班主任月份工作计划5篇

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班主任月份工作计划5篇

班主任月份工作计划5篇 ‎  班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者。下面是关于班主任月份工作计划5篇,希望对您有所帮助。‎ ‎  班主任月份工作计划(一)‎ ‎  一、指导思想 ‎  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。‎ ‎  二、本班学生现状分析 ‎  我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。‎ ‎  具体情况分析如下:‎ ‎  品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。‎ ‎  能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。‎ ‎  学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。‎ ‎  家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。‎ ‎  男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。‎ ‎  三、班级工作重点及目标 ‎  班级教育工作重点 ‎  加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。‎ ‎  具体工作:‎ ‎  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。‎ ‎  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生 文明示范班。‎ ‎  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。‎ ‎  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。‎ ‎  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。‎ ‎  本班学生奋斗目标 ‎  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。‎ ‎  2、争当学校的“优秀班集体”。‎ ‎  3、发展个性特长,促进身心健康。‎ ‎  具体工作:‎ ‎  (1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。‎ ‎  (2) 注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.‎ ‎  (3) 开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。‎ ‎  四、常规管理措施 ‎  1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:‎ ‎  (1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。‎ ‎  (2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。‎ ‎  2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:‎ ‎  (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。‎ ‎  (2)、定期对学生进行道德行为的教育。‎ ‎  (3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。‎ ‎  3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:‎ ‎  (1) 进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。‎ ‎  (2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。‎ ‎  (3)每天由卫生委员检查个人卫生。‎ ‎  (4) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。‎ ‎  五、德育工作措施 ‎  在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。‎ ‎  六、学生心理健康教育 ‎  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。‎ ‎  2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。‎ ‎  3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。‎ ‎  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。‎ ‎  班主任月份工作计划(二)‎ ‎  一、指导思想 ‎  贯彻德育处以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,加强德育量化分数的管理方法,抓好学生行为习惯的养成教育,以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高。‎ ‎  二、具体措施 ‎  1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系,培养学生的全面素质。‎ ‎  2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求,严格要求学生。‎ ‎  3、针对班级实际,全力打造"快速、向上、认真、负责、有序"的班风。‎ ‎  快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。‎ ‎  向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。‎ ‎  认真:认真做好每一件事,从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面,培养做事认真的习惯。‎ ‎  负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。‎ ‎  有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。‎ ‎  4、严格执行以法治班的思想,法,就是德育分数量化,每天一统计,每周一小结,每月一汇总。表扬优秀的,批评与惩罚恶劣的。‎ ‎  5、抓好体育锻炼。‎ ‎  6、协调好各课老师的关系。‎ ‎  7、引导学生正确看待考试,养成良好的心理。‎ ‎  三、加强学风建设,建立学习目标,端正学习态度。‎ ‎  1、改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,注意自习课、狠抓课堂纪律,课间不得大声喧哗打闹。‎ ‎  2、认真完成作业,不得抄袭和无故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,教师要定期向家长汇报。‎ ‎  3、注意出勤:不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事外出要请假并有假条。‎ ‎  4、学习有条理:每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记,保留好笔记本;准备记作业本,准备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订。‎ ‎  班主任月份工作计划(三)‎ ‎  一、 指导思想:‎ ‎  认真落实学校领导和德育处学期工作计划和要求,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,培养学生良好的技能学习习惯和日常行为习惯,提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生的出勤课堂等情况符合示范校建设的要求,力争成为优秀班级。‎ ‎  二、 班级发展目标:‎ ‎  三、 主要工作安排:‎ ‎  1、第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。‎ ‎  2、第二周调整部分学生座位,做到平衡,消除课堂纪律死角。‎ ‎  3、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。‎ ‎  4、严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。‎ ‎  5、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。‎ ‎  6、尽快尽早熟悉班级学生情况,明确学生个性和问题,以便做到有的放矢。‎ ‎  7、加强班级规范管理,从进校、上课、课间休息、升旗到个人仪表都做到日常行为规范的要求。特别加强课前10分钟学习用具准备情况的检查,努力做到有准备地上好每一堂课。‎ ‎  8、加强班级环境建设,营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手,培养学生良好的道德卫生好习惯,营造一个卫生整洁的班级环境。‎ ‎  9、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育,培养学生集体意识、守法意识、安全意识,促进学生健康发展。‎ ‎  10、着力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,加强家校联系,最大程度利用教育资源,提高班级学生教育实效。得到家长对学校教育工作的支持和配合,能够好地开展班级管理工作。‎ ‎  四、十二月工作安排:‎ ‎  1、结合学院活动安排,班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。‎ ‎  2、引导学生制定期末复习计划 ‎  3、做好班级元旦晚会排练工作 ‎  班主任月份工作计划(四)‎ ‎  面对天真稚嫩的孩子,我们幼儿园的每一位老师心中责任重重,把这些孩子从德、智、体等各方面教育好,就必须有详细的日工作计划,周工作计划和月工作计划等,以下是本人十二月的工作计划:‎ ‎  一、生活常规:‎ ‎  1、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。‎ ‎  2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作,做好玩具的消毒工作。‎ ‎  3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜,不挑食、不浪费,养成良好的午餐习惯。‎ ‎  4、鼓励幼儿自己穿脱-衣物,提高自我服务能力。‎ ‎  5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。‎ ‎  二、教育教学工作计划:‎ ‎  1、开展主题“扮家家”,通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动,感受全家人亲亲热热在一起的幸福,学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。‎ ‎  2、学说普通话,能用简单的普通话与教师、同伴交流。‎ ‎  3、引导幼儿愿意参与游戏,体验游戏的快乐 ‎  4、教育幼儿爱护玩具,学会轮流玩和合作玩。‎ ‎  5、围绕主题,重点指导“娃娃家”,提供各种废旧物品和半成品,引导幼儿克服困难,努力解决问题。‎ ‎  6、结合主题,丰富教室里和各个区域的材料,提供积木、汽车串珠、小衣服等材料,培养幼儿的动手能力,如扣纽扣、穿的技能。‎ ‎  7、根据主题,师幼共同布置主题墙。‎ ‎  8、愿意参与体育活动,感受运动带来的愉快。‎ ‎  三、幼儿园家长工作计划:‎ ‎  1、稳定家长情绪,及时和家长交流幼儿在园表现 ‎  2、做好新生幼儿的家访工作,与家长多联系沟通,争取家长的全面配合。‎ ‎  3、能让幼儿做一些力所能及的事情,自己穿、脱-衣服,鞋子等。‎ ‎  4、根据主题活动,开设“家园联系栏”,提供育儿信息和幼儿园活动内容。‎ ‎  四、幼儿园安全工作计划:‎ ‎  1、做好幼儿的一日活动看护工作,防止幼儿跌倒、打架等事情发生 ‎  2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作 ‎  3、幼儿离园时,教育幼儿不能和陌生人走。‎ ‎  班主任月份工作计划(五)‎ ‎  一、指导思想 ‎  贯彻德育处以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,加强德育量化分数的管理方法,抓好学生行为习惯的养成教育,以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高。‎ ‎  二、具体措施 ‎  1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系,培养学生的全面素质。‎ ‎  2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求,严格要求学生。‎ ‎  3、针对班级实际,全力打造"快速、向上、认真、负责、有序"的班风。‎ ‎  快速:行动迅速,不迟到。到班准时,锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。‎ ‎  向上:倡导积极向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。‎ ‎  认真:认真做好每一件事,从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面,培养做事认真的习惯。‎ ‎  负责:对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。‎ ‎  有序:有纪律观念,有计划观念,有经常的反思观念。‎ ‎  4、严格执行以法治班的思想,法,就是德育分数量化,每天一统计,每周一小结,每月一汇总。表扬优秀的,批评与惩罚恶劣的。‎ ‎  5、抓好体育锻炼。‎ ‎  6、协调好各课老师的关系。‎ ‎  7、引导学生正确看待考试,养成良好的心理。‎ ‎  三、加强学风建设,建立学习目标,端正学习态度。‎ ‎  1、改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,注意自习课、狠抓课堂纪律,课间不得大声喧哗打闹。‎ ‎  2、认真完成作业,不得抄袭和无故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,教师要定期向家长汇报。‎ ‎  3、注意出勤:不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事外出要请假并有假条。‎ ‎  4、学习有条理:每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记,保留好笔记本;准备记作业本,准备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订。‎
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