幼师个人工作计划五篇

幼师个人工作计划五篇

幼师个人工作计划五篇 幼师个人工作计划一 随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有 的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下： 一、教育教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。 1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。 2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴 趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。 3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活 动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。 提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让 每个幼儿得到锻炼的机会。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好 幼儿一日活动，加强室外体育锻炼： 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消 毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让 幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水， 不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 三、幼儿德育和劳动教育方面 本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养： （一）集体生活 1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些 小事吵闹或报告老师。 2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的 缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。 3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了 就好。 4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。 别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。 5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。 6.接受别人帮助时，要学会道谢。 7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。 8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的， 拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关 系”等。 （二）游戏活动中 1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使 用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。 2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重 别人的意见，不能总是支配其他小朋友。 3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只 要自己能做到的，就应该热情帮助；自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。 4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点， 提出建议，使今后的游戏开展得更好。 （三）上课、作业时要做到 1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。 3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。 （四）其他活动 1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。 3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。 4.来园时，要向老师问早、问好；离园时要向老师说“再见”。 5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。 6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴 打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。 7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。 8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理 吵闹。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意 观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理 解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。 希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。 幼师个人工作计划二 一、班级情况分析 大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都 能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，尊重老师，团结同伴， 能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫 生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表 达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。认真规范幼儿的一日常规，加 强纪律教育，努力做好班级保教工作。 二、保教工作 保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力， 培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作; 预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理 好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由 口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。 2、教育教学工作 在教课的过程中，尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合 我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划， 有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分 发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等 的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较 内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信 心和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈 话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常 规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、 学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事 比赛活动。 三、安全工作计划 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个 环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一 日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌 握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对幼儿上下楼要加强 管理，扶上扶下注意安全，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 四、班级管理工作 1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自己工作中遇到的 困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。 2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静 交替地安排好。 3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以 免造成不必要的浪费。 五、家长工作 目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。 2、根据中班具体情况，有针对性地做好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让 家长及时了解幼儿在园情况。 3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况。 总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩! 幼师个人工作计划三 本学期，我继续认真落实《幼儿园教育指南纲要》，围绕园内教育教学计划，不断提高班级 教师的教育理念及课堂驾驭能力，由于班级老师是跟班的，所以对幼儿的情况都大致了解， 在开展各项活动时都相对比较顺利，幼儿对各方面的班级规章制度都是比较了解的。这一年 是关键的一年，为幼儿升入小学我们必须要付出更多，以优质的服务和丰富的教学来得到家 长的认可，为更好地开展本学期各方面工作。 一、幼儿情况 从上学期各项教学活动开展情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提 高，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依赖性；在常规方面，大部分幼儿的生活、 学习习惯都良好，但有少数幼儿的规则意识不够强，主要表现在：课堂（讲话、注意力不集 中、游戏活动时不遵守规则等）；行为规范（礼貌、自理能力等），在集体活动中纪律比较散 漫，这学期仍旧抓好常规工作为重点进行各项活动。 二、教育教学工作 1、认真提前一周备课，上课以及及时做好课后反思。 2、明确各领域的教育教学目标，针对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣、教育意义 的课程。 3、开展好各项主题活动。 4、根据班级幼儿的兴趣以及本园特色，重点加强幼儿的语言表达能力，同事继续丰富班级 特色“童心画语”。 5、努力提升班级的保教质量，出勤率要达到百分之 95 以上。 6、时刻加强安全意识，杜绝重大意外事故的发生。 7、开展活泼有趣的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。 8、每月保证一篇教育随笔，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习情况及时地 与家长进行交流。 9、共同讨论每月主题中的教学内容，发动家长及幼儿共同收集有关主题中的资料，并鼓励 家长与幼儿一起参与到环境创设中。 三、家长工作 1、开学初建立好家园联系栏，向家长介绍一周计划，每月的活动内容及各项事情。 2、召开家长会，向家长介绍大班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容、教学重点及家长需 要配合的事项。 3、计划邀请家长参与半日活动，使家长了解幼儿平日的学习生活情况。发动班级家委会成 员组织班级各种趣味活动。 4、及时与家长进行沟通、交流，及时向家长反馈幼儿的在园情况。 四、卫生保健工作 1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗玩具。 2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后吸收，保持衣服、手、脸干净。 3、建立幼儿的自我保护的安全意识。 4、培养幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。 五、具体实施措施 1、定期召开班务会议，反馈定期的工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商 讨寻求解决方法，对班级的各项工作做到有商量有计划，三位教师达到一致，共同教育幼儿， 促进幼儿健康发展，有问题要及时提出并解决。 2、积极组织班级教师、年级组完成园布置的各项任务，积极参加业务学习、教研活动，相 互交流工作经验，不断提高自身的业务水平。 3、按时上交各项工作材料。 4、精心准备好每个活动，以游戏和幼儿为主。 5、将安全教育作为每天的常规教育并督促和提醒幼儿要注意保护自己，老师要在活动之前 检查场地是否安全。 6、开学初制定好本学期的教学计划，将教学内容安排的连贯。 7、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划。以相互交流经验，增 强家园合作，共享开放资源的意识。 8、定期更换家园栏中的内容，积极组织开展亲子活动。 9、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料，请家长共同参与活动，以 增进亲子互动及情感。 10、教育幼儿多动手做自己能做的事情，尽量帮助老师、父母做简单的事情。 幼师个人工作计划四 一、个性修养和风格 提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精 业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长 的责任感,培育祖国的花朵. 好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到 “教育理论新,教学方法活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意. 二、具体成长目标 1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师. (1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的 科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台 阶. (2)“善于反思,勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积 极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处. 2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师. (1)更系统地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位, 同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动. (2)向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为 幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才. 3、总之,在接下来的一学期中,我力争做到: 坚持教学相长,在师生交往中发展自己; 反思教学实际,在总结经验中提升自己; 学习教学理论,在理性认识中丰富自己; 投身教育实践,在把握规律中追求卓越. 三、增进家园联系 作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主 动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育 问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增 进家长和老师间的关系。 我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力量。 幼师个人工作计划五 通过上个学期的积累，我已经明确的掌握了班级之内存在的一些缺陷，也了解到了孩子们的 一些优点，所以这个学期，我将制定一个计划，紧跟实行。 一、关注幼儿身心健康 中班的孩子们相比较小班而言还是有了巨大的成长的，就如我们班的__而言，小班的时候来 幼儿园总会哭，不能离开自己父母的怀抱，面对老师也不太喜欢说话，是比较沉默的一个小 男孩，但是随着我的开导、时间的增长，他慢慢的变得开朗起来，喜欢和其他的小朋友们一 起合作了，也在学习上面更加积极了。所以我认为接下来一个学期，我应该首先从孩子们的 身心健康方面发展，只有让孩子们有了一个正确的观念，我给孩子们做出了好的模范之后， 他们才可能在健康的环境中成长发展。这是我下个学期的第一步，也希望能够新学期做一个 好的开头。 二、保证课堂教学质量 在我的课堂上，很少会有学生调皮捣蛋，我在课堂中算是一个比较温柔的老师，面对这个年 纪的孩子们，我们幼儿教师首先是要学会沟通，孩子们虽然年纪比较小，但是他们是能够听 得懂话的，他们能够清楚我们所表达的，我们所要求的。所以不管怎么说，我们都应该给孩 子们一个温柔且温暖的教师形象，用这种柔和的方式在课堂上去调动孩子们的积极性，确保 课堂的教学质量。我认为是一种不错的方式。如若有遇到不听话的孩子，我们也可以通过私 下沟通，确保尊重孩子，用最适当的方式教育学生。 三、培养良好兴趣习惯 在我们班级里，孩子们的习惯普遍还算合格，但是还是有待加强。其中有一个小男孩平时算 是比较调皮的，喜欢爱做小动作，惹其他的女孩子哭，我通过和他沟通之后，他也想我表明 认识到了自己的错误，从那以后就很少再去骚扰其他的学生了。其实孩子们是非常单纯的， 它们需要的是耐心的讲解，也是需要我们对他们的培养。每一个孩子都像一张空白的纸业， 一开始并没有一个明确的方向，而我们教师就是一本参考图，我们需要告诉他们好的东西是 什么，做什么事有意义的，要养成怎样的习惯，才能帮助到今后的我们，这都是非常重要的。 所以今后的教学中，我们重视以上我说的这些，并且更好的付出实践，我会付出自己百分之 两百的力气去做好这件事，去实现自己的目标！