精选晋升报告三篇 晋升报告范文（三 ）

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晋升报告三篇 晋升报告范文 精品文档，仅供参考 晋升报告三篇 晋升报告范文 公司个人升职报告范文 个人升职报告是每个提出升职申请的公司员工必须完成的书面材料。下面是本站精心为大家整理了，希望对你有帮助。晋升报告 光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第22个年头，晋升工作总结。自打成为一名光荣的人民教师以来，我以一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自我照亮别人。异常是自20xx年被聘为晋升为中教一级教师，担任政教主任以及年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自我的双鬓、让岁月写下自我奉献的足迹。现我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下： 一、政治素质与师德师风 ‎ 本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行三个代表重要思想，遵纪守法，礼貌执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造师德。始终认为作为一名教师应把师德放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，不断提高自我水平。 作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改善教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不乱收费、乱订资料、乱补课，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。 二、业务水平与工作本事 ‎ 二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进龋异常自20xx年晋升中学一级以来，我每一天早来晚走、周六周日也难得休息，每一天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。2xx2年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。20xx年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;20xx年领导德育工作荣获20xx年全县德育工作三等奖。20xx年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。20xx年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。20xx年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。20xx年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。xx年，领导的校团支部获四川省红旗团委荣誉称号。 三、爱岗敬业与教学工作 20xx年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自我的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时进取组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学六认真，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积创新的运用各种教育方法，提升了自我的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，进取投身教科研，结合教学实践和自我、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文： ‎ ‎20xx年论文《与时俱进，以德立校》在创新杯教师教研论文评选活动中荣获一等奖;20xx年《xx二中加强和改善学生思想道德建设的几点体会》入选xx市纪念邓小平同志诞辰1xx周年理论研讨会。20xx年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加创新杯全国教师论文评选荣获一等奖。20xx年论文《高中历史教学中差生的转化与对策》，参加创新杯全国教师论文评选荣获一等。 任职5年来的风风雨雨，见证了自我的默默工作与辛勤耕耘，见证了自我成长与发展，见证了自我付出的心血与汗水，用自我的坚韧与执著、用自我敬业与奉献，用自我显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自我事业的壮丽篇章。晋升报告 一、以往的思想、工作回顾 我作为一名普通的领导干部，经常把学习作为修身、做人、为官的头等大事，加强政治理论学习，用邓xiao平理论和xxxx重要思想武装自我的头脑，深入实践科学发展观和创先争优践诺活动，提高思想素养，坚定政治方向，牢固树立科学的人生观、价值观。在实际工作中，发挥好表率作用，对上，自觉理解和服从，把堂堂正正做人，规规矩矩用权，清清白白为政，作为自我的行为准则，摆正个人与政府的关系，从大局出发，凡事以大局为重。 ‎ ‎1、坚持做到按原则、按程序办事。工作中奉行人人平等的原则，不拉帮结派，不搞亲亲疏疏，做到心口合一，秉公办事，切实经过自我的一言一行、一举一动，为党工作、为群众服务。 2、坚持廉洁从政，自觉理解群众监督。始终按照工作权限和工作程序履行职责，坚持公平正直，不徇私情，珍视和正确行使党和人民赋予的权力，勤勤恳恳为人民服务。无论是选拔干部还是重大事项决策，始终坚持民主集中制原则，公开办事，不搞一言堂、家长制，不搞暗箱操作。 3、坚持严以律己。要求别人做到的自我首先做到，要求别人不做的自我首先不做。在招待来客等方面，始终坚持能省即省的原则，不搞形式主义，不搞铺张浪费，尽量把有限的财力用于乡经济建设和公益事业的发展上。 二、存在的问题 (一)在思想作风方应对理论学习不够深入，用理论指导工作实践，改造主观世界上有必须差距 1、理论学习缺乏自觉性。我作为一把手，自身形象如何，对全乡干部影响极大。平时，理论学习缺乏自觉性，总认为工作忙，没时间，不是千方百计挤时间进行学习、武装自我，客观理由多，主观不努力。 2、运用理论指导工作实践不够。具体表此刻：一是对邓xiao平理论缺乏全面理解;二是有时对科学发展观的动用采取实用主义的态度。三是对创先争优活动的实质理解不够透彻。 ‎ ‎ (二)在工作作风方面缺乏雷劢风行、紧扣死抓紧的作风 1、工作布置多，抓落实不够。有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落实上有所不足。一向重视解决具体问题，对领导班子的工作强调不够，致使工作成效不明显。 2、协调处理问题多，事务性工作多，影响了抓大事讲大事的时间和精力。整天忙忙碌碌，星期天几乎从未休息，把副职和一般干部拉的也不得安宁，缺乏纲举目张的工作方法。 3、对政府工作人员教育管理力度不够，整体干部素质应进一步强化，异常是要警惕个别干部在工作中少吃、拿、卡、要行为，防微杜渐、警钟长鸣。 (三)生活作风方面随大流 在经济问题上虽然对自我要求很严，做到不贪、不占。但在其它一些地方却放松了对自我的要求，自律意识不是太强。具体表此刻，最近有超标准接待和请吃现象。 三、产生问题的原因 综合以上思想作风、工作作风和生活作风中存在的问题，究其原因，重要存在于两个方面。 (一)就自身主观因素而言，重要是理论学习自觉意识不强，对上级的指示精神以致于落实不够雷厉风行。 ‎ ‎(二)就客观因素而言。重要是一些制度还不够健全，已经构成的制度落实不够，有的形同虚设。 四、今后的努力方向 (一)加强学习，努力提高自身素质 深入学习邓xiao平理论，深刻领会xxxx的精神实质，重新审视自我的思想，树立改革观念创新观念和服务观念。把学习当作作人、修身、为官的头等大事。学习政治，增强政治敏锐性;学习上级政策，把握好正确发展方向;学习业务知识，提高决策水平;学习外地经验，促进开展工作。 (二)要讲政治，始终坚持政治头脑的清醒和坚定 首先，要始终与党中央坚持高度一致，更加自觉、严格、认真地贯彻执行党的路线、方针和政策，决不上有政策，下有对策。其二，要善于从讲政治的高度上看问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终坚持正确的政治方向。要正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系。其三，要不断增强大局意识和整体观念。自觉做到局部服从整体，下级服从上级，做决策、办事情要从大局着眼，服从大局，服务大局。 (三)牢记宗旨意识，强化为民服务的意识 ‎ 要认真落实xx届五中全会精神。作决策、办事情，要坚持人民的利益高于一切，全心全意为人民服务。其次，要深入实际，深入基层，到群众中去，倾听群众呼声，切实维护广大群众的正当利益。其三，要脚踏实地，干事创业。要把对人民的感情，对社会的职责凝聚到工作中，在自我任职期间扎实的为社会、为群众办一些实事。 (四)加强廉政意识、防微杜渐 要按照党风廉政建设职责制的要求规范，把增强班子团结作为干好工作的基本保证，把个人关系和盛情作为工作的一种延伸自我的行为，树立自身良好形象。更要加强自律意识，防微杜渐，坚持原则，做到一身正气。 (五)转变工作作风，把不断改善工作作风作为推动工作落实的重要手段。要树立为民服务的意识，不断改善工作作风，要挤时间、抽时间深入基层，调查研究，了解群众疾苦，听取群众呼声。了解情景，解决问题，并总结经验，以点带面，指导全局工作。 以上自查，从主观上说，我是重视的，查摆问题是认真的，但毕竟我觉悟程度有限，可能会有疏漏和不妥之处，恳请批评指正。 多谢大家!晋升报告 ‎ 赵xx，男，汉族，1980年11月11日出生，2001年7月毕业于贵州大学计算机科学与应用专业，201x年9月分配到二中任教至今;201x年东北师范大学计算机科学与技术专业(函授本科)毕业，现为盘县第二中学高中信息技术教师。20xx年6月经六盘水市中学教师初级教师任职资格评审委员会评定为中学信息技术初级教师。几年的教学中，不断的自我学习，参加各种教师资格认证考试，先后经过了中小学继续教育考试、普通话测试、中学教育学和中学教育心理学等的考试。至今任中学信息技术初级教师职务已八年，除教学外还被学校以一个工作量聘到教务处办理高、中、会考考务工作和高考招生工作，任课属超工作量，由于工作的认真在年度考核中多次被评县级为优秀，20xx年被盘县二中评为校级优秀教师;在20xx年1月被为盘县事业单位工作人员优秀等次;201x年被盘县招生委员会评为招生先进个人，并在20xx年获得六盘水市组织论文评比中《多媒体辅助教学与语文教学的整合》获一等奖;课件制作评比中《减数*和有性生殖细胞的构成》、《水循环与水平衡》分别获市级一、二等奖，贴合申报中学信息技术二级教师条件，现述职如下： 一、任现职以来主要工作情景： 20032004学年度担任高二(1)、(4)班的信息技术教学工作和教改科研处，网络管理工作; 20042005学年度担任高一(2)、(8)班的信息技术教学工作和教改科研处，网站建设和维护工作; ...... 2015至今度担任高一(5)、(10)、(15)、(20)、二(3)、(17)班的信息技术教学工作和教务处，高、中、会考考务工作及高考招生工作，担任盘县二中招生办主任工作; 二、在思想方面： ‎ 本人在担任现职期间，政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心团体，有团队精神。勇于承担艰苦工作，识大体，顾大局，处事公正，治学态度严谨，关心同事，尊敬上级，爱护学生，得到学校、师生和社会的充分肯定。 三、在教学方面： 1、信息技术教学方面：从事信息技术教学工作的八年，能够说是我教学不断改革和探索的八年。在这八年里，上级教育部门不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，坚持研究学科教学，认真落实备、教、批、辅、考、研等教学常规，精心组织课堂教学，虚心学习，大胆创新，逐渐摸索出了一套适合自我教学的方法。一分耕耘，一分收获。根据学校的工作安排和高考的不一样资料要求，我认真高质量地完成了教育教学工作任务。20xx年被学校聘为我校新进教师胡东花的指导教师;20xx年被高一(6)班聘为研究性学习小组指导教师;20xx年被学校聘为六盘水师范学院毕业生周鹏、张宝密在我校实习的指导教师。 按照教学要求完成了常规的教学资料，使学生顺利的完成了所学任务，学生都能掌握所学的知识的技能，能把所学知识应用到实际的生活中。在教学过程中，认真备课，写好每一节教案，并写好教学后记等。 ‎ ‎ 2、在专业知识方面：由于多次参加国家、省市县组织的各种比赛和专业考试活动，20xx年在读大学区间就参加全国计算机操作员考试，并获得专业合格证书;20xx年参加英特尔未来教育项目培训，并获得结业证书;20xx年参加全国计算机信息网络安全员培训，并获得专业合格证书。20xx-20xx年被学校聘为教师计算机培指导训教师，对全校所有教师进行计算机培训，资料：windows、wps、word、excels、幻灯片基本操作等。 四、在教育科研方面： 几年来，我在教育大道上，为了争取做一名优秀的教师，我认真审视，不断雕琢自我，努力学习各次继续教育知识。20xx年获得六盘水市组织论文评比中《多媒体辅助教学与语文教学的整合》获一等奖;课件制作评比中地理课件《水循环与水平衡》、《减数*和有性生殖细胞的构成》分别获市级一等奖和获二等奖;20xx年参加英特尔未来教育项目培训，并获得结业证书。 五、处室工作方面： 1、计算机管理工作：自参加工作以来，我都在管理计算和管理学校的网络网站建设等工 ‎ 作。对工作认真负责，做好各种工作的管理和工作记录，同时还完成学校按排的临时工作。曾在处室做过远程教室管理员、计算机管理员、网络管理员、网站建设和维护、食堂管理员，主控室系统管理员等。在工作中，从不迟到、不早退，做好常规工作，如实记录工作日志等。使学校的教学工作能正常开展，为教学服务。 2、招生工作：20xx年，因工作调整，我被聘为学校的招生人员，负责学校的招生工作，主要是负责高考、中考、会考工作。在两年招生工作中，得到上级政府及教育行政部门的正确领导下、学校领导的严密组织、师生的团结协作下，圆满完成了各年招生考试工作并取得良好成绩。20xx年被盘县招生委员会评为招生先进个人;20xx年参加北京师范大学组织的新形式下考试招生制度改革与《国家中长期教育改革的发展规划纲要》研究班学习，并获得北京师范大学颁发的结业证书。 以上所述事实清楚，成绩显著理由充分;贴合申报中学二级信息技术教师的条件，敬请领导、评委审查批准。 六、晋升后的工作设想： 1、不断提高专业知识水平，研究教与学规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名科研型、学者型教师; 2、进取主动参加继续教育，力争在教科研究方面有突破性的成绩; 3、加强相互学习，取长补短，共同提高。‎