乡学校党支部党的建设工作汇报范文

乡学校党支部党的建设工作汇报范文

乡学校党支部党的建设工作汇报范文 党支部为 乡党委下属党组织，在 乡党委和教育局党组的领导 下，党支部以 新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实开展党 建工作，为学校发展提供了有力指导，现将学校党支部党的建设工 作汇报如下： 一、基本情况 （一）党支部基本情况 党支部为 乡党委下属党组织，设立 个支部委员会，其中组织 委员 名，纪检委员 名，宣传委员 名，青年委员 名；下设 个党 小组，现有党员 人，其中我校党员 人，含退休党员 人；其余党 员 人，含转 乡中心学校教师 人、 县 人，因中国共产党员信息 网关闭未能及时转出。 （二）政治学习及“三会一课”落实情况 党支部不断强化对党员思想政治教育，规范党员学习。坚持和 完善“三会一课”制度，定期开展党员教育学习，召开支部党员大 会、支部委员会、党小组会，按时上党课，规范开展“三会一课”。 （三）认真落实换届工作，规范党员管理。 党支部扎实开展换届选举，支部于 年 月、 年 月进行两次支 部换届选举。党支部积极开展党员关系排查，有效掌握党员动向。 （四）严肃党内组织生活，规范党费收缴和党员发展 党支部严格开展党内组织生活，召开组织生活会、民主评议党 员；规范党费收缴，及时足额收取党员党费，及时上缴 乡党委并 进行公示；积极引导学校先进骨干教师向党组织靠拢， 年我支部 发展党员 人， - 年培养入党积极分子 名。 （五）严格落实党风廉政工作 明确党风廉政建设主体责任，我支部成立党风廉政建设领导小 组，落实党风廉政主体责任。对党员干部加强党风廉政教育。 二、存在问题及原因分析 （一）存在问题 1、党员学习方面。在党员学习方面，我支部还存在部分党员 政治站位不够高、对党员教育学习认识不够等问题，部分党员学习 笔记不够完整、记录不够规范，心得体会等方面材料的书写不够认 真深刻，存在一定的敷衍心理。 党支部委员会学习不够深刻，将支委会学习记录与党支部会议 记录结合，没有专册会议记录，部分党员教育活动记录不够详尽、 记录上没有详尽的分类分册，材料归类汇总不够合理与详尽；党小 组学习不够深刻，学习记录不够规范，党小组开展学习活动形式单 一。 会议记录、活动记录不够详尽。支部在会议记录、活动记录上 还存在着没有详尽的分类分册，部分活动和会议记录不够完善，记 录不够详尽，材料归类汇总不够合理与详尽。 2、党支部政治优势未能充分发挥。学校工作多把主要精力和 工作重心放在教育教学等工作上，对党建重视力度不够，没有及时 用党建引领工作，党支部龙头带动作用没有及时发挥，有时候党建 工作大局观念较差，没有能够及时找到党建工作对业务工作指导的 着力点和切入点，工作有时候陷入被动；党支部工作开拓进取性不 足，工作成效不明显，导致党支部对党员影响力较弱、党建工作对 学校工作引领不够充分，党支部政治优势没有及时充分发挥。 3、党支部在重大事项决定上存在一定弱化。党支部委员会在 召开支部委员会时多以党建工作安排、党务知识学习为主，对学校 重大事项、工程招标等方面的工作研究、调查和决议较少，存在一 定的弱化，党支部会议研究人事问题较少，在选人用人上缺乏完整 的工作机制。 支部党员大会召开不及时，支部党员大会召开时多为政治学习， 议事决策较少，并且部分党员在执行民主集中制上存在不愿意发言 提建议，或者提建议时不切题、没有针对性。 4、党小组工作不够扎实。党小组学习缺少系统性和主动性， 党小组学习学习不主动，缺乏主动性、系统性，不能够有效的与实 际工作紧密结合；党小组工作作风还有待进一步扎实，在党小组会 议召开时多以机械的学习为主，开展议事决策较少、主题研讨等实 际活动少，党小组会议记录不够系统和完善，存在学习记录较为简 单、缺少系统性，存在假期学习缺失的现象。 （二）原因分析 1、在开展党员学习时考虑实际情况上有所欠缺。党支部在学 习计划制定上对于党员学习的实际需求考虑较少，导致在学习内容 安排上缺少吸引力，部分党员只是机械学习，缺少钻研；对党支部 党员学习监督较少，只注重书面材料检查，对所学知识入脑入心检 查督导较少。 2、党支部在学习记录、会议记录等材料归档上缺少专业知识。 党支部党建工作负责人员为兼职工作人员，虽然参见了上级党组织 举办的党务工作者培训，但是在资料归档收存等专业知识领域缺少 必要知识，导致党建资料分类较乱，缺少系统性、规范性。 3、党支部议事决策机制不够完善。党支部在开展工作时缺少 议事决策机制，在对“三重一大”制度认识上没有系统完全认识， 多以党政联席会议、校长办公会议进行议事决策，对党统领学校工 作的认识上缺少工作实践。 4、对党小组工作缺少指导和监督。在党小组工作上，党支部 多以工作安排为主，对党小组工作缺少指导和监督，班子成员没有 及时深入党小组进行检查指导。党小组组长多为普通党员，身兼教 育教学任务，对党小组业务认识较少，党小组成员在对党小组学习 和活动认识上存在一定偏差，导致参加学习活动积极性不高，党小 组工作开展不严谨。 三、下一步改进措施 为了尽快解决党支部建设和党建工作中存在的问题，进一步提 高我支部的工作能力、凝聚力、战斗力，发挥基层党组织战斗堡垒 作用，我支部将采取以下措施，积极提升支部各项工作： （一）提高政治站位、加强党员教育。对党员进行深刻教育， 提升党员干部思想政治素养和认识，教育党员及时参加政治学习， 规范记录个人学习笔记，深刻反思，撰写个人心得体会，支部将定 期和不定期对党员学习材料进行检查评比。 （二）规范记录、完善档案整理。在今后工作中，我支部将严 格规范各种材料、记录的收集和整理，加强对党建资料员、党务工 作者材料归档、公文写作、党务材料整理等先关专业知识的培训和 学习，提高党务工作者专业素养；对相关材料进行分时、分类、分 册管理，保障档案管理规范有序，对会议记录要求专人记录，做到 规范、详实。 （三）强化党组织的引领作用。强化支部委员会对学校重大事 项的决定，学校党政事务、重要项目建设、人事任命、资金账目等 各项工作要按规定召开支部委员会、支委扩大会和党政联席会议， 在支部委员会上进行研究表决，充分发挥党支部委员会的引领作用。 （四）大力推进党小组建设。改进党小组学习计划和活动策划 的合理性，充分调动党小组成员参与党小组学习活动的积极性、主 动性；合理分配党小组成员，建全和充实党小组力量。加强党小组 硬件建设，为党小组配备必要的活动场所和设备，使党小组学习有 阵地、活动有场所；加强党小组一是决策机制建设，建立健全党小 组决策机制，让党小组成为党支部议事决策重要力量，充分发挥民 主集中制。