设备管理人员个人工作总结三篇

设备管理人员个人工作总结三篇

篇一 按照省委的部署和要求，在省直机关工委的指导下，省 农业厅党组始终牢固树立科学发展观理论学习主线，坚持用 党的 xx 大精神武头脑、增强党性修养，注重培养和提高中心 组成员运用科学发展观服务全局、开展工作的能力，为推进 全厅依法行政、改善服务质量、服务全省农业农村经济发展 提供了强有力的思想和组织保证。 一、加强制度建设，统筹安排理论学习 我们把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理 论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈。一是用制度来规 范理论学习。在理论学习活动中，我们做到合理布置，统筹 安排，始终坚持年有计划，季有安排，有学习内容和学习专 题，定期检查、定期总结的工作制度。我们结合农业改革和 发展实际，根据当前理论学习的重点和干部职工的关注点， 把深入学习实践科学发展观、加强机关作风能力建设，与落 实党的 xx 届三中全会精神结合起来，与学习全国、全省农业 工作会议精神结合起来，与推进依法行政结合起来，制定了 年度学习计划，对学习时间、学习内容、学习地点、主讲人 都作了明确规定，做到了“四定”。二是坚持理论学习领导责 任制。首先落实党组书记对理论中心组学习负总责的制度， 把理论学习情况纳入了各级领导班子目标管理责任书之中进 行考核。其次我们在坚持多年实践中逐步建立起来了一整套 学习制度的同时，针对理论学习的长期性、重要性和紧迫性， 重新修定了《中共湖北省农业厅中心组学习制度》，对中心组 学习提出了更为严格的要求，对学习方式、考勤制度、自学 报告制度、小组成员应起的作用等方面进行了规范，形成了 以党组书记为组长、党办主任为秘书的组织机制。每次中心 组学习，组长亲自审定方案，签署具体意见。两年来，中心 组集中学习达 16 次。 二、创新学习形式，努力提高学习质量 我们从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质 量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行 了新的探索和尝试，取得了好的学习效果，走出了一条新老 学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。 1、加强联系，多渠道开展学习交流。进一步加强中心组 成员与基层单位的联系，既能够较好地落实调查研究工作， 又能够激发职工理论学习的热情。一是实行中心组成员联系 直属单位制度，深入基层单位开展调查研究，了解基层政治 学习工作，交流和探讨理论学习问题，指导和帮助基层共同 提高政治理论水平；二是开辟理论学习交流和宣传阵地。我 们以网络、简报、宣传橱窗为阵地，分别把中心组成员理论 学习的成果和党员干部通过加强学习撰写出来的论文刊登出 来，进行相互交流，相互学习，结合实际地共同探讨和宣传 理论学习的认识、体会，达成政治理论上的共识。理论中心 组组长祝金水同志在深入一线调查研究的基础上，提出了“以 板块建设为基础，扶持壮大龙头企业，着力推进农业产业化 经营，发展现代农业”等有理论、有对策、针对性强的文章 在国家、省级刊物上发表；撰写的《倡导求实机关文化，提 高能力建设水平》在湖北日报刊登。通过开辟理论学习新的 阵地，努力营造了认真学习、积极探索、民主讨论、求真务 实的良好氛围。 2、改进方法，努力提高理论学习实效。我们在理论中心 组学习坚持集中与分散相结合、专题辅导与集体讨论相结合 等形式的基础上，进一步改进理论中心组的学习方法，采取 “读、听、看、谈、写”等学习方式，落实中心组成员在职 自学制度。为了保证学习的质量和效果，中心组学习主要采 取了集中与自学相结合的方式，在“闲时集中学，忙时重自 学”的原则上，坚持从学习的度和量上进行把握。闲时充分 利用学习时间，做到合理安排，不搞不切实际的贪多求快， 适当增加学习内容，重点放在持之以恒，注重实效上；忙时 工作再紧张也不放松学习，做到有的放矢，灵活安排，使理 论学习与工作目标一致，相互促进，既起到了好的学习效果， 同时也避免了理论学习流于形式。今年理论中心组成员每人 记笔记都近万字，写心得体会或调研文章不少于 3 篇。 3、丰富载体，着力打造理论学习品牌。为配合学习，我 们先后组织开展了深入学习实践科学发展观教育活动、作风 能力建设年活动、庆祝建国 60 周年系列活动、农业法规和农 业技术测查知识竞赛等活动，组织召开了不同层次的学习座 谈会，通过开展丰富多彩的活动，使党的大政方针深入人心。 在学习中，我们开设了“领导干部学习讲坛”，根据农业农村 工作需要和形势发展，厅党组每年都突出重点，举办理论学 习报告会和专题讲座，先后邀请领导、专家、基层干部讲学 或作辅导报告。讲学专家层次高、授课信息量大，既能从宏 观上把握大局，又能对重大问题进行深层次剖析，提升了学 习层次，开阔了领导干部的视野，提高了全厅党员干部队伍 的理论修养。围绕李鸿忠省长提出的“八种能力”，分别设计 了不同的培训方案。科级干部按照“应知应会”的要求，开 展应急公务处理、公文写作、命题演讲、计算机操作、实地 调研等综合技能的培训和实践，组织青年干部开展策论写作 比赛和课题调研，着力培养科级公务员在“学、写、讲、干、 调”等方面能力，促进青年干部成长成才。按照处级干部“行 家里手”的要求，围绕“学、听、看、测、讲、做”六个方 面，我们采取周四下午学习、中心组学习交流、领导干部论 坛、实地警示教育、能力测查、基层讲课、民主生活会、案 例分析讨论等多种形式，开展了农业政策法规、农业科技、 农业信息化建设、国际经济危机和农业经济形势、公共管理、 党风廉政和反腐败形势、党建理论、案例分析等八大知识、 技能的培训。 三、强化检查考核，将学习落到实处 1、加强检查督促。为切实端正学风，坚持理论联系实际， 真正做到学以致用，学用结合，我厅加强了对理论中心组及 各成员学习情况的检查督促，把理论学习落到实处。中心组 组长亲自抓好理论学习，督促建立健全学习制度，及时了解 掌握中心组成员完成学习任务进展情况，督促中心组成员按 时保质完成年度学习任务和调研任务。结合年终工作总结， 中心组对领导干部理论学习情况进行了认真全面检查。 2、严格考核监督。一是考核学习态度。重点考核干部理 论学习的自觉性，看其能否真正把理论学习摆上重要位置， 能否遵守党组理论中心组学习制度，做理论学习的表率。二 是考核基本理论和基本知识。重点考核干部对党中央路线方 针政策的理解和掌握程度。同时考核履行职责所应具备的理 论知识，开展能力测查。三是考核运用理论指导改造主客观 世界的情况。重点考核干部能否用马克思主义理论武装头脑， 加强党性锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观， 增强拒腐防变和抵御风险的能力；能否运用马克思主义的立 场、观点、方法去观察、分析、解决工作中的重点和难点问 题，创造性地开展工作。在深入学习实践科学发展观活动中， 我们坚持理论学习与推动工作相结合，找准了影响农业发展 的“七大矛盾”，并逐一探索解决；在作风能力建设年活动中， 我们立足争先创优，形成了团结务实机关文化，建立起激励 考评机制。 3、实行考核结果与评先挂钩。为进一步激发全厅干事创 业、创新争先意识，我厅制定了《湖北农业厅年度工作考核 办法》，重点考核运用理论解决实际问题、促进发展的能力。 我们采取定性和定量相结合的办法，建立健全绩效评价和考 核制度。考核办法内容主要包括积极建言献策、争取项目资 金、全国同行业和省直机关有位次等方面，以有效的政绩来 考核各级领导班子。并以此作为年终评选先进单位的主要依 据，作为对上、对外推荐先进集体、个人的主要依据。 通过理论中心组学习，我厅上下牢固树立起“围绕中心、 服务大局、与时俱进、开拓创新”的思想，圆满地完成了省 委、省政府交给的工作任务，农业继续保持了良好发展势头。 我们的工作得到了省委、省政府的肯定和表彰，先后连续多 次被评为“全省党建工作先进单位”、“全省先进党委中心组”、 “湖北省文明单位”和“全省综合治理先进单位”。今年以来， 各地深入贯彻落实科学发展观，围绕农业发展目标，努力克 服金融危机和各种灾害的影响，大宗农产品可望全面实现增 量增产，完成或超额完成各项任务。预计全年粮食产量达到 460 亿斤，增产 15 亿斤左右；全年农民增收有望实现 350 元 以上。 篇二 镇党委中心组，按照 xxx 发[xxx]45 号文件精神,于 xxx 年 12 月 21 日,组织了党委中心组成员,针对 xxx 年中心组学 习制度和中心组成员学习情况进行了自查总结,现将我镇党 委中心组理论学习情况总结如下： 今年以来,xx 镇党委切实加强了党委中心组理论学习,坚 持以“xxxx”重要思想，党的 xx 大精神为指导，大力发扬求 真务实，理论联系实际的学风，紧紧围绕更好地为本镇农村 经济社会事业的发展服务的实际出发，坚持学以致用，不断 完善学习制度的建设，丰富学习内容和学习方法，以加强领 导班子及干部队伍建设为出发点，充分发挥党委中心组成员 示范带头作用、模范作用，不断强化中心组成员的学习意识， 自律意识和创新意识，使我镇党委中心组理论学习走上规范 化、制度化、经常化的道路，党委中心组成员的理论水平得 到了很大提高，取得了较好的成果。 一是抓好学习制度建设。中心组有一套行之有效的制度， 有自学制度、集中调研制度、中心组发言制度、经验交流制 度、学习督促制度、考勤考核制度、通报制度；有专用档案 厨、专用档案盒、学习记录本、有固定的学习计划；在中心 组理论学习过程中，党委书记作为中心组组长能够带头学习， 带头讲，模范地履行了学习职责，学习秘书能够认真做好中 心组会议记录，做好每一次学习记录、管好每个档案、能够 行使学习秘书工作。中心组集中学习全年 5 次，全体中心组 成员均积极参加。在学习过程中，党委中心组结合本届党委 实际进行了学习探讨，创新了学习方式，采取多种形式开展 学习，组织本系统党员到外地参观学习、观看录像、专题学 习、集中讨论、邀请专家辅导，交流读书心得从而全体人员 开拓了视野，增长了见识，学到了知识。 二是丰富学习内容，完善学习方法。中心组成员在学习 过程中全面规范；在干好当天本职工作的同时，能够认真自 学。做到学习计划的科学性与系统性、学习制度的严肃性与 灵活性。按照上级要求，制定下发了学习计划，学习内容紧 紧围绕我镇中心工作，服务经济社会发展大局。每个中心组 成员有专用的中心组学习笔记，均撰写了读书笔记，每月集 中或自学笔记 2-3 次，在学习过程中找课题，每个中心组成 员到基层，到农民家中同农民谈心，交流，并撰写了心得体 会和调研报告。 三是坚持理论联系实际。党委中心组全体成员，从实际 出发，努力把握发展观念，开拓了发展思路，破除了发展难 题，明确树立和落实了科学发展观，解放了思想，促进了社 会和谐。1、能够深刻领会把握社会主义初级阶段的理论，了 解国情，始终保持中国特色的社会主义方向；2、做到“四个 坚定不移”为全面建设小康社会奋斗；3、深刻理解了中国特 色社会事业的总体布局，推进经济、政治、文化、社会建设 全面发展。 一年来，全体中心组成员，统一了思想，居安思危，增 强了忧患意识，做到了思想上始终保持清醒，政治上始终坚 定，作风上是始终务实，工作上始终脚踏实地；党委班子成 员也更有了凝聚力，心往一处想，劲往一处使，团结一致， 能够引导全镇广大党员干部，更新观念，自加压力，锐意进 取，为实现我镇的经济社会事业的更快更好的发展作出新的 更大的贡献。 篇三 XX 年，全镇理论武装工作按照学习一个专题、调研一个 课题、推动一项工作的思路，突出重点，创新载体，时间上 保证，内容上突出，方式上灵活，为全镇改革和发展营造了 良好的思想舆论氛围。 一、抓龙头，在镇委中心学习小组的理论学习上求发展 镇委中心学习组采取集中学习与分散自学，专题辅导与 理论研讨的办法，深入学习了党的 xx 大、xx 届三中、四中全 会精神和科学发展观，做到了用马克思主义的最新理论成果 武装头脑，指导实践，推动工作。镇委主要领导在学习上做 到率先垂范，镇委书记、镇长付锋同志在工作之余，撰写读 书笔记 2 万字，收集各类资料近 8 万字，并结合仙女的发展 实际，认真开展学习调研活动，先后撰写了《加强农田水利 基本建设提升农业综合生产水平》、《推进和谐拆迁服务经济 建设——枝江市仙女镇创新征地拆迁模式》、《统筹协调突出 重点加快推进和谐社会建设》等调研文 XX 年，全镇理论武装 工作按照学习一个专题、调研一个课题、推动一项工作的思 路，突出重点，创新载体，时间上保证，内容上突出，方式 上灵活，为全镇改革和发展营造了良好的思想舆论氛围。 一、抓龙头，在镇委中心学习小组的理论学习上求发展 镇委中心学习组采取集中学习与分散自学，专题辅导与 理论研讨的办法，深入学习了党的 xx 大、xx 届三中、四中全 会精神和科学发展观，做到了用马克思主义的最新理论成果 武装头脑，指导实践，推动工作。镇委主要领导在学习上做 到率先垂范，镇委书记、镇长付锋同志在工作之余，撰写读 书笔记 2 万字，收集各类资料近 8 万字，并结合仙女的发展 实际，认真开展学习调研活动，先后撰写了《加强农田水利 基本建设提升农业综合生产水平》、《推进和谐拆迁服务经济 建设——枝江市仙女镇创新征地拆迁模式》、《统筹协调突出 重点加快推进和谐社会建设》等调研文章，并在《学习月刊》、 《今日湖北》、《三峡瞭望》、《宜昌快报》、《宜昌信息》、《枝 江通讯》等刊物上发表。 二、抓创新，在推进学习方式上求进步 精心组织“送理论下基层”活动，建立和完善党委中心 学习组制度，坚持以导学、述学、评学、考学为主要内容的 督学制度，坚持中心学习组学习调研制度，学习报告会制度， 保证了党委中心学习组和机关干部全年集中学习在 12 天以 上，机关干部做到了每间周学习一次。同时，把理论学习同 学法律、学科技、学业务结合起来，把理论学习与党风廉政 建设、作风建设有机结合，建设文化墙，注重实用性，强调 针对性，把握灵活性，增强学习效果。通过学习，促进工作， 强化机关管理，打造机关高效运转的平台，努力形成团结、 向上的工作状态和氛围。 xx 届四中全会以后，镇委把学习党的 xx 届四中全会精神 作为当前和今后一个时期的中心内容，列出了专题进行研讨， 并安排老、中、青三个年龄层次的机关干部，领导干部、中 层干部、一般干部三个职务层次的干部先后走上讲台，按照 各自主管和分管的工作，从总结成绩、安排下一年度工作的 角度，进行了 xx 届四中全会精神的专题讲座，并迅速在全镇 范围内掀起了学习贯彻 xx 届四中全会精神的热潮。在学习实 践科学发展观活动中，对科学发展观的来源、意义、内涵进 行全面学习和解读，全镇各级党组织和广大党员通过学习贯 彻党的 xx 届四中全会精神和学习实践科学发展观，及时消除 了不利于科学发展观的思想观念，努力克服了不利于发展的 不良作风，为实现全镇科学发展提供了强大的精神动力。在 学习方式上，加大外请讲座的力度，开通了机关党员干部现 代远程教育，加强对学习的专项考核，增强了学习效果。 三、抓活动，在推进武装头脑、指导实践上求实效 镇委充分发挥文化科技中心户的作用，深入开展文化科 技中心户理论宣传活动，积极引导广大群众更好地运用党的 理论成果析事明理，释疑解惑，统一思想。积极开展文化科 技中心户送书活动，今年相继为全镇文化科技中心户赠送各 类科技书刊达 XX 余册，高标准建设 2 个农家书屋和 3 个信息 资源共享村。充分发挥文化科技中心户的示范带头作用，推 动了全镇文明村镇创建工作的实质性进展。镇政府机关以年 轻干部思想政治工作为重点，明确责任人，加强沟通和疏导， 搭建交流平台，理顺情绪，振奋精神，团结群众形成合力， 促使年轻干部更好更快成长。以年轻干部为纽带，加强镇政 府机关和镇直单位工作人员思想政治工作，形成积极进取的 精神状态、轻松高效的工作状态和追求健康乐观的生活状态。 章，并在《学习月刊》、《今日湖北》、《三峡瞭望》、《宜昌快 报》、《宜昌信息》、《枝江通讯》等刊物上发表。 二、抓创新，在推进学习方式上求进步 精心组织“送理论下基层”活动，建立和完善党委中心 学习组制度，坚持以导学、述学、评学、考学为主要内容的 督学制度，坚持中心学习组学习调研制度，学习报告会制度， 保证了党委中心学习组和机关干部全年集中学习在 12 天以 上，机关干部做到了每间周学习一次。同时，把理论学习同 学法律、学科技、学业务结合起来，把理论学习与党风廉政 建设、作风建设有机结合，建设文化墙，注重实用性，强调 针对性，把握灵活性，增强学习效果。通过学习，促进工作， 强化机关管理，打造机关高效运转的平台，努力形成团结、 向上的工作状态和氛围。 xx 届四中全会以后，镇委把学习党的 xx 届四中全会精神 作为当前和今后一个时期的中心内容，列出了专题进行研讨， 并安排老、中、青三个年龄层次的机关干部，领导干部、中 层干部、一般干部三个职务层次的干部先后走上讲台，按照 各自主管和分管的工作，从总结成绩、安排下一年度工作的 角度，进行了 xx 届四中全会精神的专题讲座，并迅速在全镇 范围内掀起了学习贯彻 xx 届四中全会精神的热潮。在学习实 践科学发展观活动中，对科学发展观的来源、意义、内涵进 行全面学习和解读，全镇各级党组织和广大党员通过学习贯 彻党的 xx 届四中全会精神和学习实践科学发展观，及时消除 了不利于科学发展观的思想观念，努力克服了不利于发展的 不良作风，为实现全镇科学发展提供了强大的精神动力。在 学习方式上，加大外请讲座的力度，开通了机关党员干部现 代远程教育，加强对学习的专项考核，增强了学习效果。 三、抓活动，在推进武装头脑、指导实践上求实效 镇委充分发挥文化科技中心户的作用，深入开展文化科 技中心户理论宣传活动，积极引导广大群众更好地运用党的 理论成果析事明理，释疑解惑，统一思想。积极开展文化科 技中心户送书活动，今年相继为全镇文化科技中心户赠送各 类科技书刊达 XX 余册，高标准建设 2 个农家书屋和 3 个信息 资源共享村。充分发挥文化科技中心户的示范带头作用，推 动了全镇文明村镇创建工作的实质性进展。镇政府机关以年 轻干部思想政治工作为重点，明确责任人，加强沟通和疏导， 搭建交流平台，理顺情绪，振奋精神，团结群众形成合力， 促使年轻干部更好更快成长。以年轻干部为纽带，加强镇政 府机关和镇直单位工作人员思想政治工作，形成积极进取的 精神状态、轻松高效的工作状态和追求健康乐观的生活状态。