2021年某机关党员组织和学校党委书记民主生活会五个方面对照检查材料合编

2021年某机关党员组织和学校党委书记民主生活会五个方面对照检查材料合编

2021 年某机关党员组织和学校党委书记民主生活会 五个方面对照检查材料合编 2021 年某机关党员组织生活会五个方面对照检查材料 3360 字范文 按照机关支部《关于召开 2020 年度机关支部组织生活会和开展 民主评议党员的通知》要求，近期，我在认真学习习总书记新时代中 国特色社会主义思想、党章等规定篇目的基础上，按照“三个对照” “三个摆进去”要求，紧密联系思想工作生活实际，重点从“学习贯 彻习总书记新时代中国特色社会主义思想、坚持和加强党的全面领导、 履职尽责担当作为、学习贯彻党的 xxx 精神、严守政治纪律和政治规 矩”等五个方面，深入查摆问题，深刻剖析原因，进一步明确了今后 努力方向。现将对照检查情况报告如下： 一、存在的主要问题 （一）在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握 正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面。一是学习缺乏主动性、系统性。平时只注重 学习内容、学习任务的完成，满足于“量”上达标，忽视了学习方法、 学习效果，存在“泛泛而学”的“应景化”倾向和急用先学、就事论 事，为了学习而学习现象，还没有完全做到真正意义上的学懂弄通做 实。二是理论指导实践不够。存在为学习而学习的倾向，结合工作实 际不深，活学活用、学以致用不够，没充分从习总书记新时代中国特 色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，用新思想解决问题、指 导工作还有差距，一定程度存在着学用脱节的现象。三是学以致用效 果不明显。对习总书记新时代中国特色社会主义思想蕴含的巨大实践 价值、科学思想方法领会还不到位，没有真正做到学思用的贯通、知 信行的统一，导致自己运用新思想指导实践和推动工作的能力不足、 办法不多、效果不佳。 （二）在坚持和加强党的全面领导方面。组织观念有待增强。执 行“三会一课”等组织生活制度自我要求不严格，机关支部组织的活 动经常找客观理由躲避参加；支部集中学习时满足于人到场、笔记记 标题、内容是什么，过后不思量。 （三）在坚定贯彻新发展理念方面。始终保持奋发进取的精神状 态，对市委市政府的决策部署能够做到态度坚决、行动迅速、全面落 实，也能按程序按要求及时汇报工作情况和进展。特别是在近两年经 济形势下行的大背景下，带领全体人员积极应对复杂形势，主动思考 对策措施，外资保持良好的发展态势，外贸进出口增速创下近年新高， 外经继续领先全省同类县市。但是近几年上级对 XX 工作要求越来越 严、下达的考核指标越来越高，在面临重点指标考核压力的情况下， 更多的注重指标完成，对指标完成的质量效益关注不够，导致完成水 平参差不齐。在工作落实层面，对当前我市面临的新情况新问题、经 济发展的新形势新要求认识还不深刻，还需要更加自觉地运用新思想 指导实践，推动以知促行、知行合一。 （四）在管党治党政治责任落实方面。我作为支部书记，切实落 实全面从严治党各项任务，让党支部实实在在地担负起教育党员、管 理党员、监督党员作用，但在具体工作中，还存在对制度重视不够， 制度建立完善不健全、不及时，制度落实有差距；对个别党员的日常 要求不够严格，导致支部成员和全体党员在日常工作中发挥模范引领 作用不够明显的问题。 （五）在落实意识形态工作责任制方面。落实意识形态工作，领 导责任不到位，主体责任意识不强，未按要求研究意识形态工作，导 致工作上出现了不足之处。长清大学城、山东大学、山东建筑大学周 边都发现了“团契”、私设聚会点现象；山东大学齐鲁软件园新疆籍 学生留学埃及期间接受“圣战”培训并学习制爆技术，回流山东大学 继续上学时被公安部门抓获。这都是由于落实意识形态工作，领导责 任不到位所造成的。 二、产生问题的原因分析： 从深层次分析存在上述问题的原因，根源在于以下四个方面： （一）理论学习不够系统。 在政治理论学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经济 理论的系统研究和深刻理解。对于习总书记系列重要讲话精神和治国 理政新理念新思路新战略的学习贯彻还存在不深不透的情况，没有真 正做到补精神之钙、固思想之本、培为政之元。 （二）提升政治自觉不够积极主动。 在全面从严治党方面，经常以**等反面典型为鉴，不断反思近年 来党员领导干部违纪违法对政治生态的严重破坏。但在深入研究如何 从源头上更好地预防腐败方面做得还不够。在大是大非面前做到坚持 原则，遵守党风廉政建设的各项规定，但存在以工作忙、事情多为理 由，放松了党性锻炼的主动性和自觉性，在认识上、行为上有所松懈。 （三）在严守政治纪律和政治规矩方面态度不够坚决。 纪律是执行路线的保证，由于对党的组织纪律和政治规矩的重要 性认识不足，政治敏锐性和政治鉴别力还有待提高，遵守政治纪律和 政治规矩态度不够坚决，大局观念和长远发展意识有待加强。在执行 政治纪律、组织纪律上不够坚定，不够到位，执行各项规章制度不够 严格，没有严格按照一名优秀党员领导干部的标准来规范自己的生活 和工作。对个别党员同志组织纪律松弛、规矩意识淡薄的现象没有及 时进行批评教育。 三、今后努力方向和整改措施 下一步，总的要认真学习贯彻落实 XXX 等一系列重要会议精神， 围绕“XXX”战略目标，认真践行“形象好、协调好、服务好、心态 好”“知行合一，行稳致远”的要求，围绕提升履职尽责本事和工作 水平，争做“XXX”，更有成效、更高水平地推进办公室工作，助推 全县经济社会更好更快发展。 1、进一步强化宗旨意识。牢固树立宗旨意识，不断强化服务观 念，切实发挥好办公室“三服务”重要职能。坚持围绕中心、服务大 局，主动把工作放到更高层次来考量，拉高标杆、划定底线，确保不 出事、不误事、不惹事，进一步发挥综合协调、参谋助手、督促检查 和后勤保障“四大职能”；充分发挥身在兵位、胸为帅谋的作用，改 善调研方式，开展一线调研，掌握第一手资料，构成谋划改革发展的 新成果；充分发挥办公室落实县委决策部署的带头作用，坚持眼睛向 下、服务下沉，扎实履行好“XX”职责，做到时间有保证，无论是到 联系村实地走访，还是经过电话与村民沟通，坚持经常化、日常化， 用更多的时间与群众结对子、交朋友；做到成效有保证，立足于“XX” 工作任务，切实发挥主观能动性，多沟通、多协调，多为群众干实事 好事，树立办公室的良好形象。 2、进一步强化职责担当。岗位就是职责，作风就是形象。牢固 树立“功成不必在我”的观念，脚踏实地，真抓实干，雷厉风行，善 作善成。培养敢于担当的精神，坚持高调做事、低调做人，抓工作、 做事情要么不抓，抓就抓好，要么不干，干就干出成绩。坚持解放思 想、实事求是、与时俱进，紧紧围绕县委部署要求，以敢抓善抢的锐 气，攻坚克难的勇气，大力推进学习方式、工作理论、工作手段和工 作机制的创新，不断总结新经验、提出新思路、拿出新举措、到达新 境界。坚持抓好每一项工作，落实好每一件事情，努力创造经得实践、 群众检验的业绩。坚持从岗位着眼，从小事做起，从自我做起，无论 办文、办会、办事，一丝不苟，严谨细致，案无积卷，事可是夜，精 益求精，久久为功。进一步改善工作方式方法，加强支部内部交流沟 通，搞好思想引导、心理关怀、精神激励，切实增强干部职工的事业 心、职责感和团体荣誉感，引导他们多学习、多奉献、多吃苦，努力 打牢成长提高的基础。 3、进一步加强作风建设。着力经过大讨论活动，提升思想境界， 推动作风转变，提振全体干部精气神，夯实干好工作的作风基础。大 力弘扬爱岗敬业作风，以“五会”干部为行动标杆，做到干一行、爱 一行、精一行，尽职尽责干好本职工作。大力弘扬严谨细致作风，严 格标准要求，对每一项工作精益求精。大力弘扬团结协作作风，增强 团队意识和团结协作精神，各尽其职、各负其责，相互支持、相互补 台，切实增强整体合力。大力弘扬求真务实作风，集中查摆、整改思 想上和工作中存在的突出问题，使全体党员干部得到精神上的升华、 思想上的飞跃，为建设“五型”表率机关注入强劲动力。 4、进一步强化自我约束。王岐山同志强调，党员干部需对自身 监督必须更加严格，执行纪律必须更加刚性。强化自我监督意识，把 党规党章党纪作为自身梦想信念的定向标，努力做到信念如铁、意志 似钢、立场坚定、永不迷航。切实做到不正之风不染，不清之事不为， 不法之利不谋。经常检点自我的言行，自觉从思想上筑起抵御腐朽思 想侵蚀的坚固防线，守住党员的政治生命线，守住正确人生的道德底 线，守住做人、处事、用权、交友的法律底线，增强拒腐防变的职责 感和紧迫感，真正做到自重、自省、自警、自励，任何时候经得起任 何考验，时刻坚持党员的先进性和纯洁性。 学校党委书记 2020 年度民主生活会五个方面对照检 查材料范文稿 按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和 思想准备，以学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线， 组织重温党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇 目，认真研读《习总书记谈治国理政》第三卷，深入领会党的__以及 习总书记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提升 政治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。 紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义 思想等五个方面内容，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去， 全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况 汇报如下： 一、存在的主要问题 （一）在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握 正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习总书 记新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多， 掌握立场观点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面 关心少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断 理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不 小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化 实效性还需增强。对于习总书记关于教育事业的重要论述，还没有从 新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树人 的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育 的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战 略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治敏 锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的 业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够；有时对严守政治 纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意 识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。 （二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能， 团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。一是坚持 思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升 到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不 够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于 个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来 的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想 引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正 方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务 大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来 不要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复 杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓 也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、 缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮”的情况比 较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提 高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学习方 式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严肃 性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调 动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育 管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。 （三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范 化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作，确保校园安 定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严峻形势，我和班子成员一 道，奋战一线，加班加点，带领全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传 引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安 全稳定。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距 和不足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不 够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生需求、掌 握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤 其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，按部就 班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少，有时还把自 己等同于一般群众，无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方 式方法还有不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就 办，有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于 调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中， 深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。三是求实作风还有不 足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半年疫情防控还存在 落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象；有时局里有了指 示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际 情况抓好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视 完成任务，而轻视工作实效。 （四）在学习贯彻党的__精神，对照党中央提出的“十四五”经 济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学谋划，查找短板 弱项，系统谋划本单位“十四五”发展方面。__召开以来，我通过组 织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造等多种形式，组织全校 教职工广泛深入学习领会，成立“十四五”规划编制工作小组，深入 开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发展蓝图。认真对照反思， 还存在一些薄弱环节：一是学习理解还不够透彻。学习贯彻党的__ 精神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新发展格 局还欠缺深入系统把握，如何把相关精神和要求贯彻到推动学校高质 量发展上、提升教学育人水平上，还没有十分清晰的思路举措。二是 谋划研究还不够透彻。制定规划还存在赶工心理、任务心理，研究论 证还不够充分，在全面贯彻党的教育方针、发挥课堂教学主阵地作用 方面，在学校的总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方面， 一些目标措施还不够具体，需要结合实际进一步细化和完善。 （五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗 帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实 施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。一是严守纪律规矩意识 还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不 够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于“生活圈”、“交 际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一 些场合碍于情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节 约上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。自己多 年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾 虑较多，开拓创新不足；以人民为中心意识不牢，发挥群众主体作用、 群策群力不够，学校发展创新工作不够突出；对教职员工的学习、工 作、生活方面反映的困难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。 三是“一岗双责”的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是“清 水衙门”，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧，压 力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步完善；抓党 员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监督的现象，有时还存 在失之于宽、好人主义的现象，对于一些违反纪律规定的问题，批评 教育多，追责惩处少。 二、问题的主要原因 （一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、贯彻中 央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想“总开关”没有 解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不强，有时把学习作为软 指标，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考，导 致政治敏锐性和政治鉴别力不力，研究分析问题上升到党性原则、政 治纪律的高度不够。 （二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、事务 性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，头脑中逐渐染上了一 些党性原则所不允许的错误思想。有时考虑个人得失多、考虑单位工 作少，对上级负责多、对教师负责少，放松了党性修养的要求，放松 了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时不能时时处处按照党员标 准严格要求自己，言行举止还没有完全一致，落实党中央和各级党委 的决策部署和工作要求不够积极主动，以上率下的模范作用发挥不够 明显。 （三）担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、工作时间 增长，有安于现状、自我放松、不思进取的倾向，满足于过得去差不 多，对待困难和问题，有逃避退缩的现象，缺乏主动性、积极性。解 放思想、改革创新的力度不大，发展的危机感、紧迫感和责任感不强， 发展的凝聚力和创造力没有显现。政绩观不够端正，工作中存在功利 主义、本位主义色彩，对小集体和个人利益考虑比较多，偏重于看得 见的重点工作、亮点工程，存在追求形式、不重实效问题。 三、下步的努力方向 （一）着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武装作为 首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻习总书记新时代中国特色社 会主义思想，进一步端正学风，做到内化于心、学以致用，实现理论 与实践相统一，不断提高自己和班子成员适应新形势、解决新问题的 能力，提高从政治全局高度看问题的敏感性和判断力。 （二）着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原则，增 强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大问题由集体讨论和 决定，提高提高班子科学决策、民主决策的水平。严格落实组织生活 制度，积极创新党建工作方法和手段，强化党建工作与教学业务相融 合、相促进，着力加强党员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队 伍。 （三）着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态，大胆 解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准制定“十四五”规 划，总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，引领教学理念、手 段和工作机制的创新，努力推动学校高质量发展。 （四）着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修养，严格 执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班子抓好队伍；大力 弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头求真务实、真抓实干，带 头纠治形式主义官僚主义，营造良好校园风气；认真履行“一岗双责” 的主体责任，完成责任清单，强化压力传导、奖惩问责，把严实要求 落实到经常、贯穿于日常。