5篇小学教师2020个人述职报告

5篇小学教师2020个人述职报告

5 篇小学教师 2020 个人述职报告 尊敬的领导： 您好！ 时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。 为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下： 一、锤炼业务 本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先 按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活 动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新，使学生 从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透， 课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学 生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。 课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题， 做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相 结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学 生完成课文预习、复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并 为高效学习新知识打下基矗 二、虚心学习 作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决 需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自 我。一年来，我通读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、 《第五项*》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向指导老 师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不 断的完善自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助 下，我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一 节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析” 比赛，全国第四届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。 古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年 累月冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来 的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳 和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何 启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地 教书育人。 三、勤奋工作 作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平 常心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的 政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的 各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大 队辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做 到了不迟到，不旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时 足，满工作量，*地完成了本学年的各项任务。 回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在 不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进 步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我 也将一如既往地尽自己的努力，为学校的发展做出贡献。 总之，在本学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为 我校教育教学任务的完成，特别是我校语文教学水平的提高，作出了 自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不足之处 存在，“逝者不可追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将，继续努 力。 述职人：xxx 2020 年 x 月 x 日 小学教师 2020 个人述职报告 尊敬的领导： 您好！ 本人自任现职以来，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的各项 方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与党中央保持一致，立志献身 教育事业。勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交 给的各项任务。对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。现述职 报告如下： 一、做一个政治思想觉悟高的教师 热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作 做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策， 在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。 二、做一个科研型教师 俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比 较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学 习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实 践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学英语 教学中去。 三、做一个富有爱心的教师 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来， 我一直担任英语教学和教导主任工作。在执教中为教好书、育好人， 不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子 在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能 力差。我根据学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我 不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教 育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人 的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严 中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致 的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发 智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课 堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的 语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系， 和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和 学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。 四、做一个理念新的教师 新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念 的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的 教学方法。在英语课上，我刻苦钻研，勇于探索，把英语知识与学生 的生活结合起来，把英语教学和社会实践结合起来，努力构造开放而 有活力的英语课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学 会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把 解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟 通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当 作新的教学工具，进一步将英语课堂进行延伸到更广阔的空间去，注 重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术，艺术的生命在 于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定 能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。 述职人：xxx 2020 年 x 月 x 日 小学教师 2020 个人述职报告 尊敬的领导： 您好！ 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，正因 从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节 课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，发奋去做 一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个思想进步的教师 要想做一个合格的人民教师，首先就应有一个健康进步的思想。 与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我用心参加 各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学 习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师务必先以身作则， 时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作 为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我用心、主动、 勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断 地学习中，发奋使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜质都得到较快 的提高。 二、做一个有爱心的教师 我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一 种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。正因爱是无声的语言，是沟通 与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心 的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、 信任他们、明白他们，用心主动与他们相处。 在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共 同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学 生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤 僻的学生，更多的给以热情的帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自 我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。 我坚信：只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的 教育。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学 习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，用心探索有效的教学 方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为 学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现， 引导学生在学习中学会合作交流，提高学习潜质。在教学上，我一改 以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习， 使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的明白和与同伴 的交流。促使学生在简单的环境中学会学习。 述职人：xxx 2020 年 x 月 x 日 小学教师 2020 个人述职报告 尊敬的领导： 您好！ 时间过得真快，本学年已经结束了。在这一年中，我时时处处以 一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好 学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好 地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作 述职总结如下。 一、思想上 在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局， 关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于 20xx 年 x 月 x 日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后， 我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥 模范带头作用。在这一年里我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦， 不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 在这一年里我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管 理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年 级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声 苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加 教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把 微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生， 上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌 有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不 忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重标准严格要求自 己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所 存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下 几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是 工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今 后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能 力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 述职人：xx 20xx 年 xx 月 xx 日 小学教师 2020 个人述职报告 尊敬的领导： 您好！ 20xx 年 x 月大学本科毕业以来，本人一直坚持在教育教学的第 一线，积极实施素质教育，教育效果比较显著，所教班级形成比较良 好班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差取得一定成绩，为 学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本 人虚心向老教师学习，注重地理教学方法和高考地理的研究，不断提 高自己的业务水平和教学能力，取得了显著的成绩。于 20xx 年 x 月 经考核认定具备中学二级教师资格，现申报中学一级教师资格。现将 本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下： 一、政治思想方面 本人爱国家、爱民族，坚决拥护党的路线、方针，服从党的领导， 忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心， 言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照教育 学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，积极实施素质教育。 热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。 自参加工作以来，我坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不 断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团 结协作，共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教师， 互助合作。 二、教学工作方面 首先、在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课， 自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点做 到心中有数，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生 更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方 法，如充分利用实验教学，认真分析地理概念形成的过程，降低概念 难度，易于学生理解，如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理 情景，展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的课堂教 学方法的探索与尝试，积累了一定的经验，因此长期有同行老师跟班 听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。 其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实， 不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全 体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的 要求比较严格，特别是上课态度和课堂作业这两个方面，当然我也会 耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因， 所以一直都能得到学生的好评。 教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中地理教学已经 近六年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚 持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精 力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有 经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。 边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。 三、教育工作方面 自工作以来，我担任班主任工作四年，作为一名班主任，工作有 自己独特的方法，带班能力强，有丰富的管理班级的经验，讲究工作 艺术，工作有计划、有重点、有总结。我热爱学生，能够从学生实际 出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。坚持 以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神 关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一 片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的情况，理解学生的言行， 谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，重视 对不同层次学生的思想转化工作。 重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。善于调动学生的 积极性和培养学生的集体荣誉感，常与科任、家长沟通，对学生的教 育采取立体式多角度进行，多管齐下，收到良好的教育效果，使所带 班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是“育 人”，在班主任工作中，我始终把教会学生学会做人摆在第一位。在 培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求 他们，让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织能力，管理能力和 领导能力，成为老师的得力助手。 述职人：xxx 2020 年 x 月 x 日