大班幼师个人工作计划

大班幼师个人工作计划

大班幼师个人工作计划 1 新的学期新的希望， 新的学期新的挑战。 在经过中班一年的共同 学习和生活后， 我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年， 我们在 《纲 要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的 建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向， 我们将提供多元整合的学习机会， 充分利用各种资源， 以开放的态度， 陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 一、班级情况分析： 我班幼儿整体思维较活跃， 大多数幼儿具有较强的表现欲。 具有 良好的卫生习惯， 用餐习惯及良好的午睡习惯。 动作发展整体上有了 很大的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良好， 具备解决小问题的能力； 语言表达能力快速发展， 敢于在老师或到集 体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富， 完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 家长情况： 我班幼儿家长由于自身素质的不同， 因此对于幼儿教 育的重视程度及对关注角度也也有所不同， 如，有的家长重视幼儿身 心健康的发展， 有的家长较重视幼儿知识技能的掌握， 有的家长较重 视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群 体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。 保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能 达到所规定的要求， 幼儿能有良好的卫生习惯， 用餐习惯及良好的午 睡习惯。 二、班级发展总目标： 1、在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重 幼儿艺术能力的发展和培养。 2、加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己解 决问题的能力。 3、教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、 合作、探究的氛围。 4、继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在 课改课题研究工作中 三、幼儿能力培养重点： 1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进 行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的 愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值 日生工作，有始有终。 2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表 达自己在探索活动中的感受和想法。 3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想 法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通， 能用自己语言表达自己所见所闻。 4、乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难， 有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚 地说出自己想说的事。 5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能 有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。 能进行多项创造性体育活动。 6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造 性和合作性。 四、具体措施： 1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出 去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。 2、加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给 幼儿卫生习惯术语。 3、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展 多种主题活动。 4、多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体 验合作的愉快性。 5、多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制定 个案观察记录表， 可随时记录幼儿个性的发展， 以便日后做个案分析， 还可以反思自己的教育方法是否恰当。 6、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的 教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼 儿的主体性。 五、家长工作重点： 1、根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、 幼儿园的联系。 让家长及时了解幼儿园的教育主题， 带动家长与幼儿 共同学习和探讨。 2、增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、 场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。带动家长为我们的 教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参 与活动，形成家园联系的良好氛围。 3、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通 作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长 做好宣传、 学习的作用， 使家长了解一些与时代相符的教育思想观念 六、每月主题活动 9 月份：开展“老师，老师我爱你”的活动 10 月份：开展“我爱我的祖国”的活动 11 月份：开展：活动“秋天来了” 12 月份：开展：“欢欢喜喜过新年” 2 一、班级基本情况： 本学期我班幼儿有 55 名，其中男孩子 26 名，女孩子 29 名，本 学期班上来了六位插班生。 班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴 趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿 ; 好奇心强，喜欢探索新事 物，思维活跃，参与活动的积极性很高，同伴间的关系较为融洽，而 且口语表达能力较强，积极热情，有集体荣誉感。但在责任感与独立 性方面，相比之下较为欠缺，具体表现在做值日生较拖拉、部分幼儿 不爱收拾玩具、有的做事情缺乏坚持到底的毅力和恒心。 另外还有个别幼儿吃饭太慢，此外还有部分幼儿有挑食的习惯， 有个别幼儿睡午觉较迟入睡。 这些都有待于本学期进一步改进。 大班 是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何 与小学作好各方面的衔接？”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态 度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与 形成方面，为幼小衔接作好前期准备。 二、教育教学 1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习 惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。 2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法， 同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。 3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常 迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。 4、继续抓好户外活动，提高每日一小时户外体育活动的质量。 在充分保证每天户外活动的同时， 提高活动质量使幼儿在轻松愉快的 气氛中增强体质。 5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充 分发挥环境的教育功能。 6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子 的独立性和自觉性。 7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材 施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。 8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活 动，让幼儿收到教育。 三、卫生保健： 1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿 创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。 2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少 到人多的地方。 3、配合医生给幼儿测查身高、体重和护齿的工作。 4、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿 喝水。提高出勤率。 5、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。 6、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内 空气流通。 四、家长与社区工作： 1、利用休息时间对新生幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现， 与家长相互相交流育儿经验。 2、每月认真填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的发展情况， 积极收集家长的反馈意见， 并通过与家长直接交流和书面帮助家长解 决疑难问题。 3、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期 的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要 配合的工作和家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议。 4、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。 5、平时多关注幼儿，让幼儿 健康的成长，并帮助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》 6、根据幼儿在园情况， 利用早晚接送时间和个别家长进行交谈， 反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。 五、每月工作安排： 九月 1、对新生进行家访。 2、建立班级的各项常规 ; 坚持每天户外活动前对幼儿进行安全提 醒，提高幼儿的安全意识。 3、制定艺术特色活动的计划并组织进行教学。 4、编排课间操，让幼儿学做新操。 5、召开家长会，介绍本学期的重点及配合的方面。 6、组织幼儿护齿。 7、“国庆歌咏会”。 十月 1、班级区域的检查。 2、测查身高、体重。 3、组织幼儿测查视力。 4、音乐游戏交流。 十一月 1、家长开放日。 2、继续开展主题活动。 十二月 1、开展迎新年活动。 2、整理主题活动的资料、交流经验心得。 一月 1、召开小小运动会。 2、幼儿测查身高、体重。 3、家长问卷调查。 4、总结班级工作，撰写论文。 5、作好学期末的各项收尾工作。 3 经过前面两年半的学习生活， 孩子们终于进入了幼儿园的最后阶 段。不管对于孩子还是我来说，这学期是特殊的一个学期，是具有时 代意义的学期， 是幼儿园有重要意义和紧张忙碌的一个学期。 就像以 前的老师说的： 对自己要有要求。 为孩子们画上在幼儿园完美的句号， 结合上学期工作的不足， 现制定本学期的个人计划， 不管是对孩子还 是对自己，都希望能有所提高。 一、个性修养 一直以来，都想提升个人修养，做个品位的教师，同时培养自己 高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用 自己的人格魅力，深厚的人文修养，广博的知识积淀，真挚的博爱和 对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。说来容易，但真正要做到 要付出很多努力，我会继续朝这方向，不断去做。 二、个人风格 刚踏入幼教岗位的时候， 就听老师说 “每个老师要有自己的风格， 不管是做人风格还是教学风格。”那时不懂，也不明白自己的风格到 底是什么，总觉得别人都很好，也一直在学好的，模仿好的风格。庆 幸的是， 现在终于知道自己的风格是什么， 我也将继续把自己好的风 格坚持下去，带出有风格的班级和孩子。但自身方面还需好学上进， 团结协助，不计得失，教学技能全面而扎实，力争做到更好，使学生 受益，家长满意。 三、具体成长目标 1、严谨治学，做一个业务和教学上的好老师。 （1）平时“乐于学习，善于学习，主动学习”，掌握多层次的、 多元化的 . 知识技能， 灵活应变， 使自己的教学水平再上一个新台阶。 其实每一节随堂课都是磨练， 每一节公开课都是检验， 我会像以前一 样，同时我要更积极主动些，认真做好每次磨练，努力争取每次检验 的机会，让自己像一个兵，不断练习，最终成为一名好兵，一名随时 能出战的精兵。 （2）“善于反思，勤于积累”，不断思考，注重积累平时教学 中成败得失， 并不断进行学科的科学研究， 积极参加园内的每次探讨 活动中，吸取知识经验。 2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师 （1）系统的掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言传身教， 把对幼儿的做人教育放在第一位， 同时做好幼儿的安全工作和一日常 规活动。作为老师最重要的是以身作则， 我们的言行直接影响到孩子 的表现，所以今后我会更加严格的要求自己，严以律己。 （2）向有经验的老师学习好的管理经验和育儿知识，进一步掌 握幼儿生理和心理特征。 3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到： 坚持教学相长，在是师生交往中发展自己； 反思教学实际，在总结经验中提升自己； 学习教学理论，在理性认识中丰富自己； 投身教育实践，在把握规律中追求卓越。 四、增进家园联系 本学期我要继续加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家 长， 主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况， 耐心解决家长提出的问 题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议， 取得家长们的理解和信任， 拉近家园之间的距离， 增进家长和老师间 关系。 我会不断努力，做好我的每一件本职工作。 4 课程改革就是教师发展， 没有教师发展就没有课程改革这课改前 沿的名言警示着我们： 只有让自己真正成为主动学习、 终身学习的实 践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的发展。本学期我 担任大班的教育教学工作， 作为一名的幼教工作者， 我在认真学习了 本园发展规划和各部门本年度的工作计划后， 结合本人实际， 作了以 下计划。 一、个性修养 提升个人修养， 做有品味的教师。 培养自己高尚的道德情操和职 业道德修养，敬业、乐业、精业、勤业，用自己的人格魅力，深厚的 人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感， 培育祖国的花朵。 二、个人风格 好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎 实，做个研究型的教师，力争做到教育理论新，教学方法活，教学效 果好，使学生受益，使家长满意。 三、具体成长目标 1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师。 （1）平时乐于学习、善于学习、主动学习，掌握多层次的、多 元化的知识技能， 具有综合的科学文化素养， 从而能驾轻就熟地掌控 教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶。 （2）善于反思，勤于积累。注重积累平时教学中的成败得失， 并不断进行学科的科学研究， 积极投身于科研探讨和实践， 把教—学 —研从理论到实际都落到实处。 2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师。 （1）更系统地掌握教、学，关心爱护幼儿，注重言传身教，把 对幼儿的做人教育放在第一位， 同时做好幼儿的安全工作和一日常规 活动。 （2）向有经验的长者学习好的管理经验和，进一步掌握幼儿生 理和心理特征， 树立为幼儿的一生负责的理念， 培养人品， 塑造人才。 3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到： 坚持教学相长，在师生交往中发展自己； 反思教学实际，在总结经验中提升自己； 学习教学理论，在理性认识中丰富自己； 投身教育实践，在把握规律中追求卓越。 四、增进家园联系 本学期我要加强与家长的沟通合作， 热情地接待每一位家长， 主 动向家长反馈幼儿在园的各方面情况， 耐心解答家长提出的问题， 积 极与家长磋商幼儿教育问题， 虚心听取家长意见和合理建议， 取得家 长们的理解和信任， 拉近家园之间的距离， 增进家长和老师间的关系。 我会不断的努力， 去做好我的每一件本职工作， 争取为幼儿园贡 献一份力量。 5 一、班级情况分析 1、教师情况介绍：本学期依旧由我、 Alex 以及顾老师三位老师 带班。在工作上我们三位老师很有默契，共同商讨教学内容，制作教 玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、愉快的 氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩 子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我们也严格要求自己，力 求在专业水平、业务能力方面有新的进步。我们的联系方式： 2、本班现有幼儿 27 名，男孩 10 名，女孩 17 名。之前转校天津 的老学员 Summer也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪明活泼， 非常讨人喜爱。 想到 7 月份孩子们就要毕业我就好不舍， 每天都希望 能与他们多待一会儿！ 二、教育教学方面 1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高 自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班 孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课 程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强 环境与教育的互动与结合。 我们这学期的主题分别是 《动物大世界》 、 《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》。我会组织家长 收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前提供给我， 这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！ 3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼 儿想说、敢说， 发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在 区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、 阅读故事以及朗读儿歌的力度， 争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝 宝，并能准确点读儿歌。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，多向同年级老 师学习，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好 的生活习惯及自立能力， 让幼儿身心得到健康发展。 制定奖罚分明的 班务制度，鼓励表现好的小朋友，带动表现不好的。 6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字， 并加强 1 到 100 的加减法运算， 使孩子们能够熟练掌握。 这学期我们 的进阶数学是第 8 册，每周四上课，由于数学是靠练出来的，所以我 会在每周四给幼儿布置相应作业， 希望家长能在幼儿做作业的过程中 多给予巩固指导。 7、我们这学期一个有 6 本逻辑狗，逻辑版也换成了 10 颗钮的， 我们每次课（周二）会至少做 6 长卡片，每次完成之后我都会认真为 孩子们批改， 全对的小朋友我会给他们加上 100 分，让他们能更加肯 定自己。 三、环境布置 围绕主题进行教室布置， 2、3 月，我会组织幼儿收集各种动物 玩具，画动物图片， 组合动物等形式布置教室； 4 月，将教室分为 “春”、 “夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置； 5 月，收集各大城 市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画， 做 3D上海夜景图； 6、7 月， 主题是《我要上小学》，在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小 小整理能手》角。 四、保教方面： 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼 儿身体，增强幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。 3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如： 饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便 便过后自己擦等。 4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意 识，并以角色扮演的形式进行安全教育。 5、回家、 外出之前，及时检查包裤子情况， 为幼儿涂好“香香”。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能 感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。 五、家园共育方面： 1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通， 使家长了解自己孩子在园的情况， 在家长的配合下实现家园共育， 促 进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访等途径，与家长 沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和 建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 六、每月工作 2 月：做好各项计划，如：个人计划、班级计划、家长会计划； 组织幼儿参与元宵节亲子做灯笼活动； 做好每周备课工作； 做好家长 会准备工作。 3 月：组织幼儿和家长参加庆生会；积极准备家长开放日活动； 组织幼儿参加户外教学活动； 4 月：做好招生工作。 5 月：做好母亲节庆生会工作；大班主题户外教学。 6 月：亲子运动会。 7 月：积极准备大班毕业典礼。 以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经 验，取得更好的成绩。 6 在不知不觉之中， 我们又迎来了一个新的学期， 又迎来了长高了、 懂事了的孩子们。 看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、 一双双稚气的 眼睛，我的心中充满了新的希望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过 的最后一个学年。 为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆， 也为了 帮助孩子们做好幼小衔接工作。 我将遵循新乔幼儿园 “在游戏中学习、 在快乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作。 一、班级情况分析 通过近段时间的观察， 我发现幼儿， 普遍有礼貌、 讲文明讲卫生。 能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语， 会关心帮助别人。 但是 距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。 有的幼儿，自 制力较差， 所以需要加强常规方面的训练。 努力培养他们养成良好的 学习习惯和课堂注意力。 有的幼儿比较内向， 不会主动和大家一起做 游戏或体育运动。 在工作上我们共同商讨教学保育内容， 制作教玩具， 努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每 一位家长负责的宗旨， 使孩子在各方面都有所进步。 在平时的教学中， 我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。 二、教育教学方面 1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高 自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班 孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课 程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强 环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、 “圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影 像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩 子们也会更加体会到节日的快乐。 3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好 的生活习惯及自立能力， 让幼儿身心得到健康发展。 邀请幼儿一起制 定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子， 因此， 只有提高自身的素质才 能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识， 提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求 创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。 言教不如身教， 使我 班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。 因此。 我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精 神环境。为孩子提供与主题相关的资料， 渗透到活动区活动和日常生 活中， 让孩子不断的寻求探索知识。 根据时事新闻等传授孩子社会信 息， 使孩子了解社会， 组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山， 培养孩子的爱国情感。 现在提倡的和谐社会， 更应该培养孩子关爱他 人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。 “益智区”利 用废弃物师幼共同制作玩教具， 让幼儿从小养成节能环保意识， 训练 幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。 五、保教方面 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼 儿身体，增强幼儿体质。 2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。 3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如饭 桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便 过后自己擦等。 4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意 识，并以角色扮演的形式进行安全教育。 5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽 身粉或面霜。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能 感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。 六、家园共育方面 1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通， 使家长了解自己孩子在园的情况， 在家长的配合下实现家园共育， 促 进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径， 与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和 建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 以上是新学期的个人工作计划， 希望在今后的工作中不断的总结 经验，取得更好的成绩。 7 新学期又开学了， 为了更好的进行本期个人工作， 特制定计划如 下： 一、指导思想 以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上 级领导安排， 做好本职工作， 加强政治学习， 提高自己思想政治素质， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、教育教学方面： 1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高 自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。 2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强 环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼 儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语 教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好 的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。 三、保教方面： 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼 儿身体，增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通， 使家长了解自己孩子在园的情况， 在家长的配合下实现家园共育， 促 进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径， 与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意 见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！ 以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经 验，取得更好的成绩。 8 新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦⋯⋯是啊，这帮孩子跟这 我已经是第三个年头了， 在这过去的风风雨雨的两年里， 我和我们的 孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已 成为了我生活中重要的一部分。 马上孩子们就要进入了大班了， 为了 让孩子们平稳过渡顺利进入大班， 我将结合本班的实际情况， 从以下 几个方面开展工作 一、教学方面 让幼儿在轻松、 愉悦的环境氛围下学习， 没有压力地 “玩”着学， 激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散， 因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、 故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护 和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为 孩子们提供更广阔的自主探究空间。 多开展智力游戏， 发展幼儿的观 察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通 过观察， 使幼儿加深对日常事物的认识。 充分地调动学生的学习积极 性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、 用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创 设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规 ; 使他们在轻 松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。 二、保育方面 三位老师共同维护班级卫生， 给幼儿创造一个良好的生活和学习 环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。 随时随地检查教室内外的活动 场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间 谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼 儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在 游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 三、积极做好家长工作 热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用 各种方式向家长了解幼儿在家的情况， 同时向家长反馈幼儿在园的生 活学习情况， 促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。 同时认真收集 家长反馈意见， 虚心采纳合理建议。 积极邀请家长参与教学活动及各 类大型活动。 如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系， 如有生 病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我 们真诚付出， 我们一定可以出色地完成任务， 我们的孩子一定会在我 们的陪伴下快乐健康的成长！