初中生调查报告格式

初中生调查报告格式

初中生调查报告格式 报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调 查报告后，将调查报告中收集到的材料加以系统，分析研究，以书面 形式向组织和领导汇报调查报告情况的一种文书。 其特点是具有写实 性、针对性、逻辑性。接下来为你带来初中生调查报告报告格式，希 望对你有帮助。 根据调查报告报告的要求，对我校学生调查报告报告格式做如 下要求： 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的 调查报告报告”、 “关于××××的调查报告报告”、 “××××调 查报告”等。 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用 三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查报告》，提问式 如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》 ，正副标题结合式， 正题陈述调查报告报告的主要结论或提出中心问题， 副题标明调查报 告的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大 学学科建设实践调查报告》等。 调查报告时间： 调查报告地点： 调查报告对象： 调查报告方法： 调 查 人： 调查报告分工：（以小组形式调查报告的要求，小组人数不得 超过 3 人） 正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1 ．前言。有几种写法：第一种是写明调查报告的起因或目的、 时间和地点、对象或范围、 经过与方法，以及人员组成等调查报告本 身的情况， 从中引出中心问题或基本结论来； 第二种是写明调查报告 对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等 基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直 接概括出调查报告的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明 中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2 ．主体。这是调查报告报告最主要的部分，这部分详述调查报 告研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查报告研究所得材料中 得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3 ．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对 策或下一步改进工作的建议；或全文的主要观点，进一步深化主题； 或提出问题， 引发人们的进一步思考； 或展望前景， 发出鼓舞和号召。 模板 , 内容仅供参考