高二下学期语文教学计划3

高二下学期语文教学计划3

高二下学期语文教学计划3‎ ‎ 一、总教学要求和目标 　　1、进一步提高学生的语文素养。 　　2、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增强语文应用能力，培养审美能力、探究能力。 　　3、重视情感、态度、价值观的正确导向，充分发挥本课程的优势，促进学生整体素质的提高。 　　4、通过必修课程的学习，提高学生思想文化修养和语言文字的运用能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。 　　二、三年通盘学习状况： 　　1、已经完成必修学习情况;方案’范文,库.为您.搜集-整理/：必修一、二、三、四、五。 　　2、已经结算学分情况;方案’范文,库.为您.搜集-整理/；10学分。 　　3、已经完成选修学习情况;方案’‎ 范文,库.为您.搜集-整理/：《语音误读一、二、三》、《清扫错别字一、二、三》、《成语运用一、二、三》、《病句辨析一、二、三》、《古诗赏析一、二、三》、《中国楹联一、二、三》 　　4、本学期选修学习内容： 　　（1）《史记选读》（续） 　　（2）《度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。 　　（2）感受·鉴赏 　　阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活~本文由.方案范-文库’为您;搜}集整-理#的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。 　　（3）思考以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。学习多角度多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和发现。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。‎ ‎ 　　三、教学方法、措施： 　　1、继续培养良好的学习习惯 　　（1）放声朗读的习惯。 　　（2）预习新课的习惯 　　（3）记笔记的习惯 　　（4）勤用工具书的习惯 　　（5）思考和说话的习惯 　　（6）课外阅读的习惯 　　（7）勤写勤练的习惯 　　（8）整理积累的习惯 　　（9）总结得失的习惯 　　（10）书写清楚的习惯 　　2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式 　　语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。为改[标签:内容]‎