工作报告之班主任金点子

工作报告之班主任金点子

班主任金点子 班主任金子子 今天，我的主意是教学比教学更重要。‎ 在过去，我对学生的态度有点过于激进。这是贬义词的飞扬。这是狮子的忠诚。这是生活的三个步骤和两个步骤。我迫不及待地想要计算这个孩子并杀死他的自尊心。毁了他的脸，让他感到自卑，造型，自觉对不起老师，不能忍住同学，对不起一日三餐，对不起自己。‎ 那是过去。现在，情况有所不同。现在，我在课堂上最早的事情就是我。我每天都很喜欢这样，利用自己的年轻和精力充沛，早早地坐在教室里，给学生做作业。学生们来到教室看我的风度，并有意识地开始为头等舱准备书籍。随着越来越多的人逐渐形成学习氛围。每个学生的第一感觉就是老师在那里，学生们正在努力学习，我也不例外。所谓的房间入口很安静，坐在学校，几年前我在国外留学时听到的口号，我实际上默默地表演。这不是讲故事。这是生活在我面前的东西。他们非常聪明，他们是明智的。‎ 将来，我会把他们视为成年人。他们有自尊，自信，自信和成年人应有的一切。我会平等对待他们。看着他们认真的学习，我心里很平静。没有兴奋，没有成就感，但是在平静中有一丝启蒙，也就是说，教学和学习的实践应该在一个人自己的行动 2 / 2‎ 中进行。只有这样，他才能在未来的教学中更加冷静。‎ 我记得有一次，我走进教室，把蟑螂倒在地上，开始讲课。这只是我做的一个动作，我没有多想。然而，后来我发现我不必再这样做，因为有人比我快，这是一个女孩。她的脸上充满了笑容，她的目光充满期待，她期待老师的认可。我摸了摸她的头，笑了笑，什么都没说。这不需要说，她知道我的意思，因为它是一双聪明的眼睛。我喜欢这种学生。‎ 我深深地在脑海里，我的行为应该谨慎，我的语言应该是这样的，因为我自己的无意识的话可能会影响学生的自尊，并对以后的学习产生副作用。‎ 更不用说，做更多，这是我未来教学的基本风格。‎ 2 / 2‎