数学工作室2020年工作计划范文

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数学工作室2020年工作计划范文

数学工作室2020年工作计划范文 ‎  根据中共峨眉山市委《关于加强教育人才队伍建设的意见》(峨委发【XX】2号)、《峨眉山市骨干教师管理办法》(峨教发【XX】68号)和《峨眉山市教育局关于"名师工作室"建设的实施意见》(峨教发【XX】9号)文件为精神,为了使工作室成为"研修的平台、成长的阶梯、交流的纽带、辐射的中心",特制定工作室XX年工作计划。‎ 一、指导思想 工作室将在峨眉山市教育局"名师工作室"领导小组和教研室的直接领导下,以名师工作室活动为载体,坚持刻苦专研业务与发挥名师示范、指导和辐射作用相结合的原则,通过理论学习、同伴互助、教学研讨、课堂观摩、自主研修、学术交流、专家引领为主的研修形式,搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台,打造一支"拥有先进的教育思想、充满灵性的教育智慧、具有深厚的专业知识,形成良好的专业人格"工作室团队,使数学工作室成为教师专业发展的重要平台。‎ 二、主要工作 ‎1、加强教育教学专业理论学习。‎ 工作室的工作要有序和有效地开展,离不开先进的教育理论,为了增强工作室全体成员教改意识和科研意识,为此,工作室新购进了34本教育教学理论专著,明确要求每位成员每年至少认真阅读1本及以上的教育教学专著,同时做好读书笔记和读书心得。适时创造条件采取"走出去、请进来"的方式,聆听专家学者的授课和专题讲座。‎ ‎2、承担公开课和专题讲座。‎ 工作室每位骨干成员在一年里应承担校级以上示范课1节或专题讲座1次;骨干成员根据培养计划,选定培养对象,对后备成员进行"传、帮、带",带领他们参加有关教研活动,促进他们专业成长。‎ ‎3、积极参加听课和评课活动。‎ 以工作室骨干成员为核心,组建学校数学课堂教学打磨团队,为承担各级各类教学活动的教师出谋划策。同时要求在一年里,工作室每个骨干成员听课不少于40节,每个后备成员听课不少于20节,并做好课后研讨相关工作。‎ ‎4、开展课题研究。‎ 工作室XX年研究的小课题为《小学数学史的梳理与开发研究》,为此工作室成立课题组,下设一至六年级课题研究小组,各年级备课组长为课题研究小组长。各成员根据工作室制定的课题研究计划,结合自己的实际教学,有序开展实验研究活动,做到课题研究有计划、有实施、有研讨、有小结、有检查、有评价,资源共享,协同作战,使课题研究取得实效。‎ ‎5、建立工作室qq群("峨眉二小陈全华数学工作室qq群号:272389659)‎ 工作室各位成员应申请自己的qq号,并加入工作室qq群,利用工作室建立的qq群开展网络资源共享和专题研讨活动,解决教学中的疑难问题,充分发挥网络交流的优势。‎ ‎6、充分发挥网络教研的作用。‎ 工作室在网络上建立了"陈全华数学工作室博客"(网址:http://blog.sina.com.cn/u/3267837273,开设的栏目主要有:工作团队、工作动态、名师、工作计划、工作总结、教学设计、教学课件、教学文汇、课题研究等。工作室成员要多关注工作室博客,为此做好以下几方面工作:(1)加强疑难问题研讨交流;(2)丰富博客网络资源。工作室各位成员要将自己撰写的教学设计、案例反思、教学课件、教学论文、教学计划和总结、教学心得等发至指定的电子邮箱里,由工作室骨干成员审核后上传至博客网页;(3)工作室骨干成员还要积极收集各级各类优质教育教学资源,使工作室博客成为传播先进教育思想、新课程理念和教研教改信息的一个重要平台。‎ ‎7、组织外出参观学习。‎ 为了发挥工作室团队先行研究、示范引领作用,工作室将定期组织工作室成员外出参观学习,更新教学观念,改进教学方式,提高教学质量。‎ ‎8、发挥辐射效应。‎ 工作室将根据上级文件精神,结合学校实际情况,组织工作室成员定期到乡镇学校开展不同学科的"送教下乡"活动或专题讲座,促进乡镇学校教师专业共同成长。‎ ‎9、撰写教学论文或教学案例。‎ 工作室每个成员每年至少撰写1篇教学论文或教学案例(教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等),骨干成员的论文或案例要在市级以上刊物发表或获奖。工作室将对教学论文或教学案例汇编成书,对优质课、示范课进行录像,并刻录成光盘,以供参阅。‎ ‎10、组织年度考核。‎ 工作室将对每个成员的思想品德、理论提高、课堂教学、教学研究、培养教师、教研成果、完成任务等方面进行年度考核,对年度考核优秀的,工作室将进行一定的物质奖励。‎ 三、工作措施 ‎1、制定工作室各项规章制度。为了使工作室活动有序、有效地开展,特制定了会议制度、学习制度、工作制度、考核制度、档案制度和经费使用制度。‎ ‎2、制定个人发展计划。工作室成员根据个人的实际情况,科学地制定出自己的三年发展规划(特别是今年的发展规划),明确自己今后专业发展的目标和奋斗方向。‎ ‎3、强化教育理论学习。工作室将向成员推荐教育必读书目和选读书目,每位成员依据自己的情况制定相应的读书计划,每年完成不少于100万字的读书量,理论笔记不少于10000字。‎ ‎4、加强网络学习。通过网络传播和在线互动,有效地使用网络资源,让网络学习成为成果的资源站。‎ ‎5、加强教育教学交流。定期集中开展教学实践研讨活动,重点关注教育前沿先进思想理念,同时进行读书、教学感悟等各种研修的交流活动。‎ ‎6、开展各种专题研修。定期集中(每月一次)就各自对当前小学教学中的热点、难点问题进行课例研讨、评课等活动,形成一些解决问题的策略和方法。‎ ‎7、自主教学实践。组织开展工作室成员研讨课、交流课等活动,每位工作室成员每年至少要有1节校级以上公开课或观摩课,或在县、校内开设1次专题讲座。‎ ‎8、开展课题研究。工作室成员围绕学校课题,承担一个子课题研究,共同协作,力争在XX年10月完成课题结题工作。‎ ‎9、外出观摩学习。有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习,适时聘请知名教育专家学者担任工作室导师,进行工作指导。‎ 四、工作室XX年工作安排 时间 活动内容(或工作内容)‎ 活动地点 ‎(或活动方式)‎ 负责人 ‎(或参加人)‎ ‎1月 申报峨眉二小陈全华数学工作室 陈全华 ‎2月 组建峨眉二小陈全华数学工作室 峨眉二小 陈全华 ‎3月 ‎1.创建峨眉二小陈全华数学工作室博客网页 ‎2.创建峨眉二小陈全华数学工作室qq群 ‎3.制定XX年工作室工作计划 ‎4.确定课题研究 峨眉二小 陈全华 ‎4月 ‎1.开展"送教下乡"活动 ‎2.开展工作室"结对合作,共同成长"研训活动 ‎3.购买教育教学专著34本 高桥镇小 峨眉二小 工作室 骨干成员 ‎5月 ‎1.召开工作室全体成员会议 ‎2.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 峨眉二小 王建明 ‎6月 ‎1.组织工作室成员参加网络交流研讨 ‎2.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 ‎3.整理教学设计或教学案例 峨眉二小 3‎ 工作室成员 ‎7月 ‎1.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 ‎2.撰写教学论文 工作室成员 ‎8月 ‎1.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 ‎2.组织工作室成员参加疑难问题研讨 博客 qq群 工作室成员 ‎9月 ‎1.召开工作室全体成员会议,交流经验 ‎2.开展课题研究 峨眉二小 工作室成员 ‎10月 ‎1.开展校级联谊活动 ‎2.课题结题 ‎3.外出考察学习 峨眉二小 陈全华 ‎11月 ‎1.召开工作室全体成员会议 ‎2.工作室成员上交教学设计、案例反思、教学论文(或经验总结)‎ ‎3.工作室成员自主选择阅读教育教学专著 峨眉二小 工作室成员 ‎12月 ‎1.汇编成果专辑 ‎2.工作室XX年工作总结 峨眉二小 工作室 骨干成员 峨眉二小陈全华数学工作室 XX年3月 ‎ 3‎
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