学校工作总结范文 (2)(通用)

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学校工作总结范文 (2)(通用)

学校工作总结 以下是学校工作的总结。你可以参考一下,希望对你有所帮助。‎ 根据学校的工作计划,结合学校的实际情况,在上级的正确领导下,通过学校教职工的积极努力,我们圆满完成了各项工作。我们特此报告如下:‎ 首先,做好德育工作。德育在学校工作中具有第一重要意义,是学校工作的第一要务,是教育工作的第一要务。‎ 在未来的社会建设中,绝大多数接受教育培训的人都是普通劳动者。做人的教育意义非常重要。因此,我们的教育首先是引导学生如何成为一个真正的人。为了实现这一目标,我们必须通过一系列相关和集中的特殊教育。在实际工作中,我们坚持“以德治校”‎ 的总方向。在建立和完善学校德育工作组织、制定切实可行的德育工作计划的基础上,我们仍在全面实施学校德育建设的基本途径。也就是说,立体教育应以课堂纪律渗透为主要渠道,以日常道德教育为主要巩固形式,以特殊道德教育为主要强化手段,全方位、多层次地进行。在实际工作中,坚持育人。通过手写报、板报、广播电台、升旗仪式、少先队活动、班会等相对稳定的德育形式,增强了学生的德育意识。经过不懈的坚持,我们学校的校风和校纪从四年前完全改变了。校园里的争吵和咒骂已经过去,乱扔垃圾和乱扔垃圾的现象也消失了。所有有益的课外活动都可以在学生中进行,互相帮助和团结,呈现出欣欣向荣的景象。‎ ‎2.全面实施教学工作。教学是学校的基础工作。教学质量将直接影响学校的质量、声誉和生活以及学生的未来。本着对学生、家长和社会负责的精神,我们认真对待这项工作。尽管工作中有一些困难,但还是取得了一些成绩。‎ 首先,学校非常重视常规教学。学年开始时,学校主持制定学年教学工作计划,并主持教师根据学校计划制定标准工作的详细计划。在实施过程中,学校掌握日常教学各个环节的要素,认真检查监督,详细记录检查情况,并作为学校教师个人考核的依据。根据考试情况,我校教师及时认真备课,足额完成案例,完成案例,符合学生实际情况。老师讲课认真,他们的指导做得很好。学生们很好地接受他们。作业应及时、认真、适量地进行纠正。指导是严肃的、有记录的和有效的。及时组织验收,及时纠正学习缺陷。可以说,教师基本上已经按质按量完成了日常教学任务。‎ 其次,学校开展了扎实的教学研究工作,深入挖掘教师潜力,提高教师水平,提高教学效率。除了根据教务处的要求参与各类培训、学习和教学研究之外,我们还主动提出课题并寻求发展教学和研究的途径。每一项教学研究活动都有详细的计划、实施、总结,全部归档备查。每个教学和研究都有收获。根据我校的实际设计,小学作文整体改革的“积累作文”实验方案已经完成了初步的实验准备。在今年教育局组织的几次大型全镇教研活动中,我们积极参与并认真落实教育局提出的各项要求。抓住旗内举办的区域小学语文教师基本技能竞赛的有利时机,我们选择了所有语文教师参加观察活动。活动结束后,老师们组织了一个汇报班,并写下了他们的经历,这极大地促进了我们学校的语文教学。上述教学和研究活动激发了教师的潜能,促进了教师的教学,促进了学生的学习,提高了教育教学质量,对提高我校的成绩起到了很好的辅助作用。‎ 第三,认真实施教师培训。教师培训是教师终身教育的重要体现,学校对此给予了充分重视。老师坚持每周学习两个小时政治和商业,并做笔记。积极撰写论文,现已有另一篇论文在省级刊物上发表。配合上级组织教师参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课程标准培训、普通话培训、英特尔未来教育培训、法律培训、新教材通用培训等。按时,培训率和合格率达到00%。积极鼓励教师提高学历。目前有四名函授研究生,合格率为00%。第四,认真实施素质教育。尽管素质教育所要求的相应软硬条件相对较高,但我校仍充分利用现有条件实施素质教育。在课堂教学过程中,教师应充分发挥学生的个体潜能,因材施教,全方位教学,促进学生的全面发展。使学生在学习过程中能够同时移动手、眼、脑、耳和嘴,并在各个方面和各个层次上培养学生的素质。在实施新教材的过程中,教师注重提高自身素质。在教育局为全镇小学生组织的技能竞赛中,有一些人获得了几个奖项,占参赛人数的95%。‎ ‎3.认真落实“两基”工作。根据上级机关对“两基”工作的要求,切实改进和落实相关工作。档案资料齐全,内容真实,数据可靠,装订规范,档案保存得当。‎ 四.加强管理。领导班子坚持“重管理、求质量、争创名校”的办学目标,坚持“深化课堂教学改革,提高教学质量,用有限的资金改善办学条件”的办学理念。“爱学生、传授知识、育人、为人师表、严谨教学、实践创新、新实践抓现实”的教学风格要求教师在学校管理上做出重大变革。在实际运作中,建立了各种学校组织,建立了各种制度,并严格执行和公平量化。‎ ‎5.其他工作。学校形象建设:协调村里对校园的捐款000元;文化体育卫生工作:认真落实“项目”,配合上级开展体检。组织野餐和春游活动,丰富学生的学校生活,拓宽学生校外视野。‎
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