小学XX年“我们的节日·中秋节”活动总结

小学XX年“我们的节日·中秋节”活动总结

小学 XX 年“我们的节日·中秋节”活动 总结 　　中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺 术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民 族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华 民族的魂与根。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设， 让广大未成年人通过学习经典、诵读经典来了解中华民族的 灿烂文化，弘扬中华传统美德，xx 小学在全校组织开展了 “我们的节日中秋”经典诵读活动。现将活动情况总结如下： 　　一、活动开展情况 　　我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学， 就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日 常教学相结合，与传统节日活动相结合。各班依据本班实际， 精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、 在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行 了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激 发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态 美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收 到情的感染，美的熏陶。 　　二、活动收获和体会 　　、诵读活动丰富了学校的德育内涵。 　　诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和 德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的 校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的 全面实施。 　　2、诵读活动提高了学生思想道德品质。 　　经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人， 是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人 生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国 大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江 山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高 远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情， 诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健 康情感。 　　3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。 　　通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野， 学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知 道的诗人多了，了解的历史事件多了。另外，“四进”活动， 锻炼了学生各方面的能力，学生良好的道德习惯和文明行为 不断形成。 　　通过活动，我校师生极大的丰富了自身的文化底蕴，使 经典浸润人生，书香陪伴成长。经典诵读犹如一道亮丽的风 景，为师生带来了勃勃生机。 　　xx 市 xx 小学大队部 　　XX.9