动期间必须全程参与各教研组的活动,学校将不定期对活动情况进行抽查并通报,活动结束后将进行专题总结。 六、活动程序开幕式——系列活动——闭幕式七、活动内容1、开幕式召开全体教师大会,由黎校长作专题讲座,同时学习第三届教研节活动方案,宣传第三届教研节活动的主题,明确教研节活动的内容、要求及时间安排。 2、系列活动教研节活动抓住教与学两条线组织活动: (1)教师:50岁以下的中青年教师必须参加教学教研活动节的各项活动;50岁以上教师自愿参加,教学能力强的老教师作典型引路,参与备课、授课、听课和评课活动。 (2)继续开展课题研究,将课题研究与教研节活动有机结合。 (3)围绕活动主题,组织教师集体备课、评课,全面开展校本教研。 每位教师在教研节活动中,围绕专题认真学习,搞好研究,活动期间周二、周三的语文、数学集体备课必须围绕教研节主题深入进行研讨;教师业务学习笔记必须围绕活动主题,活动结束时上交一篇优质教案、一篇深刻的教学反思和一篇质量较高的教科研论文。每人主讲一节电教研究课,主讲教师必须运用多媒体进行教学。活动期间,组织好教学观摩研讨,优质课竞赛,优质教案,教学反思,论文评选,教案、作业、自学笔记展示。通过活动,巩固教研成果,促进教师队伍建设的可持续性发展,打造理论丰富、观念更新、勇于探索、敢为人先的高素质教师队伍。 (4)学校依据各年级组推选出优质课教师进行优质课竞赛。一至六年级语文、数学各一人,综合学科四人。 3、闭幕式召开教研节总结表彰大会。表彰先进,推广成果,改进工作。促进学校学术研究氛围的进一步形成,不断为课堂教学实践注入新的活力。 4、成果推广开展成果评价与网络交流工作。及时将将活动内容及相关信息上载,广泛收集课改成功经验,在校园网上及时上载优秀案例、论文,供教师借鉴学习。 八、活动安排查看更多