关于学生上课说话违反纪律的检讨书

关于学生上课说话违反纪律的检讨书

篇一 尊敬的老师： 今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误。 所以，我检讨。 事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课， 我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的 说了两句。可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发 现是件很容易的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我 去走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我 一次机会。 可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到后悔莫及， 那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。当讲到 诗史的时候，我就冒出了两个字“吃屎”仅这两个字，又被语文老师 听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么，但十分肯定的说我说了与 课堂无关的话题)，非得让我出去站着，经过我的再三请求，语文老师 还是坚持着她的原则，最后要去找班任柯老师，我也感到十分的后悔， 老师给的机会不去珍惜，最后，闹的事情这么严重。 我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会， 可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起 来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课 的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然现 在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老 师再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够 更加用心的去学，学的自然也会扎实。 检讨人：xxx 日期：20xx 年 x 月 xx 日 篇二 敬爱的老师： 对不起! 作为一名学生，我深知好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生 应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却 没有好好的把它传承下来。我在无知中违犯了纪律，不明白自己的学 习目的。 错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲， 并且打扰到其他的同学，其结果损害了多方利益。这种行为，即使是 并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生 的原则。我只是顾着自己的玩乐和一时的想法，完全不理会老师的感 受，这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这 么做，害的是我自己;我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害 自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以， 当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。 其二，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。 中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德， 过去我一直忽视了它。 其三，父母送我上学，此乃望子成龙之举，而我却上课说话，对 于知识无动于衷，所以我同时也是对父母的一种间接性的不孝。 这次上课讲话违背了教育管理，影响了老师的工作正常运转，此 乃不忠，一罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁， 二罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，浪费在校学习的时间， 乃不孝，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知。 我接受老师的批评教导，愿意接受处理，对于这件事我还将进一 步深入总结，深刻反省。 检讨人：xxx 日期：20xx 年 x 月 xx 日 篇三 尊敬的老师： 我在某某课上说话，给老师上课造成了很大的影响，并且还影响 到了其他同学学习，我感到很后悔。其后果是严重的，性质是恶劣的， 对于此错误我感到万分的愧疚与无以附加的后悔遗憾。我要真诚的对 老师，同学们说声，对不起。针对此事的发生，个人总结反省如下： 在课堂上说话是极其不礼貌的行为，我只顾自己，不顾他人的感 受，这是不对的。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带 来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏 的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规， 可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，把老 师的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应 该把老师说的话紧记在心，认真听老师讲课。每一个学校都希望自己 的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有 一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境 来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是 一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己 这次却犯了错误，去破坏了班级的良好环境，是很不应该的，若每一 个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的。 在今后的学习生活中，我一定会以崭新新的面貌，出现在学校， 不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面 我都会用校规来严格要求自己，上课认真听老师讲课，不和其他同学 交头接耳，尊重老师，尊重同学，和同学们一起共同维护班级良好的 学习环境，创造一个好的学习氛围，共同进步。 检讨人：xxx 日期：20xx 年 x 月 xx 日