不写作业的危害检讨书

不写作业的危害检讨书

不写作业的危害检讨书篇一 尊敬的老师： 您好! 这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重 的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意， 东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对 作业，才造成了这个严重的后果。 今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我 粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自 己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意 认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的 作业!就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话 已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确 地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现 在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。 该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍： 学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老 师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔， 也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深 刻的! 阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我 正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美 妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。 天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大 意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为 您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。 啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习， 我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!自古 以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳 动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导;老师，我 今后会努力做到!正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检 讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明 书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已 经是非常非常深刻了。 老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷， 是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老 师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好! 检讨人：xx xx 年 xx 月 xx 日 不写作业的危害检讨书篇二 尊敬的老师： 上个星期三，您给我们布置了一份关于奥数的综合练习的作业， 目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的奥数的课程，但是我 却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。 因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这 份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝 及永远也不会再重复犯这种恶劣错误的坚定的决心。 我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自 己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师 对我们的一片苦心。 检讨人：xx xx 年 xx 月 xx 日 不写作业的危害检讨书篇三 尊敬的老师： 今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我 对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾 经三令五申，一再强调，全班同学要认真完成作业。老师反复教导言 犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为愧疚，也已经深刻认识到 此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜 负老师对我们的一片苦心。 然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的 时候，磨难和失败就接踵而来了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道说 出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我， 还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。 对于我作业不认真完成的事情，所造成的严重后果如下： 1、让老师担心我的学习。本应认真完成作业，可我却没能做到， 让老师工作分心。 2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可 能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的 不负责。 3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得 到提高，违背父母的意愿。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人 思想中的致命错误有以下几点： 1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也 没能在行动上真正实行起来。 2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的 老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。 3、平时生活作风懒散。 据上，我决定有如下个人改正措施： 1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错 误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将 期考考好，以好成绩来弥补我的过错 3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师 同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步! 不写作业的危害检讨书篇四 今天没带作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我 粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自 己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意 认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的 作业! 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很 懊悔，很气自己，去触犯班级的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的 严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。老师一开学就三令五申，一 再强调班规，提醒童鞋不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话 放在心上，没有重视老师说的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。 这是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心 在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了 麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影 响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的 犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性， 对学校的校风也是一种破坏。在此我要慎重的对老师说声对不起，我 错了再也没有下次了，请老师原谅。对于这一切我还将进一步深入总 结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的 事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并 却对我的问题酌情处理。 今天没把作业带来很多的同学，老师非常生气。其后果将是严重 的。唉!都怪我粗心大意，没有严重的考试，错误的所有的错都是我的 错，责怪天地决赛责备自己，就像其他的经典台词说：如果上帝能给 我一次机会，我想认真，检查，瞪大眼睛，一个单词，没有错误检查 他的作业! 这犯错误，你想要的东西很多，反映在许多东西，我真的很抱歉， 很气派自己，超越班级的铁律，也意识到自己的错误，错误的严重性 感到羞愧。老师正在重复订单，强调类计，提醒孩子们的鞋子不违反 校规，但我没有学校和老师的话说，心，不注意老师说作为一个毫无 作用，这些都是不应该的。这是老师的不尊重。应该记住老师说，类 表牢记在心里。后来，我很平静和想了很长时间，我这个错误不仅能 给你带来麻烦，举起自己的学习。和我这一行为，学校还创建了和其 不良影响，坏的班风，在同学们中间也造成了不良影响。因为我自己 的错误，就有可能导致其他学生效仿，没写作业 1000 字检讨书影响类 纪律、品位纪律，学校精神是一种破坏。在这里，我仔细地给老师说 对不起，我错了从未下一次，请原谅老师..尽管如此，我也将进一步 总结，反思，谁将成为老师相信，我可以从他们那里学到东西，纠正 错误，未来的事情要加倍努力，做的好。同时也真诚地希望老师能继 续关心和支持我，但我的问题并采取相应行动。 不写作业的危害检讨书 5 尊敬的老师： 您好! 我是一个学生，政治书上写道，一个学生的职责就是 1 完成九年 义务教育 2 按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我 并没有完成我的作用，我向老师，不，更是向我自己抱着深深的歉意。 这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。 作业，是对知识的巩固，完善课堂上学习的知识，也是自主学习 的一部分。通过作业，我们能运用书上的概念，公式，见识到不同的 题型，开发我们的思维，使我们能在考试中更快地做出题目，养成良 好的思维模式。我不做作业，是因为我很懒，因为我一直都觉得我的 意志品质不够坚强，尤其是自制力不够强，叫上我的责任心和独立性 很差，我总是控制不了自己，或不能按时完成任务。老师，你知道人 总是在不断和自己都正中成长起来的，这些问题一直是我不能解决的 问题，我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来，我并没有深刻的 感悟到责任说沉重的。 所以我决定我要挑战自己，我要为自己树立目标，培养自己的责 任意识和自制力，合理安排自己的学习时间，把学习当做己任，也许 我真的不是很适合学习，但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超 先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶 懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生，我在这个位置上， 我就要努力做好自己的职责，不管我以后从事什么我都要有这样的态 度。 检讨人：xx xx 年 xx 月 xx 日