2020学年第二学期数学教研组工作计划

2020学年第二学期数学教研组工作计划

‎2020学年第二学期数学教研组工作计划 一、指导思想 本学期，我校数学组将认真贯彻落实上级文件和会议精神，坚持“立德树人”为根本任务，以提高教学质量为重心，“用心体验每一天”，创新活动载体，积极践行“生活即教育”的教育理念和“体验教育”的实践研究，完善“体验”课程体系，实践“体验课堂、学为中心”变革。依托“课程育人”、“活动育人”的有效载体，以学习习惯教育和夯实教学常规为突破，切实提高教育教学质量。聚焦“学为中心”，积极搭建平台，为教师的专业发展提供良好的空间。继续推进数学新课程改革的进程，提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。‎ 二、重点工作 ‎1.努力提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到学校规定的有关标准。‎ ‎2.在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。‎ ‎3.狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。‎ ‎4.积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。‎ ‎5.协助教导处抓好各项教学研究工作，提高教学质量。‎ ‎6.加强集体备课。集体备课先由全体数学组教师认真钻研教材，研究教法、学法，落实新课标的要求。再进行集中交流探讨教法。‎ 三、具体措施 ‎（一）重点工作 ‎1.认真落实《温州市教学常规》，更新教学观念，规范教学行为，进一步完善“教学常规优化”工作。‎ ‎2.开展“体验教育”的实践研究，完善“体验”课程体系，实践“体验课堂”变革。在实施“体验”教育的背景下，结合学校体验课堂变革这一课题，积极实施数学课堂的体验模式。（教师精心设计数学教学情景，让学生在情景中，从已有的生活经验出发，主动去构建数学知识，实现数学课堂教学生活化、生活知识数学化、探究过程趣味化。）‎ ‎3.继续坚持超周备课。教学设计要规范化，教学内容，教学目标要明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。‎ ‎4.作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。‎ ‎5.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。‎ ‎6.开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。‎ ‎（二）具体措施 ‎1.把握教材关 认真学习新课程标准，阅读、钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。‎ ‎2.规范日常工作 严格规范数学教学常规。开学初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实;学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。‎ 还要突出教学管理中的“三抓”：‎ ‎(1)抓集体备课，注重活动过程的实效性。教师共同探讨体验课堂的教学模式。‎ ‎(2)抓课堂教学。教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。‎ ‎(3)抓作业批改及个别辅导。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。‎ 四、 各月活动安排 三月 ‎1.线上教研组会议，落实线上教学工作方案与细节 四月 ‎1．组内常规会议，制定数学组计划 五月 ‎1．第一次集体备课 ‎2．第一次主题研讨 ‎3．第二次集体备课 ‎4．第二次主题研讨 六月 ‎1. 第三次集体备课 ‎2. 第三次主题研讨 ‎3．数学项目学评 ‎4．各年级制订期末复习计划 ‎5．教研组工作总结 ‎6. 期末复习考试