幼儿园教师个人工作心得总结最新范文

幼儿园教师个人工作心得总结最新范文

幼J激学工作的重要性往往需要身为教师的我们认真对待，所幸的是^不 懈的努力终于完成当前阶段的教学任务.下面就是给大家带来的幼J L园教师个人 工作心得总结最新范文.希望能帮助到大家！‎ 幼J LS教师个人工作^总结最新范文一 一个学期转B艮过去了，身边仿佛还&孩子^刚刚入园的热闹声，这有半年的 集体、游戏生活*使孩子fl］学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以 后的工作，现袴本学期工作做如下总结，‎ 一、教学方面 从本班幼JL的实际懦况出发，耩心安每周计划活动内容，认頁组织好每 节活动。在活动中，让幼JU ‎:际操作中学习，使幼算正成为学习的主人.在 谍前的教具准备要充分、内容要丰富，生动、新颖,并具有较3虽的操作性，在教 态上具有儿童化，形象生动，和幼J嘯合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的 学习环境。让幼会在游戏中去寻找问题，并解决问题。‎ 常规教育方面 似睐从自我做起，对领导、同事、家长都要面带 注动问好。给幼儿带 个好头，并严格要求自己的吉行举止應同时培界幼jl成为一名a老爱幼、讲礼貌、‎ 讲文明的好孩子，能友好与他人相处。蛍活动纪律从生活抓起，培荞幼儿良好 的常规习偎。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、‎ 回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，荞成不随便打乱 別人的讲话•‎ 卫生习惯每天保持,幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展&项休育活 动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状懦况，合理设计好每曰的户 夕育活动内容和运动_道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并 能主动的在餐前、餐后洗孚，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、 折题理自 挪^8^物0‎ 三、业务学习方面 我深刻地认识到，时代在发展，社会在逬步，教育教学观念也在不断更新和 变革，我十分注重业务学习（不断?^自己，解剖自己，分析自己，正视自己， 不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。‎ 四、家园沟通 主动亲切地与家长沟通。我充份利用了雇接和放学的时间跟家长交流，使家 长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面淡等形式来了解幼在家与在 的各种表现。及时向家长反映幼jb在幼儿园的情况表现，及时取得家长的5切 配合.在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊倩况要冷静、有条理地进行交 流。工作上加强互动，对家长的建议虚心听取.结合每月开展的主题教育活动，‎ 引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中.加深家长对幼儿园教育工 作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼同成长。‎ 五，紐不足 本学期有时候有因自身银情思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做 到"今日事今曰完成"。工作中更严倍的要求自己努力提高自己分析问题能力和科 六、今后工作鵬 积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。珍惜教学 机会，加大学习力度：保持工作热倩，继读加强自身科学文化知识的学习;谦虚谨 憤,链续加大向领导各位老师的学习以上是^年度的工作总结，不足之处谓 各位领导及老师指正。我一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去 爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。‎ 幼J L园教师个人工作^5总结最新范文二 今年_月，我光荣地成为了一名幼J哦师。两个半月时间转瞬即逝，在这段 时间里，我完成了由学生到教师的角色转变.回爸这段时间，我有许多的感受和 体会，特作回顾和总结.‎ 首先，我在领导和同事的关心帮助下，顾利地完成了领导布置的各项工作任 务。在幼教育活动中■根据幼特点为他们跑规制作恰当的教玩具和体 育器械，重视教学方面的趣味性，同时根据每个主题为幼儿设计了不同的主题S ,‎ 堆加了幼JL的实践操作活动，使幼儿变被动学习为主动学习，让每一个幼能 得到最好的发展.在幼书、做作业的时候，我能提醒幼儿用正确的姿势;在幼 ‎)L逬餐时常常提醒幼J L要安静地逬餐，不掉饭粒;午睡时能帮助幼j L兼好被子并教 会个别幼儿自己系鞋帯。在组织好一日活动的同时.我还做好了保育工作和消毐 工作，在户外活动的时候提醒幼儿注意冷暖，提醒㈨LS饭前、便后要洗手,帮 助孩子界成良好的卫生习便。通过这一学期的努力，孩子If］的自理能力也有了较 大的提高.在对孩子的教育上，我坚持正面教育，以表扬为主，强化他们的自我 服务京识;对于少部分幼儿会出现的不良行为，我采取的事及时分析厢因的方法， 该批评的还是得批评，给予他们适度的教育,弓I导幼儿养成良好的行为习惯。在 教育教学方面，我通过自己上课和观摩其他教师上游戏后，能及时的对自己 的教育实践逬行反思，寻找出自己的问题所在,并改进了教育的方式和策略，收 到了-定的效果。‎ 其次，我严倍遵守幼儿园的各项劳动纪律。并且把幼儿园的规定渗透到对幼 JL的管理中去，以身作则，为幼儿做好模范带头作用。‎ 第三，在学习方面,我利用业余时间，不断充实自己，通读了《幼儿园教育 知道纲要》、《幼哦育学》等，翻阅了《幼JL&育》、《早期教育》等书籍、杂志 来丰富自己的知识。在学习理论和实践中不断提升自己■并抓住一切时机进行实 践。‎ S后作为一名新教师，一切都刚开始.通过本学期的工作从中学到了不少东 西・但S也存在一定的不足，如在教学活动的语言鈕只上还不够熟练，在各个方 面的工作中考虑的不够全面，不够妥当等，但我相倍•在幼儿教育这条路上•只 要我付出十二分的努力，就一定能够不断取得逬步！‎ 幼J b园教师个人工作心傳总结最新范文三 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的贾任，首先必须具备良_ 政治思想素质，树立正确的世界欢和人生观。在这一年中我认真参加毎次政i台学 习和业务学习。作为_联合 进。有句成语S :只要功夫深，铁杵磨成针.是的，作为一名年胃教师，我在工 作中无意中会考虑不周显得毛毛糙梯 ‎,不甚妥当.当意见、建议来临时，现在的 我不再不悦■不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角 度静心仔细S想如何能的好一些。让SU人满S ,自己离兴。‎ 一、不断学习，努力提高自身素质 在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸 参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验，仔细记录,并在活 动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如:幼进行 涂色时，由于小肌肉群发肓未完全，手眼协调能力弱、注意又以无意注意为主， ‎ 所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用 孩子们的语苦用儿歌地形式帮助孩子fl］自我提醒自我约束，从而在输快地念歌 声中又浓又满地看色.色彩鮮艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣 也験了.‎ 在教研活动中，我也能认真投入•认真学习。我感到人人都是我的师长,我 能学，要学的东西还很多。如：幼学教育活动中教师规范、正确、科学的语 言。教具的设计要根据幼龄特点，等等。‎ 在各次教肓活动交流，质s自査，及胃年比武活动中，我都能积极准 备认真参与、每次实践后我总对我自己说:"这并不是过了，就结束了。而是仔细 想想.认真听听，好好学学。哪儿还不够.该怎样做会妥当/通过这一次次的自 我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。‎ 在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料, 去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和s像资料进行观看学习。我学的有 滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。‎ 二、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高，‎ 我根据班级情况以"纲要"为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在 半曰活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心 愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。‎ 幼儿园g个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑湖地儿童世界里，要用我 们的爱心、去拨动一棵棵幼嫩的心、弦，弹奏美妙地乐章,用爰心去滋润一株株妊细 的幼苗•培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中， 尊重热爰每一个孩子，不仅要爱8證活《聪明的孩子、同时也要对那些特別的孩 子给予更多的关爱。‎ 在这中思想的指导下，平时我注惠细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护 他们.如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园.刚来时由于陌生再加上心脏动过手 术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离,没朋友。为此，她本人总显得 郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里，针对此情况，我便主动峯线搭桥帮她找朋 友•帑他们互相介绍。并时时提供任M、困难给他们、让他们共同完成。在活动 中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地小琦琦的脸上有了笑 容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让 她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和®定。现在，小琦琦已从沉寂 变为了活跃。由于我帑她走出了困境，现在的她对我特别的亲。无论我教1十么她 都学的有滋有味。又如：我醐栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床 小便一次.随着年龄的增长、社会性情感的发展,对于午睡时小便一事被別人知 晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着孚•采用轻轻喚醒・轻柔地扶 一把，轻轻为其龅上d%看手，努力做到轻、快，不让別的孩子昕到。也正由于 我的轻柔，栋栋的心商我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平时，我也尽可 能寻找每个孩子身上的闪光点.活动中，当孩子们提出建议时，我总5用满惠的 B艮光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋 友一样。‎ 三、随即教育，事半功倍 孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点抜也很軍要。 如：起床了，孩子们穿好衣服往外走.此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿 身边，举孚粗一^或轻轻耳语一^ :'看看你的领子孩子便会离兴地接受.连 续多次之后，检查领子也就成为了习％ 又如：在夕卜出活动及曰常活动中我会适 时告诉幼儿：M 什么是常绿树，什么雜叶树;什么会浮，什么会沉驾等。"通过 这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识.‎ 通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西、业务上也努力做了一些。‎ 但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世 纪中堪S多学，多思、多试努力把工作做的更好。‎ 幼J L园教师个人工作、总结最新范文四 幼JL园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。‎ 照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理,更重要的是对 孩子要有无限的爰，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友軎欢的老师 长头发的、能够梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本事的.‎ 每年新生入学的时_都向家长介绍老师的工作是十分琐碎和溝贫的,这是 由幼教的任务和性质决定的.幼JL园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括 孩子W吃喇立撒8 ,教育是指让®子在幼儿园讎地成长发So幼儿园教师还有 解决家长后顾之优、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿 阶段处于一个葵S的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持S?发展负$ ,从细的 方面讲就是对孩子人身安全、番怒哀乐、当天的價绪负资。‎ 如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分霑要老师关爰,比 如经常要泡看他们，小朋友也个性喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都跑到老师的衣 ‎ 服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要 老师给予他们更多的呵护。‎ 幼教工作是十分辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子.务必勤勤 息、任劳任怨.小孩子有很多事倩霧要老师幣忙才能完成，下班时间还要给孩 子做教具、备谍、布置坏境，周末还经常坦织亲子活动，自己的业余时间十分少.‎ 一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/200 ,对一个家庭来说就是100%.所以无 论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。‎ 儿童是一^精神存在物,他一出生就蕴含看强大的精神能畺，并按照自己的 成长规律成长,我们的教育也会遵据孩子的年龄特点与个性特点。_:小班宝 宝的思维是形象具_,他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他们 的生5链验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实 际舰,对娜们来iJJW贼就f 所以，在教学中我们就会使用孩子易 懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的槪念,运用生动形象的救具激起 孩子学习的兴趣等等。‎ 幼JLS教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的练台艺术紊质,‎ 包括对色彩的理解潛力、对S乐的感觉潛力，包括穿S,怎样样穿看得体，让小 朋友3欢又貼合教师的身份，这些都是幼师应具备的基本素质。还有语吉表 达潛力也很重要，要有较强的沟通潛力，幼jL教师是家长和孩子之间的桥梁■对 小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性.对家长的推荐要有指导好处，对孩 子的评价措辞要准确、委婉。‎ 作为幼jL教师，我认为理解、爱和算車是与孩子沟通必不可少的方面，因为 人的成长过程实际上5—个心理成长过程，而不S—个智力成长过程，智力成长 是附看在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支待孩子 按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊蚤，为他们的发展 带给适宜的精神与物质环境，我们的幼儿园就提出过这样的教育思想。蹲下来讲 ‎ 话授期庖起来交流""牵看孚教育"，这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同 时i±孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格, 铺垫餓的人生打下了坚实的基础！‎ 幼JL的学习活动与日常的游戏、生活S密不可分的。游戏和生活中不断出此 刻幼儿面前的霣实问题懦累使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临 挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育生活 化 让孩子不知不觉地会了，让环境问题化 让孩子玩看玩看就学了, 这种说法看似简单,其实对老师的观察、分析、提炼、创设潜力则有着较高的要 求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而弓I导幼 经验迁移到社会生活中去。‎ 幼狮不像许多人想象的S孵，只要会唱歌S廉就能够了，作为幼彡嫩师 务必要有事业心、爱心、职责心。幼教是通往儿童心炅世界的桥梁，是孩子的忘 年交，老师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩 子，发现他们身上的闪光点。‎ 同时我觉得新时朗的幼J嫩育工作者所应必备的一项必不可少的紊质是发展 的眼光和未来社会意识。因为我们此刻教育的孩子是为未来世界服务的•那么我 们就要用未来社会的眼光、标准培荞教育我们这天的孩子。未来的世界将会是一 个环境资源疆乏、竞争激烈、世界经济一^化的世界。‎ 在幼时期，我们就麵立孩子的环境意识，透过各种活动、情景让孩子 们懂得节约资源、珍惜资源、如何持资源再利用等等。我们的教育要多元化、开 放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。‎ 国家的未来舞教育,教育的基咄要从幼儿抓起。‎ 幼J L园教师个人工作、M导总结最新范文五 作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴.使 幼JUS心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中， 在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。‎ 我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己, 见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所 俋导的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家 里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。这 种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件.如 果不及时加以引导，格严軍影响幼儿一^的发展。‎ 胆怯的幼jl往往没有a气在众人面前讲话，或说话声s很小，为改变这种胆 怯的性格，我们努力为幼供"说"的机会，让幼每个人面前表达自己欲 望和g己的感情。‎ 作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。‎ 第现在的教育观，要求教师与幼儿的地位3平等的。教师要尊重第一位 幼儿,作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征.这些来容易的话，做 起来却很难，每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要 制幼儿去做,可以去弓得幼儿动做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢,做什 么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施.‎ 第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。‎ 在教育活动中，教师就尽5多些与教育内容相一致的游戏。頁正做到 ‎"规程’所要求的"以游戏为基础的活动，憲教育于硌项活动之中。‎ 第三、抓住幼闪光点。‎ 让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿•包括一些很小的事，对 进行赞美，他们定会有所发展，有所进步,本班有个小朋友发音不准，我益不断 纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心,现在，发S有很 大进步，这些赞美的离速就像一个个小光环一新,老师亲手替他们带上.‎ 所以，做为一名幼儿教师,既要当好老师，又要做幼JL09朋友，保证他们幸福 的成长。‎