九年级组工作计划

九年级组工作计划

九年级组工作计划 xx —xx 学年第二学期九年级组工作计划 桃李园学校 胡功武 本届九年级有 6 个教学班， 308 名学生， 17 名教师。从上学期期 末考试来看，总体成绩虽处在全县前列，但形势相当严峻。七门课中 数学、历史全县第一，语文、英语、思想、物理、化学第二，但数学 仅比第 2 高 0.9 分，而化学第三且比第一相差不大与第一相差较大， 就学生个人名次来看，前 100 名也只有 18 人较以前减少 8，前 550 名 84 人较以前减少 25，从本届的师资来看，虽然绝大多数教师教学 经验比较丰富，能团结合作，拼搏进取，有吃苦耐劳的精神，但从期 末成绩来看本年级组总体第二， 较以前退步， 学生依旧缺乏学习的斗 志，学习的自觉性、主动性较差，很少能知耻而后勇。这些现实问题 摆在我们面前，需要我们去面对，更要我们团结协作去认真反思、积 极改进。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努 力创造条件， 争取在中考中取得优良的成绩， 我们全体初三老师将群 策群力，克服困难，全心投入，知耻而后勇，发扬拼搏精神，抓紧抓 严抓实各个教育教学环节，为夺取 xx 年中考胜利而不断努力！现制 定本学期的工作计划如下： 一、教学工作： 1. 加强对学生学习的规范管理。提出合理可行、有效的中考复习 模式和方法。 本学期我们将组织各个学科组教师进行如何提高复习课 效率的研讨，力争让学生的成绩有一个”质”的提高！ 2. 加强教师的教学研究工作，提高教研效率。加强同一学科备课 组及不同学科间教师的教学交流， 充分发挥教师队伍的团结合作精神。 3. 瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必 教，必教的必会， 抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳 理清楚，以使学生全面掌握知识。 4. 加强教学常规管理，提高课堂教学效益。我们知道，现在离中 考还有短短三个月的时间， 同时教学与学习任务却十分得艰巨， 真是 时间紧任务重，因此，这个学期我们要更加提高周日的补课效率，使 学生的学习效率达到最佳！ 5. 重视月考和模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及 时解决考试中出现的问题。 6. 认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们初 三年级要求各班主任配合体育教师认真参加体育训练， 到体育考试前 夕，我们各班应利用好空挡时间让学生加强训练强度， 以确保考试顺 利通过。 7. 高度重视培优工作， 加大培优力度， 对前 70 名学生要加大力度， 为他们松绑减压， 营造宽松的竞争氛围， 力求在和谐的竞争环境中迎 难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前 100 名学 生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。 8. 配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。 9. 做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态 投入到学习中去。 二、德育工作： 1. 根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理 想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“人生能有几回搏”、 “没有付出就没有收获” “知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励 学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。 2. 帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积 极良好的心态对待中考前的每一次考试。 3. 加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、 思想动态、 纪律表现， 各班根据实际情况， 可以经常与家长取得联系， 争取教育的最大化。 与家长共同探讨切合实际的教育方法， 对稳定学 生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩 起到一定效果。 各班级班主任及时与学生家长联系， 汇报学生每次考 试的情况， 以便家长对自己子女及时准确定位； 同时老师和家长要对 孩子如何度过初三年级的最后一个学期进行了交流切磋， 提出了相关 要求。 4. 关注后进生， 不放弃任何一个学生， 要在情感教育上多下功夫， 要对后进生做到有爱心细心加耐心， 善于挖掘他们的闪光点。 对待后 进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情 感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取 舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量 让他在总分上有所提升。 5. 重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心 理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。 三、具体工作安排： 三月：召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作； 班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标； 启动第一轮复习工作； 召开初三百日冲刺动员大会； 做好第一次月考的质量分析工作。 四月：做好模拟考试并及时进行质量分析； 做好直升生的考前考后的思想工作 部分学科老师座谈会； 五月：进入全面综合复习教学阶段，第二轮复习； 做好模拟考试的质量分析； 召开学生家长会议； 部分班级学生座谈会； 指导考生填写志愿； 配合学校作好优生的选拔工作； 六月：优生座谈会； 中考前的冲刺心理调节（与心理咨询室联合组织）； 组织中考；总结评优工作，关注学生的思想动态。 xx 年 3 月 6 日 xx-----xx 学年度九年级工作计划 一、指导思想 以教学质量为中心，以学校对毕业班工作的总要求为指导，以升 学指标为动力，以日常工作为载体，团结一切可以团结的力量，调动 一切可以调动的因素， 抓思想， 促教学，抓管理，促质量，面向全体， 全面发展，褒扬先进，鞭策后进，万众一心，为把本届毕业班办成更 高水平的毕业班而努力奋斗。 二、主要工作 1 、思想政治工作 每周至少进行一次学生集会，对学生进行安全教育和理想教育， 对发现的问题及时批评、 表扬和总结。 每月开一次九年级全体教师会， 鼓舞士气，增加凝聚力，确保学年度内师生思想稳定，相处和谐，无 重大不安定因素出现。 2 、教学工作 （1）努力抓好课堂教学，向课堂四十五分钟要质量。 （2）每周一次教研组或备课组会议， 集中精力研究教学中出现的 传统问题和现实问题， 认真研究近三年来全国各地， 特别是本省三年 来的中招试题。大力开展听课活动，努力做到相互学习，相互借鉴， 取长补短，不断创新，资源共享，共享资源，全体受益。 （3）每月进行一次考后总结会， 学生总结、 教师总结、 级段总结， 交流经验，坦诚不足，以励再战。 （4）坚持因材施教的原则，分层教学，作业面批面改，在辅导上 下 功夫，在补困上作文章，使不同类型的学生各得其所。 3 、教师教学资料选用工作 在学校统一领导下，选择、购买和使用，坚持权威、实用、有用 的原则。 4 、体育考试工作 （1）第一学期的第一学月为准备阶段， 要求学生准备好训练器材， 体育教师制定好训练计划。 （2）训练时间为早操和间操，班主任及任课老师入班组织训练， 对学生实行分包。 （3）体育课时间，体育教师逐项目逐人教练技术。上学期集中时 间，集中精力练技术，下学期练体能，固技术。 （4）每月进行一次体育测试，成绩计入学生月考总分。 5 、理化生实验操作考试工作 （1）上学期期末相关老师制定出理化生测试计划。 （2）下学期开学后，物理学科复习八年级教学内容，边复习边训 练、化学学科 4 月底结束课程，所有实验训练操作一遍，生物学科 分时段复习已学内容并进行实验操作训练。 （3）下学期 4 月底结束所有学科实验操作训练，转入模拟考试。 考试前，每个学科老师至少要组织学生模拟考试二至三遍。 6 、学籍管理及信息采集工作 （1）xx 年 9 月作好学籍的分班分类管理，对指标内的空缺学籍 追补齐全。 （2）xx 年 3 月下旬作好毕业班的图像采集工作和后续补充工作。 （3）xx 年 5 月作好学生毕业证的查缺补漏工作及中招报考信息 服务工作。 _九年级组工作计划。 7 、卫生工作 （1）教室及清洁区一天一打扫，每半月举行一次大扫除。 （2）及时开窗，及时通风，及时清扫，及时检查，及时总结，及 时平比，及时奖罚。 （3）要求室内窗明几净，物品摆放整齐有序，室外地面墙壁无杂 物无灰尘，学生间无重大传染病发生，身体健康。 8 、中招报名工作 _九年级组工作计划。 （1）xx 年 5 月作好保送生的报名工作。 （2）xx 年 5 月、6 月作好中招报名工作。 （3）xx 年 7 月作好普高考生的成绩通知工作和怀疑成绩有误同 学的分数查询工作。 （4）xx 年 8 月作好学生普高通知书的发放工作。 9 、家长会工作 （1）考试后及时召开家长会， 期中考试后的家长会由学校统一组 织，月考后的家长会由班级自行安排，可以分层次召开。 （2）班主任及全体任课教师全部参与，精心准备，要求每次开会 要有目的，有准备，有效果。 （3）结合学生考试成绩情况， 由各班班主任及任课老师跟指标内 学生家长进行一对一谈话， 为家长分析形式谈想法， 提建议，提要求。 （4）通过家长会议构筑家校平台，实现情报互通，信息共享，共 同教育好学生之目的。 10 、安全工作 （1）思想安全：①负责毕业班工作的领导要经常深入教师当中， 了解其思想状况、工作状况、生活状况、认真倾听他们的想法，努力 为他们排忧解难，加强沟通，增进友谊，努力使广大教师沿着健康稳 定的工作轨道前进。②班主任及包班教师，要深入学生，跟学生促膝 谈心，针对学生中存在的各种心理问题，要及时预以疏导，及时抚慰 学生心头上的创伤，努力消除班级的不安定和不安全因素。 2 、物品安全：①对教师办公室和学生教室的电路、电器、教学设 备、门窗玻璃、 桌凳及教室外走廊的水泥柱等物品及建筑构件，责任 人要经常检查，发现问题，及时解决，否则追究负责人的责任。②体 育器材安全。 属常规固定器材和上课使用的小器材的， 由体育教师负 责，属道路问题的由学校负责。③理化生实验安全。各学科教师负责 各学科的实验安全，否则，谁出问题谁负责。④交通安全。师生要遵 守交通规则，切实对自己负责任，对别人负责作。⑤校院内、教室内 及行道路上，任何人不准持易燃、易爆物品、危胁他人安全，否则后 果自负。 三、主要措施 1 、明确分工，责任到人， 要求做到 “级段无小事， 事事有人管” ， 从根本上克服“窝工现象”、“撞车现象”和“盲区现象”。 2 、努力搞好思想政治工作。定期开展丰富多彩的思想教育活动， 不 断规范学生、教师思想的行为，使毕业班全体师生员工的思想， 牢牢统一在毕业班工作的大旗下，旗进人进，旗退人退，永葆毕业班 工作青春和活力。 3 、实行责任目标承包制。教师包学科包学生，实行纪律、教学、 学习、卫生四维一体，日检查，周排队，月评比，期总结。 4 、用足用好教学工作时间，向时间要效率，向时间要质量，不准 随意停课， 随意调课或改变课堂时间用途， 要最大限度地发挥时间的 保证作用。 5 、坚持月考制度、周考制度和课堂检测制度，考后评，评后比， 以考促教，以教促学，逐步提高教学成绩水平。 6 、定期举行不同类别、不同级别的教师学生座谈会，议教议学， 评教评学，听民声，纳民意，科学管理，最大限度地调动师生教与学 的积极性。 7 、努力搞好教育教学督查工作，争取问题在一线发现，在一线解 决。要敢于揭短，敢于亮丑，敢于用批评的武器解决用“和谐”办法 不能解决的问题。 8 、定期召开家长会，及时向家长通报学生在校思想、学习生活及 其它方面的情况，求得家长谅解、理解、支持和配合，以便把班级工 作搞得更好。 9 、按时开好总结会。凡活动必有总结，有总结必分出三六九等， 高山者让人仰之，低谷者让人知之，赏罚分明，不断进步。 三、具体内容及时间安排： 九年级组工作计划 九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在 最后能考上一个理想的高一级学校， 作为教师， 就是要尽可能的帮助 他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目标，现对 本学期的教学作出如下的计划： 一、基础情况 九年级的学生具备了一定的学习经验，大多学生在本学期都取得 明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面： 1 、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错 总结。 2 、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。 3 、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。 4 、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动 手。 5 、部分学生课堂纪律散漫。 但是我们在本学期进行管理上的调整，实行年级组管理，相信在 校长的正确领导下和老师们的智慧付出下， 我们的这些问题都能得到 很好的解决。 二、 指导思想： 以学校工作计划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学 校的各种规章制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高 尚的情操、 优异的成绩为目的， 以全面提高学生学习成绩为准绳以课 堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上 的年级组。 明确目标，制定措施，狠抓落实，夯实基础，具体做到 : 狠抓常规 管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；抓长短脚学生，优势互 补；提升学生中考应答能力，集中精力攻总分。 三、工作目标 在九年级压力面前，学生有理想的憧憬，有现实的无奈，有惰性 的存在； 家长对我们老师给予厚望， 九年级又是学校和社会关注的焦 点，这使得我们教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇，我们只 有扎实工作，花大力气，发扬不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教 育教学质量， 才能确保本届目标的实现。 本届九年级的文化质量目标 是：营造良好的班风、学风、班风、教风，让整个年级各个班级都能 朝着自己的目标勇往直前，纪律严明，学习氛围浓厚；让每个办公室 的老师都能切切实实地做自己该做的事，为学生服务，为人师表。 三、常规工作发展要求 1 、加强学习， 理解落实好上级及学校的各项工作。 坚持四个到位， 即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努 力使九年级组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉 快、群策群力、和谐的工作集体。 2 、做好各项教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，精心 设计教案，认真做好作业的批改，并做好作业的及时反馈工作。整个 年级组要积极发挥集体智慧， 打好团体战。 各学科要做到 “统一要求、 统一备课、统一进度、统一考查”。学科之间不占不挤，要着力提高 课堂效率，向 45 分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学 生；课堂上做到精讲精练，课后认真做好拔优补差工作。 3 、认真执行听课制度， 每位老师要按照学校的具体要求互相听课， 可以是同学科同年级， 也可以跨学科跨年级甚至跨年段进行听课， 取 长补短，博采众长，提升自己各方面的能力。 4 、落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。 认真学习 《中考说明》，把握课程标准，落实教学目，坚持以课堂为主阵 地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要认真学习 学科新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情 学法， 根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。 统筹安排各班 的教学工作。 全体教师要同心同德， 加强备课组研究活动， 加强学科横向联系， 充分利用联考机会， 学习兄弟学校先进经验。 充分发挥每位教师的积 极性，提倡无私奉献。 5 、重视月考工作和模拟考试，认真做好月考工作。各备课组要统 一进度，统一测试范围，做好复习工作，并做好考后的质量分析工作 和自我反思，以便及时调整教学策略。 6 、开好各类工作会议。每月一次年级组工作会议，有各备课组商 讨各学科计划、教学进度、 集体备课等；也有整个年级组的各类质量 分析会。根据学生实际情况召开各类学生及家长会议 四、重点工作分析和对策 1 、召开多层次学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学 习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生 学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。 2 、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好 团体战。着力提高课堂效率，要面向全体学生，不歧视任何学生，课 堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。 五、分月工作落实排序 三月份： 1 、召开年级组教师会，规范日常行为规范，加强教学常规落实。 2 、年级组、备课组、任课老师及班主任制定学期教学计划、复习 计划。 3 、组织第一次月考，做好月考质量分析工作。 四月份： 1 、召开年级组教师会，协调各学科完成新课教学任务，转入第一 轮复习。 2 、夯实常规工作，组织常规教学工作自查。 3 、召开学生分层会议。 4 、组织第二次月考，做好月考质量分析工作。 五月份： 1 、召开年级组教师会，做好新一轮复习工作。 2 、召开学生家长会，中考报名指导，毕业升学政策公布，家长协 助学校做好学生参加中考的思想教育，巩固报考率。 4 、组织模拟考试（第三次月考） 6 、完成中考报名有关事宜 7 、召开九年级学生考前誓师大会。 本文： 内容仅供参考