最新（总结范文）之初一学生期中学习总结

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最新（总结范文）之初一学生期中学习总结 月朔门生期中进修总结 时候过得真快，又是一个新的开端。回首已往的一周，我有不少的感触，在看到本人的前进时，又发明一些缺乏。‎ 在这初中一年级，人人就学过如许的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”以是，咱们在小学阶段培植的便是进修才能和下手才能。大概因为我是家里的瑰宝，前提比拟优胜，以是下手劳动似乎是我最不违心的事。看来，我身上仍是不足一些享乐的肉体。实在我都分明一个事理“吃得苦中苦，方为人上人”，然则做起来却不轻易。要知道心灵手巧，下手才能很首要。每每，能自主的人，爱好多办事的人，总是会失掉比别人更多的训练机遇，也就领有了较强的才能。‎ 进修起来就轻易得多。当初的进修实在并不难，可是偶然我会认为费劲，或跟不上人人的脚步，首要是因为吃不了苦，得不到训练的效果。以是，我认为我仍是要多捉住机遇，让本人在天天都进修中失掉分歧的训练。我能够捉住天天扫地的机遇，进修若何劳动，同时培植与同砚分工的肉体。我能够捉住天天念书的机遇，进修若何默读，同时培植浏览的好习惯。我能够捉住天天讲堂谈话的机遇，进修若何与别人交换，同时培植行动抒发才能。我能够捉住天天当真聆听的机遇，进修若何听课，同时培植听力的才能。‎ 由此可见，天天，我都有不少机遇失掉训练，关头就看是否主动地捉住这些首要的机遇，由于机遇稍纵即逝，胜利的人永久都是了解捉住机遇的人。我更但愿有我本人的胜利。‎ 月朔门生期中进修总结[篇2]‎ 初中阶段的我，不但起劲进修了课内的文明常识，还把稳总结了一些进修要领。渐渐地，我形成为了一套有我的特点的进修要领，这一切都是我小我私家的一些设法主意、教训。我的思维或许比拟怪异。正当的能够本人尝尝，过火的爽性擦过不 读。我会从如下几个方面举行论述。‎ ‎1、进修未动，乐趣后行 ‎2、务学与求道 ‎3、自负是胜利的第一窍门 ‎4、立场抉择统统 ‎5、不强调前进 ‎6、练就过硬的手腕是进修的底子目标 ‎7、会玩、会偷懒、然后会学 ‎8、测验、阐发测验效果、做出下一步规划、调解本人 ‎9、进修他人 一、进修未动，乐趣后行 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话黑白常有事理的，它深刻地阐释了进修乐趣关于进修的感化。‎ 之所以把乐趣放在首位，也是由于乐趣是非常首要的。乐趣可以或许调度人的更多的精神在某一方面。假如你把乐趣调整到学习上，那你就比他人多了许多精神，胜算也就大一些。‎ 经常向一个进修很好的人进修，3年来，最大的发明也莫过于：她对任何一个科目都充满了乐趣。这类乐趣，使它比他人多了一份求知欲。这类求知欲，使他不会放过每个从她身旁划过的常识。这也使她有了他人都难以做到的关于进修的一种艮劲，以是她能过做出许多他人做不出的难题，也使她能够把本人的基本功培养得非常壮大。这足以表现乐趣的气力之大了。‎ 培植乐趣也并不是一件难事。在这里我只先容两种要领。‎ 能够利用人的前提反射，假如一个人老是疲惫时间念书进修，他一进修就想睡觉，长此以往，进修和睡觉建立了前提反射，进修的时间就老是无精打采的。这便是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你能够在进修前做一些使本人身心愉悦的工作，进修的时间坚持这类愉悦的心境。当前，痛快与进修就形成为了前提反射，一进修就庆幸，一庆幸就进修。如许就做到了培植进修的乐趣。无非进修，其余方面也能 够如许做。‎ 乐趣需求他人的赞赏和鼓动勉励。当你需求针对某一方面的乐趣时，你先硬着头皮做这类其实不违心做的工作，并投以很大的热忱，争夺做得好一点。失掉他人的嘉奖和鼓动勉励，天然就更违心做了，如许也能够培植乐趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有甚么乐趣。但我认为必需进步政治的问题了。因而我天天回家先写最难办的政治功课，常常主动地找政治先生探究题目。就这两条步伐，十天以内使我的问题大有出息。‎ 可以说：乐趣是进修中最沉闷的要素，是影响进修问题的主导要素，抉择着进修中的统统其余方面。必需看重乐趣。‎ 二、务学与求道 仍是要援用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随意说说，是有着粗浅外延的。它提醒了务学与求道的基础瓜葛。‎ 务学便是学常识学手腕，控制技艺；而求道是经由过程进修进一步思索得来的无关事物普通纪律的广泛谬误（在这里能够认为是那些有实际意思的理论）。务学与求道又能够理解为理论和实际之间的瓜葛。‎ 务学与求道必需谐和进展，保障两者同步实行，同步进展。‎ 务学和求道连系的优点不少，假如你感兴趣，能够找出苏轼的《日喻》来读读，那边曾经叙说得很清晰了。‎ 月朔门生期中进修总结[篇3]‎ 时间飞逝，转眼间月朔上半学期的进修生存曾经完结。‎ 回顾昨天，我在本学期共履历了三次大型测验——月考，期中测验和期末测验。在前两次测验中，我的问题是呈上升趋向的，月考时在班级中排名24，年级排名39，期中测验完结后，便前进到班级16名，年级30名。或许是因为在前两次测验中稍有前进，我就有些高傲得意，正如先生所说：过于自尊。恰是由于对本人没有精确的意识，以是致使了我期末测验的失败，问题大幅度下滑。‎ 综合本学期的体现，能够总结出一下几点：‎ 一、进修要领和进修立场（有显然的缺乏）‎ ‎1、不了解放松时候，若何充沛的利用好每分每秒，虚度时间。不会正当的应用珍贵的进修时候。‎ ‎2、不会自立进修，实时预习新课程，温习先生所讲过的内容，老是需求家长的催促，进修很被动。‎ ‎3、上课时不会记笔记，无奈捉住先生的重点，听课立场要加强。‎ ‎4、偶然做完功课后会多做一些练习题，然则不敷持之以恒，老是满足于做完功课为止，再也不增强温习和拓展。‎ 二、黉舍事情 ‎1、在班中我负责语文课代表一职，有着较强的治理才能。能够顺遂并倏地的实现先生交给我的使命。然则对进修会有必定的影响，会占用一部分自习时候，鄙人学期，我会降服这方面的缺乏，正当的操纵好时候，做到工作和进修两不误。‎ ‎2、身为语文课代表，在本次期末测验中语文问题却不是班级的前十名，但我会不息起劲，争夺鄙人学期进步本人的语文问题，不孤负先生和同砚的冀望。‎ 三、规律方面 ‎1、自从上初中以来，我觉得我的规律有很大的进步，但仍是有短缺，比如说在自习课上还不克不及完整放松进修的时候，没有起到带头感化。我会鄙人学期起劲降服，纠正本人的进修立场。‎ 四、黉舍生存 ‎1、在这一个学期，我认识了许多新伴侣，并与他们相处融洽。‎ ‎2、我乐于助人，在同砚有艰苦的时间，我老是义不容辞，尽最大起劲去赞助同砚。‎ ‎3、我踊跃列入黉舍的各项举止，但与此同时也占用了一部分进修时候，但时候就像海绵里的水，只需挤，总会有的。鄙人学期，我信任本人会更正当的利用好时候。‎ ‎4、我恭敬师长，待人处事有礼貌，瞥见先生实时问老师好。‎ 五、期末测验问题阐发 关于此次期末测验的问题，我本人异常的不满意，然则这跟日常平凡的进修立 场和进修要领也是分不开的，假如日常平凡没有好的进修习性，想要考出一个好的问题也是不可能的。此次测验使我重视了本人的缺乏，并吸收经验，正直本人的进修立场，改良本人的进修要领和进修习性。我会不息起劲，争夺鄙人学期获得一个好的问题。我信任，勤能补拙！‎