一年级下册班级工作个人总结

一年级下册班级工作个人总结

一年级下册班级工作个人总结 岁月匆匆，光阴荏苒，伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼 间就过去了。 半年来， 一年级二班在各级领导的亲切关怀和教导处的直接领导下， 全体师生共同努力， 顺利地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回首过去，孩子、家长、老师和新课程共同成长的经历，有汗水，也有喜悦；有泪水，也有欣慰；有经验、也有不足； 有为孩子们丰富的想象力而忍俊不禁，也有为新课标下班级管理中的困惑与思索⋯⋯展望未来，又有新的机遇和挑战，‎ 为了更好地完成今后教书育人的任务， 使教育教学工作做到有的放矢， 特对本学期的班务工作回顾摘记如下：‎ 开学之初，能够针对升级的有利时机，借助班会对全体同学进 行政治思想教育，《小学生守则》的学习，《小学生日常行为规范》 的强化教育， 使每位学生都能迅速地从学前的以游戏为主的学习转化到正常的小学生的学习生活； 同时组成班委成员、 小组成员进行班级管理和小组管理的教育， 使这些同学迅速成长为班级的学习骨干和其他同学学习的榜样， 成为教师的得力的小助手， 对激发同学积极向上的思想意识，形成“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强班 级凝聚力， 起到了良好的推动作用； 同时利用各种活动对全班同学及时进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言 一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养 新世纪的人才打下了扎实的 `基础。‎ 本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，特别是学生年龄比 较小、在家都是独生子女自理能力较差的特点， 加强了对学生的安全教育工作，并做到长抓不懈、警钟长鸣，利用班会、晨会、夕会等机 会及时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自 我救护和求救方式的培训，以及上学、放学时路队管理教育，力争让 每一位学生都能从小有较强的自理能力， 使每一位学生都能 “高高兴兴上学来，平平安安回家去”。半年来，在全班同学的努力下，没有 发生任何安全事故。‎ 本学期中能够积极配合学校完成各项教育教学工作，全面落实新课程提出的——“一切为了学生的发展”这一核心理论，并针对学 生的年龄特征和身心发展的特点， 从关注每一位学生的情绪生活、 情 感体验、道德生活及人格养成入手， 及时组织开展了“大手牵小手” 、庆元旦联欢、作业展览、开设读书角等活动，成立“一帮一”兴趣学 习小组，尊重、关心、牵挂每一位学生，使他们每天都生活在一个充 满生机、充满生机、充满爱心的班集体之中，对学习知识乐之、好之 而知之， 其乐融融也——既调动了同学们学习的积极性， 也为塑造学生健全完美的人格、 建立自信、 培养较强的社交能力和社会责任感奠定了坚实的基础；另外利用“十一”国庆、元旦长假，让同学们在假 期中即玩得痛快，又参加了社会实践活动，提高了学习兴趣，丰富了 知识。‎ 诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有 许多的不足之处， 比如家访不够及时， 对学困生的转化措施不够得力， 另外和其他学科任课教师联系不足， 造成学科之间教育上的脱节等问题，当然这也是今后班级管理工作的努力的方向。‎ 模板, 内容仅供参考