工作报告之班主任要处理好的几个关系

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

工作报告之班主任要处理好的几个关系

班主任要处理好的几个关系 班主任必须处理好几种关系。‎ 首先,师生关系:‎ 小心建立和谐的师生关系。所有老师都应该好好处理这种关系。俗话说,部长们认为,一旦学生不喜欢老师,就不可避免地会影响他学习该课程的积极性。同样,一旦学生和老师掌管班主任'顶级牛',班主任老师一定不能带这门课。‎ 第二是与学生家长的关系:‎ 负责班主任的老师与学生家长之间的关系应该是彼此平等的关系,但我们有时看到的是相互抱怨的关系。特别是我们的班主任,学生犯错误,父母没有得到老师的认可,父母抱怨说无论你有多少面孔,你都要在老师面前不久得三分。但这种效果只不过是有几种情况。一个是父母被老师批准,丢脸,回家发泄愤怒,并没有打架。第二是有些父母陪着老师面前的笑脸。当他们外出时,他们蹲在街上。在孩子面前,他们说老师不平实,质量差,孩子受到保护。第三种是父母。面对老师的理论,他们无法相互理解。这三种情况更难以反馈给教师和学生。在第一种情况下,学生们在家打鼾,所以他们讨厌老师:'你伤害了我。 “当学生讨厌老师时,老师对他的教育没有影响,因为'家庭,你能相信吗?'在第二种情况下,学生们听取了父母和老师的话,知道他们有盟军,他们并不关心老师。第三种情况更糟。老师的父母撕成了脸。他们最初教育学生。现在他们已经成为“家到头”。合作已成为一种对抗。教育怎么样?因此,如何处理现代新形势下“培养父亲的过去”与“教学懒师”之间的关系,对我们来说确实是一种智慧。‎ 第三是与老师的关系:‎ 班主任和班上老师之间的关系是同一条船上的一种关系。有必要相互补充,避免互相抱怨。班主任抱怨老师的教育和教学水平很差,班级很混乱,学生不愿意听。柯仁老师抱怨说,班主任老师的班级很差,班级纪律并不好。这样,教师之间的紧张关系势必影响学生。更有甚者,班主任在学生面前说老师很穷,让班级代表向学校反映改变老师,这一点更为重要。更不用说学生会更不喜欢老师了。这意味着没 有办法处理同事之间的关系。你必须知道学生已经三年毕业了,你必须继续一起工作。‎ 第四是与其他班级的关系:‎ 课程之间的竞争是恰当的,但必须是合理和慷慨的。根据学校的规章制度,公平公正的竞争将极大地调动学生的积极性。但是,如果采用一些机会主义的方法,那么粉碎别人就不好了。这将导致同事之间的不团结,并导致学生之间的矛盾。另外,作为班主任,老师应该心胸宽广,不要全神贯注,一切都要争取最高水平 - 'sbrightness and anger',比如学生看电影,小在班级前后的事情上,绝对没有必要争取任何东西。我们经常说父母是什么样的孩子。同样,三年后,什么样的班主任会带出什么样的学生,我们不能把学生带入小肠。‎ 第五是与学校各职能部门的关系:‎ 学校班主任的工作真的很琐碎,很忙。班主任必须教自己的课,带一堆孩子。它太小了,学生们坐着走路,学生的生活安全。每个人都要担心一切,即使他们下班回家,父母的电话也会被跟踪,学校各部门的工作最终将通过他们实施。上面所谓的千行,下一个。因此,班主任的个别老师有一种傲慢的心态,“学校工作是我自己的”,而回应工作的是分配给学校职能部门的工作,有时会出现“顶牛”的现象,敷衍了事。并推,以便它正在工作。并与这些职能部门的人员发生冲突。因为学校作业是象棋游戏,他们不相互合作,没有人做得好。这样,您的班级工作就会被阻止。‎ 因此,当一位好班主任老师带来一堂课时,只学会处理各种关系,为自己创造和谐的工作环境,才能使班主任轻松自如地工作。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档