2021毕业班班主任工作计划3篇

2021毕业班班主任工作计划3篇

2021 毕业班班主任工作计划 3 篇 【篇一】毕业班班主任工作计划 2021 新的学期开始，面对小学毕业班学生生理心理情况，在学期初做好工作计划， 以更好的指导自己的工作。 进入毕业阶段的六年级学生，他们活泼好动，积极向上，都想以崭新面貌出 现在将来的初中生活中。他们自我意识更强独立能力更高，对于心理上不能理解 的东西会完全排斥，对于强加入身的要求将会反对。他们更易于激动，自我控制 力虽有提高，但情绪不稳定易暴易恼，出现打闹、谩骂情况难免。针对孩子们的 这些特点，我特制定以下的工作计划。 一、抓常规、抓小事不放松 学校中的常规教育，就是小事教育，把常规化为各种小事给予孩子们去做， 并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何，使每个学生在大家的监督下，逐步 养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育 活动，到现在已经起到了一定的教育养成作用。 二、抓班干部的培养，形成一支有能力的班级干部 班干部是班主任做好班级工作的小帮手，如果班干部能力强就可以使班级工 作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工作充满活力。 （一）由学生选出自己认可的班干部。班干部必须由大家选出，这才可得到 大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评选工作并由大家推选班干 部是必要的。 （二）安排具体任务，指导工作。班主任给班干部分工，他们去干具体的工 作，在这个过程中班主任给予工作方法的指导，在实际活动中培养孩子们的工作 能力。 （三）发扬民主，班干部献计献策，活跃管理。 让班干部在活动中主动积极的办法就是常听他们的意见，常运用他们的方法， 让班干部看到自己的思维成绩，工作结果。 三、自我教育与教育结合 进入六年级下学期的'学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有 发展但并不深入，所以培养孩子们进行自我教育是必要的也是必须的。 （一）利用晚点时间，让孩子们发现自我，改变自我。晚点时间孩子们对今 天的情况进行反映。批评与自我批评，表扬与自我表扬，在这些活动中发展孩子 们的自我认知能力，自我教育能力。 （二）写分析书。孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用写分析 书的方式，培养孩子们的自我教育能力，自我认知能力。 【篇二】毕业班班主任工作计划 2021 初三是人生的一个重要转折阶段，学生们即将面临人生第一次大的考验—— 中考，从某种意义上来说，学生正面临着一场可能会影响学生未来发展的选择。 很多老师、家长、学生，都已严阵以待。在初三这关键性的一年，我们 1 班全体 任课老师会一如既往的以认真负责的态度关注学生的品行、学业的发展。作为班 主任，我班班级将从以下几个方面着重进行管理。 一、树立理想，鼓足信心 1、明确目标，树立理想 很多学生尚没有进入初三状态，表现为行为散漫，学习状态不积极。这是因 为他们大多数没有明确的目标，一直还处于茫然混沌的状态。帮助学生树立远大 的人生理想和明确的近期目标，变＂要我学＂为＂我要学＂，彻底改变学习状态。 2、寻找榜样，鼓足信心 利用语文教师的优势，通过阅读、写作等渠道，为学生树立拼搏、奋斗、责 任等的榜样，尤其是华师一的毕业校友的先进事迹，可以用来鼓励学生发奋图强， 激起他们不甘平凡的信心。另外，要帮助学生分析自已的潜在优势，找到弥补劣 势的办法。让他看到希望，用希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 3、抗挫教育，调适心理 紧张的初三，对于一些心理素质较差的学生来说，每一次小小的失败，都是 一次沉重的打击。很多学生成长过程一帆风顺，抗挫能力较弱。班主任应时刻关 注学生的情绪变化。尤其是一些较大的阶段性考试之后，个别学生会因缺乏抗挫 能力，而一蹶不振，进而引起其他一系列的连锁反应。班主任要及时出现，对学 生进行整体的抗挫教育或个别的心理疏导，引导学生面对挫折实事求是地分析失 败的原因，为他指出成功的道路，和他具备的优势条件，教育其不应只重视一城 一地的得失，而应着眼于人生的全局。鼓舞其继续努力的斗志。 二、指导方法，提高效率 1、学法指导，适时进行 班内很多学生的学习很盲目，有的只知完成作业，不知自主复习。有的学习 分外刻苦，成绩却不见起色，事倍功半，缺少科学、合理的学法指导。 对于优秀生，要强调＂山外有山，目光远大＂，引导他们在课堂之外，自主 复习，最好提前有自己的复习计划和行动实施。对于后进生，要继续培养学生正 确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习。重点强调听课 效果。有的环节要团结所有科任老师关注，了解问题后再采取措施纠正，直到这 个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指 导。 2、科学用脑，加强锻炼 文理科交叉学习，左右脑轮换休息，体育锻炼和知识学习相辅相成，这些科 学用脑的思想教育依旧要进行，科学的休息法、记忆法、营养褡配，都要提醒学 生注意。 3、师徒合作，共同进步 以自愿为主要原则，班主任指导学生结成＂一对一＂的师徒学习小组，形成 简单易行的师徒学习奖励制，师教徒，生帮生，在合作学习中国共产党同进步。 三、化繁为简，突出重点 1、加强交流，以勤管班 把握每个学生的思想，学习，生活的动态。经常性与学生聊天，定期或不定 期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律、卫生及学生在学习遇到的难 题，及时引导、修正和跟踪管理班级。 与科任老师保持每天交流，及时沟通班级情况，全方面了解学情。做好科任 教师、学生、家长之间的协调者，我会以勤奋的态度，做好班级管理工作。 2、简化管理，值周当行 废弃之前以培养全员能力的人人值日参与班级管理的制度，改为班委和自律 优秀生的值周管理制度。赋予值周班长全方面管理班级的权利，班主任支持值周 班长召集班委会，完成学校、班级的各项任务，解决各种突发问题。 作为学校首届年级毕业班，我倍感肩上责任重大。在初三一年，我定会时刻 保持清醒的头脑，尽心尽力，做到问心无愧。 【篇三】毕业班班主任工作计划 2021 一、班级管理指导原则： 临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方 面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习， 提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆 满的句号。 二、班级概况： 六年级二班现有学生 50 人。男生 26 人，女生 24 人。班级学生学习积极性 较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学 校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习 惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级 风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班 级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法， 制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中 学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好 本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 三、班级管理目标： 1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团 结、守纪”的班级风气。为母校争光。 2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使 学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。 3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。 4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范 班级”荣誉称号。 5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行 为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。 四、具体管理措施： 1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。 2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的 道德风范。 3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。 4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。 5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比 要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、 日查、周总结工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两 操的质量。 7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟 通及评比表格的签阅。 8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查 工作。 9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。 五、各月活动安排： 二月： 1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快 到位。 2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。 3、做好新学期值周工作。 4、班级展示栏展示寒假生活内容。 三月： 1、组织好年级学生参加“美丽的杨小——我的家”为主题的综合实践活动。 2、办一期班级板报“我们校园” 3、主题中队会“寻找雷锋的足迹” 4、开展班级小课题研究活动。 四月： 1、办一期班级板报。 2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。 3、组织学生开展一次社会综合实践活动。 4、班级演讲赛——“难忘母校” 五月： 1、提前做好毕业考试各项工作。 2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。 3、做好毕业班毕业的各项工作 4、写好学生毕业评语。 六月： 1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。 2、参加毕业考试。 3、认真填写各项表格。 4、力争圆满完成毕业班的各项工作。 5、做好期末各项总结工作。 6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。