体育教师支教工作总结

体育教师支教工作总结

第一篇、幼儿教师支教工作总结 体育教师支教工作总结 支教教师个人工作总结 一学年的支教生活即将结束，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得 学生的喜爱， 受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支 教的同时也得到 了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘 我的奉献精神， 认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的 大力支持下，同 事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下 一、思想方面 做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进 行教学。在 思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度 , 积极参加学校的各 类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想 觉悟，不断地完 善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余 时间跟同事和学 生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每 个支教老师来说， 是一次磨练， 毕竟它打破了原有的生活规律， 要具备吃苦耐劳的精神。 因此， 当我加入“支 教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚 持下来，尽自己 最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。 平时，我能主动 的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他 们学习。在工作 中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重， 不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己 的本职 工作。 二、踏踏实实教书，全心全意育人 平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。在支教的 这一年里， 我主要担任四年级数学、综合等课的教学工作，我深感肩上责任的重大。在 所教的学生身上， 我倾注了全部的爱。在数学教学中，首先，不断刻苦钻研，认真备课，向老 教师学习教学经 验；其次，注重培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放 失的进行教学。 如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛 围等；再次，在 教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为 社会和国家做出 更大的贡献。 三、不断加强学习，强化自身素养 自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他 们的教学方 法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备 课时，边参考教 学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备 课。课堂上改变 传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教 学方式。课堂上， 气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那 些调皮捣蛋的也 认真听课了学生的改变让我钻研地劲头更足了。 工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对 服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项 活动， 在学级运动会中担任裁判，并帮助学生排练庆“六 .一”文艺汇演的节目。 一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管 看起来 显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的 感情，能成为一 名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生 道路。篇二支 教工作总结 何娟 支教工作总结 商南县幼儿园 何 娟 一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得幼 儿的喜爱， 受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支 教的同时也得到 了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘 我的奉献精神， 认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的 大力支持下，同 事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下 一、服从领导工作安排 , 工作踏实认真。 去年九月开学伊始， 按照县教育局的工作安排， 我来到支教学校 --- 过风楼镇中心 幼儿园 报到。 自从我踏进了新校园的那一刻起， 就没有把自己当成一个 “流水的兵” ， 而是以高度负 责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。这一年 来，我从事保教 及宝宝班体育教学工作，我时刻牢记自身职责，时刻牢记自己是一名共产党 员，克服种种困 难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不 搞特殊化，不迟 到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课， 虚心请教，认真 学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研 讨“幼儿倾听习 惯的培养”这一课题活动并取得了一定成绩。 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。作 为保教 主任，我能创造性的开展工作。一年来，在园领导的部署、组织下，在全体 教师齐心协力、 团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩。为了促进幼儿 德智体美各方面 全面发展，组织开展了“快乐的中秋节”亲子联谊活动、 “祝福祖国妈妈”爱 国主义教育活动、 “健康舞动起来，晨操展示风采”全园晨操展示活动、庆元旦亲子联 谊活动、“我眼中的春天”绘画及手工活动、 “小手拉大手，文明礼仪伴我行”主 题教育 活动、“我是能干的 baby ！”幼儿生活自理能力比赛、 庆 “六一文艺汇演” “大 班幼儿毕业典 礼”等活动。 去年年底，我排出的歌伴舞《在那草地上》在过风楼镇“三找三看”暨庆元 旦文艺演出 中荣获一等奖并参加了县干部职工文艺展演，今年又受邀主持了过风楼镇庆 七一暨“我的梦、 中国梦”演讲赛，还被评为镇级“孝亲敬老好儿媳” 、县级“优秀共产党员” 。 二、关心幼儿，奉献爱心，做孩子的良师益友。 一年来，我担任宝宝班的体育教学工作。为了更好地开展工作，我经常利用业余 时间阅 读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学中去。合理组织各项体 育及户外游戏活 动，培养幼儿健康的体魄、 活泼开朗的性格。 在教学中认真贯彻 《纲要》 、《指 南》精神，结 合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当 中。 1、在教育教学活动中，创设情景，为幼儿提供充足的体育活动器材及游戏 活动材料。 2、在教育教学活动中提前认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。 注意将理论 贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与 写作能力。 3、在教学中注意处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引 导幼儿有兴趣 地参与体育游戏活动，培养幼儿全面发展。 三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识。 我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常， 对于农 村幼儿教育及老师的现状有了一定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活 上从不向学校领 导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，工作方面的 事情按学校的要 求去办事。凡是涉 及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时， 我总是以一 个该校教师的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们 能够接受、 理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可信赖可学习 的朋友而高兴。 一年支教工作是短暂的， 是忙碌的， 也是 充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远， 生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份 执着。重温自己 的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使我 对支教工作产生 了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到过风楼镇中心幼儿园支教一年，对我来说是一种锻炼和实践的机会。希望通过 我的努 力，能够架起县幼儿园和农村幼儿园交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献 自己的一点力量。 篇三支教教师工作总结 2012-2013 学年度支教总结 支教教师唐敬美 一年的兼职支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学 生的喜爱， 受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛 苦地付出，就有 幸福地收获， 我感受着支教赋予我生命的精彩。 一年的兼职支教时间， 我工 作着，收获着， 付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困 难离家路途遥 远、生活不便、孩子幼小但我依然风雨无阻，坚持着兼职支教工作的那份执 着，用行动战 胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中 写下不平凡的一 页。我敬佩泥凼小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘 我的奉献精神、 认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的大 力支持和同事的 无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工作，现就总结如下 一、思想方面 做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进 行教学。在 思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度 , 积极参加学校的各 类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想 觉悟，不断地完 善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余 时间跟同事和学 生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每 个支教老师来说， 是一次磨练， 毕竟它打破了原有的生活规律， 要具备吃苦耐劳的精神。 因此， 当我加入“支 教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚 持下来，尽自己 最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领 导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育 教学理 念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以 大局为重，以学 校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系， 尽心尽职做好自 己的本职工作。 二、踏踏实实教书，全心全意育人 平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。兼职支教 一年里，我 主要担任三年级英语的教学工作，并兼任三年级班主任，我深感肩上责任的 重大。在所教的 学生身上，我倾注了全部的爱。在英语教学中我注重培养学生的学习能力 , 教他们写读书笔记、体育教师支教工作总结 练习演讲 ,指导学生积累语言， 通过课外阅读丰富知识等 ,而且尽量让每个学生 都不掉队。尽 量要每个学生都完善自己 ,在各个方面有不同程度的提高。课前， 我坚持做到 认真备课，了解 每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及 时鼓励，引导学 生们大胆质疑 ,拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题 , 我给予更多的支 持和尊重 ,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进； 培优工作中，我 鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。 要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手三 年级后， 经过一星期的了解，学生暴露出很多问题，这个班学生学习成绩极差，学生 自由散漫，随心 所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级里思 想上进的个体潜 力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，天天利用晨会、班会反复对学生 进行思想教育， 让学生首先从思想认识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心交 流，通过了解 , 我感觉农村的学生真的很苦 ,班上有三分之二是留守儿童， 跟着爷爷奶奶生活 , 爷爷奶奶 也只能是管住孩子的吃喝 ,很少给孩子必要 的交流和学习上的辅导。课余生活贫乏 ,除了 看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后， 我及时加以引导、体育教师支教工作总结 教育，并给予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我 交流，班级纪律 及学风有了很大改观。 三、不断加强学习，强化自身素养 自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他 们的教学方 法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我常常在备 课时，边参考教 学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备 课。课堂上改变 传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教 学方式。课堂上， 气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了；那 些调皮捣蛋的也 认真听课了学生的改变让我钻研地劲头更足了。 工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一 管理， 严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校庆六 一文艺汇演中， 我所排练的节目获得全校第二名的好成绩，加强了班级的凝聚力，在德育教 育方面受到同事 的一致好评。 一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活， 尽管看起来 显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的 感情，能成为一 名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生 道路。 2013 年 7 月篇四支教老师工作总结 支教教师工作总结 2011 年的 9 月份，我又一次成为一名支教教师，带着光荣的使命，来到了 偏远的山区学 校 ---- 黑虎庙小学。支教生活是清苦的，寂寞的，单调的，俗话说“人往高 处走，水往低处 流。”过惯了城里生活的我来到乡下， 要说不苦， 那是假话。 尤其是刚到学校 时，生活很不习 惯，没地方买菜，买面条，天天吃酸菜干面条。最惨的是路太远，交通也不 方便，根本没车， 最苦的是骑车，天天被风沙淹没、被虫子侵害，冬天更是寒风刺骨，我本来 就有寒气腿却在 这艰苦的环境中反复感染，现在算是落下了病根。然而，人民教师的职责使 我克服重重困难， 战胜一次又一次的挑战。即将走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下 不平凡的一页， 也是我人生阅历的丰富。支教生活虽然清贫，但我的收获很大，它是我生命 旅途中的闪光点， 极大的丰富了我的人生阅历，开阔了我的眼界。 支教开始， 我就没有把自己当作一名 “流水教师”，而是把自己当作本校正式老师 对待， 遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给的各 项工作任务，跟 同事相处的特别融洽，对学生处于一片爱心。一年的支教时间，我工作着， 收获着，付出着， 感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从 容的面对困难， 战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也 是对我人生经历 的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就 有幸福地收获， 我感受着支教赋予我生命的精彩。 一、在思想方面 做为一名支教老师，首先、我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进 行教学。其 次、端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同 事和学生进行交 流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老 师来说，是一次 磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我 加入“支教”队 伍之前， 自己已经做好了充分的准备， 不管遇到多大困难， 一定要坚持下来， 尽自己最大的 努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时， 我能主动的与本 班的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面 根据校领导的安排 ,本学期我担任“大、中、小”学前班的数学课、美术课兼 班主任工作 还任教二年级数学课。做一名合格的教师，要从教育、教学、教研三方面进 行，这样才能不 断的提高自己的水平。 1、踏踏实实教书，全心全意育人体育教师支教工作总结 在教育方面， 自己始终坚持换位思考的方法，让学生干事的时候要换位思考，有的学生 爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬，那 样会伤害学生的 心灵。一有时间，我就跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的 世界，掌握每个 学生的情况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情。通 过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，因为我认为当学生有什么事情向 我寻求 帮助时，这是对我的肯定。 在教学方面，精心设计每堂课程 自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他 们的教学技 能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更容易接受。这 样能快速的提高 自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有准备的课程。 在备课时，在参 考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生 的角度去备课。 课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采用师生互动，一学生为主体的 教学方式。这样， 我的课堂气氛特别活跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问 题，这样的课堂 会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。 在教研方面，精心准备教研活动 ,共同提高。 积极参与数学教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，还能学 到其他 老师的优秀之处。通过教育、教学、教研三方面，自己的综合能力得到了提 高。 最后， 关心学生， 奉献爱心， 做学生的良 师益友。支教一年里，我深感肩上责任的重大， 我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学 生的各种情况， 因材施教。课堂上我循循地诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。 课后，我认真批 改作业， 并对差生进行重点辅导， 总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。 一分耕耘、 一分收获， 我的所作所为得到了全体师生和家长的肯定以及高度赞扬。 一学 年的支教工作就将结束，在这一年的时间里，在校领导的关心爱护下，在同 事朋友的支持下， 刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨， 我觉得自己在各 方面都有所提高。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成为一名更 优秀的教师。 回顾这一学年的支教工作， 真是支教一年， 情存一生。这一学年有太多感受、太多感恩。 感受善良的人们，感受与我共处一年的天真可爱的孩子，感受本校教师对教 育的热情，感受 优秀领导班子对教育事业和生活的执着。感恩这片土地赋予我生命的精彩， 感恩这里的人们 给予我的帮助，感恩这群孩子一直爱着我，感恩以雷校长为核心的全体教师 给予我的无微不 至的关怀！当然，我必须感谢的是我们支教的另一位教师，我们一起工作， 一起生活，让我 真正了解这里，真正尝到支教的乐趣，在这学期中，我们在工作和生活互相 关心、了解，并 帮助我解决了许多实实在在的困难，使我更安心的完成农村的支教工作。 总之，还有许许多多，都将成为记忆，我将把它永远地藏在自己的心里。有多少 付出， 就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生划下 永不磨灭的一笔， 我的人生因为它而更加丰富和精彩。 2012-6-27 篇五支教教师个人工作总结 支教教师个人工作总结 （支教人成武一中 刘想） 第二篇、 2014 年教师下乡支教的工作总结 体育教师支教工作总结 教师下乡支教的工作总结 20nn 至 20nn 学年度的第二学期，我被信宜市教育局派往新宝镇中心小学 参加了下乡支教的工作， 我担任三（ 2）班的语文课。可能由于学生父母文化水平的局限，教育观念 的偏差等因素的影响，这些孩子的知识面比较狭窄，表达能力不强，学习习惯也 与城内学校的孩子有些差距。上课时学生思维速度较慢，语汇比较贫乏，作业也 时有拖拉现象。了解到现状后，我调整了教学思路，制定了适合本地孩子的教学 方法，满怀信心和期望，开始了自己的教学工作。课前认真备课，了解学生的学 情，因材施教。我潜心研究好的教学方法来突破难点，吸引学生的注意力。课堂 上力求通过师生互动、生生互动来活跃课堂气氛，调动学生的积极性，创造性地 开展课堂教学。渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化，做到了课前有准备， 上课能专心，思考会用心，回答问题积极踊跃，敢质疑，会合作。平时我还特别 注意学生的习惯教育，帮助他们养成良好的学习习惯。如 :作业本的整洁、怎样的 格式才更清楚⋯⋯我还教会学生写读书笔记 ,指导学生分类储存信息和积累语言等 , 而且尽量拉着每个同学都不掉队。我的理想并不是也不可能使每个学生都完美无 缺 ,但我尽量要每个学生听完课后都能完善自己 ,都在某种程度上有不同的提高。 或 在若干年后， 曾几何时有过这样的一个梁伟 “老鼠”(老师 )跟他们做过 firend （朋 友）就沾沾自喜了。 在学校 ,我和三小同来支教的梁飞老师， 利用茶余饭后或工作之余与老师们聊 聊天、叙叙家常 ,谈论一些生活和工作上的琐事。 生活上不向学校领导提过多的要 求 ,平时与老师交谈从不敢有居高临下的优越感 ,一律按学校的规矩、要求去办事 , 树立主人翁的意识。凡是涉及到学校利益的事 ,我总是考虑再三如何做 ?并做到凡 是有损学校声誉的事不做 ,有伤学校、学生感情的话不说⋯⋯这样过了一段时间之 后 ,教师们就不自觉发出了这样的感叹 :“你这个人很随和 ,也很直爽 ,不像是在城里 教书的人。 ”听到这些话 ,我知道我们已经被新宝中心小学的老师们接纳了 ,我们也 成了这个和谐大家庭的一员了。听老师们说出这样的话 ,每次我都是会心地微笑 着。打心眼里 ,我为我们能够被教师们接受、 理解而高兴 ,为我们能够融入中心小学 这个集体而高兴。 第 7 周，我上了一节由新宝镇中心校组织的全镇公开课，内容是三年级语文 下册语文百花园五的“能说会道” :人间处处有真情。我是按照信宜市《小学课堂 教学结构基本模式与教学设计》 中的口语交际课的模式来认真备课的， 效果不错， 受到听课的领导和教师的一致好评，在这里要感谢领导的信任与同事的支持！ 为了扩大学生的阅读面，为了儒雅学生行动，为了学会感恩，也为了让学生 更好地体验“诗意”般的生活，个性得到化发展，从而提升校园文化的品味，我 还向学校提议在 4 月 18 日至 5 月 31 日开展一个读书（诗）节，上交并通过了 由我策划的方案和计划。本届读书（诗） 节的主题定为“爱新宝，登诗峰 ,齐做智慧星” 。（其意思为爱我新宝，感恩关 心我的人，诗歌是文学的皇冠，读诗歌就像是登山峰，让学生在个性化阅读古今 诗歌基础上， 师生共赏， 家长参与， 目的是提高写作水平， 美画心灵， 外化行动。 ） 在这次读书节活动中，我们还在 5 月 31 日还举行了一次“学生诵诗比赛、 全体教师集体诵诗表演大会” 。全镇的小学校长、 少先队辅导员和学生代表到会观 摩，成功的精彩演出得到了大家的赞赏。在这里我要感谢新宝镇中心校的杨佐祥 校长和中心小学的蔡蕃荣校长的大力支持，给了我一个锻炼的机会。 由于读书节取得圆满成功，我还被学校委以重任，撰写了新宝中心小学《申 报 20nn 年信宜市“书香校园”自评报告》和《新宝中心小学开展“书香校园” 活动的工作计划及相关制度》 。（后记在 10 上旬新宝镇中心小学通过了教育局的 评估、验收，被评为信宜市“书香校园” ） [page] 在支教的工作中难免会有不足之处 ,所以我时刻提醒自己要随时随地的向其 他经验丰富的老师请教和学习 ,虚心听取他们的意见和建议。 我从不自高自大 ,而且 能积极主动的参加学校组织的各种教研活动 ,认真学习中心小学老师们在教学中 积累的一些宝贵经验 ,更学习他 们那种爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢业业为农村教育事业奉 献一生的敬业精神。 在向老师学习的同时 ,我还注意向学生学习 ,使得教与学相得益彰。 我深知教育 应以“学生”为本 ,不应脱离 "学生"这个主体而谈教育。所以在教学过程中我很重 视学生的感受 ,经常向他们询问情况 ,学生给我反馈的意见和要求使我能更合理的 安排教学任务、 教学计划。通过向学生学习 ,我能及时了解学生思想动态 ,发现问题 , 从而能更好的解决问题 ,真正做到教学相长 ! 一分耕耘，一分收获！期末考试我任教的班的语文成绩名列全镇第三，优异 的教学成绩让我感到由衷的高兴，更让我感到责任重大，如何让自己的教学理念 和方法进一步完善、提升，将是我今后深思的课题。 也许，我个人一个学期的支教时间，并不能立竿见影地给支教学校带来很多 的先进的教学理念和教学方法，改变教育现状，但这样的工作长期、扎实的坚持 做下去，支教者一棒接一棒的把支教的“精神内涵”传递下去，它所产生的意义 和作用一定是深远的、巨大的。而对于自身而言，支教赐予了我一段独特而深刻 的人生历程，它是我人生道路上浓墨重彩的一笔。我将永远把它珍藏在心里，并 以此激励我扬起新的风帆，坚定的走好今后的人生道路。 这次我能走进最山区农村小学教育的深处 ,初步了解到了农村小学教育的现 状,初步认识到了农村小学教育、 教学工作的困难与艰辛 ,更深刻地体味到了农村小 学老师的酸甜苦辣（苦多些吧） ！ 我觉得支教生活是幸福和充实的 ,虽然有点清苦， 但只因为我曾踏踏实实地工 作过、全心全意地付出过、老老实实地学习过、勤勤恳恳地奉献过，为新宝中心 小学、信宜市第六小学争了光！我相信我会无怨无悔！ 第三篇、支教老师工作总结 体育教师支教工作总结 *** 老师在 *** 小学支教工作总结材料 2014 年 3 月*** 老师怀着满腔热情和无限期望，肩负着局领导的嘱托，来到 我们丁家沟小学支教。 转眼间， 一学期即将结束， 现将 *老师本期支教工作总结汇 报如下。 一、加强沟通，办好实事 做为支教老师， *老师深深知道， 单纯搞好自己的教学， 并不是什么困难的事 情。更重要的是加强教育文化的交流与沟通，为丁家沟小学教育事业的发展尽自 己的一份绵薄之力。 *老师始终牢记这一使命， 努力创造条件， 为架设教育交流之 桥而积极努力，把自己的教育教学经验带到我校，促进教育友好交流，为我校办 实事。 互联网是当前最具潜力的生产力，我校和其他大部分农村小学一样，分享不 了这个优质的资源， *老师看到这一情况之后就暗下决心， 一定要在我他支教的日 子里为我校接通互联网。在和校长交谈才知道，学校 92 名学生， 9 名教师，一 年的办公费正常运转都捉襟见肘，接通互联网费用 8 万多元对我校来说是个天文 数字，谈何容易。但是他没放弃，找政策，找人脉，受气受累他不怕，终于通过 联村联户项目，在甘肃人寿财产保险有限公司平凉分公司的大力支持下筹集到 36000 元， 于 4 月 26 日为我校接通了互联网， 学校没花一分钱， 免费使用到 2017 年 4 月 26 日。 当 *老师了解到我校学生爱看书而图书少的现状时， 他想把孩子们爱看书有书 看的梦想变为现实。东奔西跑找机遇，通过北京书鑫源文化发展有限公司向丁家 沟小学捐赠了《安生童话》 、《钢铁是怎样炼成的》 、《十万个为什么》等 408 本好 书，价值 56305 元。公司也受 到了“书捐乡村学校、爱倾留守儿童”的好评。 加强城乡校际联谊活动， 促进城乡学校一体化发展。 *老师通过两个多月的联 系、考察、策划， 5 月 28 日平凉市实验小学一年级六班 59 名学生在校长、班 主任老师和家长陪伴下来到我校开展了“互助手拉手、成长心连心”户外拓展暨 庆六一活动。活动分为 :（1）爱心捐助、情满校园 ,市实验小学一年级六班的学生 用平时积攒的零花钱为我校购买了 100 条跳绳、 4 个篮球、 10 付羽毛球拍、 100 个健康口杯（ 100 个健康口杯是一个学生购买） 。一件件礼物，传递着市实验小 学一六班师生、家长的一份份深情，蕴含着无限的爱意，一份爱成就一个梦想， 一个梦想让无限希望启航。 （2）才艺展示、分享成功的快乐。两校的学生演出了 《喜羊羊与大灰狼》 、《快乐儿歌》等 9 个节目，歌声、笑声、掌声、欢呼声荡漾 在山村小学，孩子们以这样的方式庆祝自己的节日。 （3）走进科学。两校的学生 开展了用“显微镜观察洋葱的细胞” 、“热的传导实验” 、“浮力实验” 、“小苏打与 醋酸的反应生成二氧化碳实验” ，同学们认真成功的完成了四个分组实验， 对实验 课产生了浓厚的兴趣。 （4）互助手拉手、成长心连心 。两校的学生结对子互赠 爱心联系卡片，友谊常在。市实验小学的学生分别来到了结对子同学的家里，交 流玩耍，加深友谊。同时他们也看到农村同学的困难，我们有那么多得人疼爱， 他们是留守儿童，好几年都见不到爸爸妈妈；我们有舒适的小轿车、方便的公交 车送我们上下学，他们每天用稚嫩的双脚来回要走 6 公里多山路上下学；我们有 家长做得可口的饭菜、还有德克士，他们中午路远回不了家，只能吃干馒头，同 在蓝天下，我们要珍惜。教育主题活动达到了预期的效果。 （5）接地气、走进大自然，市实验小学的学生走进了丁家沟有山有水的地 方，追逐着蝴蝶，吹着蒲公英的种子，在小溪边戏水，观察着漫山遍野的山花。 交流着“这是小麦” 、“这是玉米小时候的样子” 、“这是牛” 、“这是奶羊” 、“这沟 里有大灰狼吗？” 。孩子们尽情的享受大自然的恩赐。活动达到了预期的目的。 六一前夕， *老师通过西大街小学六年级一班向丁家沟小学捐赠了演出服装 22 套。 二、爱岗敬业，参与管理 到丁家沟小学以后， *老师下定决心， 不管遇到多大的困难， 一定要坚持下来， 尽自己最大的努力做好工作。严格要求自己，服从学校的各项工作安排，严格遵 守学校各项规章制度，时刻不忘自己是一名党员支教老师。担任的五、六年级两 个班的科学教学， 三四年级两个班的校本课程教学， 认真备课、 上课、 批改作业， 做好实验并指导学生写好实验报告， 。出满勤，干满点， 从未耽误上课， 给我校老 师和学生做了好的表率。 *老师充分利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，教孩 子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重 要性，进而树立起远大的人生目标。在教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和 谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。 让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。在抓好教育教学工作的同 时， *老师还尽自己最大的努力去推动全校的教科研工作。 与本地教师一起探讨新 课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一 些心得和体会，指导李文兴教师、秦增辉老师撰写教育教 学论文，相互交流， 共同提高。 工作的同时也为我校教师身上那种吃苦耐劳、 踏实肯干、安于清贫的实干精神而感动。 *老师能主动参与学校的各项管理工作。 深入观察和思考学校管理中的成功经 验及存在的不足，如，学生课堂常规和学生作业的书写，积极向学校领导献言献 策，认真开展学生星级评定活动，适时介绍城区学校在管理中成功的经验与好的 做法， 对学校各项工作也有所促进， 在参与学校管理的过程中， 也使开阔了思路， 锤炼了能力。 三、倍加珍惜，全心支教 面对山村学生们那一双双渴望的眼睛， 能为他们教书， *老师说 “我真的觉得 自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所拥有的，承担自己的社会责任，为教 育事业作出自己应有的贡献” 。在支教日子里， *老师遇到过许多的困难，也经历 着人地生疏的孤独与无助， 生活习惯的改变； 既然选择了支教， 辛苦就再所难免。 因为他始终相信，只要摆正心态，全心付出，生活就是快乐的。他说，支教的经 历也赐予他一段新鲜而又独特的体验和感悟，这一笔珍贵的精神财富，生命会因 它而更加精彩缤纷。 安国学区 *** 小学 二零一四年六月三十日 第四篇、教师支教总结 体育教师支教工作总结 教师支教总结 时间真是太快， 转眼在××一中的教学生活就要结束了。 从刚来时气候的不适 应到现在的依依不舍，这里的经历已经在我的记忆中留下深刻一笔。 在××一中工作非常开心。为此我要首先感谢师大给我们这个机会来到××， 来到××一中实践我们的教学，得到经验，也让我们体会到版纳独有的地域风情； 同时感谢一中的领导和老师们，对我们无论是生活还是工作上的关怀和帮助，并 非常感谢领导们对刚来时的我们对学校管理无经验的谅解和引导；还要感谢一中 的同学们对我工作的配合，虽然他们有时很顽皮，可看到他们可爱的表情，求知 的眼神，更激发了我教学的热情；另外也要感谢我们一行来的师大老师们，在生 活和自身的学习上互相间的帮助和促进。 刚走上工作岗位不久的我， 本着严谨认真和学习的态度来到××一中。 由于学 科性质，从前是一对一地教学生，所教的学生对象专业性和针对性都较强，而面 对一中无基础或基础非常薄弱的特长班的学生们，就得拿出一套特殊的方法。由 于自己对专业的执着追求，读了国内大学又考到国外留学，非常可惜未早些时候 接受国外的教育方式，那些精辟的方法和气氛让我受益匪浅。当看到这些十六七 岁的学生，想想当年自己求学路上辗转艰辛的过程，非常想把自己国内外学到的 知识更浓缩、精简地教给他们，帮他们缩短得到真知的过程。国外教学的精华就 是实用，我们学的知识，特别是理论知识，一定要结合实际使用。面对这些还懵 懂的学生们，我教学的立足点首先定在了用最简单的办法教他们会用。音乐是人 类灵魂的升华， 音乐让人愉悦， 让人宣泄， 让人找到内心的平静， 激发人的潜能， 音乐是最好的疗心良药。 但是当把它作为一个专业来学习， 却是这么不容易掌握， 因为这门学科实在太灵活。我在认真备课时确实花了一番心思，因为特色班同学 们现在仅停在一个兴趣爱好的层面上。为让他们在不知不觉中掌握，我采用了很 多简练的方法如教会他们非常准确地唱好 do re mi fa sol la si 七个基本音，这 样，音准、视唱、练耳将进一大步；不会打附点音符的节奏，就为他们量身设计 了用 w 打拍子法就能打得很准确；在音乐理论上，单让学生抄笔记是不行的，我 每次都让他们在钢琴上实践，让他们能当堂会，同时减少了他们课外的压力；声 乐上，给他们讲太多的人体结构、生理结构等看不见摸不着的东西，学生很难理 解，我主要告诉他们灵活的歌唱状态， 附带讲理论， 让他们跟着做，就能见效果； 钢琴课，我要求他们首先对作品心中有基本的框架，这样弹奏才能完整，等等。 我相信，学好一门学科，最重要的是基础，所以无论多辛苦地反复教学生，也要 给他们打牢基础。 在一中的学生身上我应验了这些效果， 这是让人高兴的。 另外， 我认为教学还要具有针对性，针对音乐特长生的高考要求，我从学习过程到应考 心理给他们作潜移默化的引导，让他们做高考题型，以高考要求做准备。 在和一中音乐老师杨老师的教学合作中，我们默契配合，使得音乐特长生教 学进程井井有条。在做代理班主任和副班主任期间，我积极带领学生参加学校组 织的活动，搞好卫生区，做好课间操，搞好班会活动。我非常乐意常去学生宿舍 和他们作交流，力所能及地给他们在学习、心理、生活急事上给予帮助。同时在 年级组长陈老师带领下和与班主任白老师的配合中，我也学到不少当班主任的经 验。生活上，我和学校领导、老师和同事之间，建立了良好的人际关系，向其他 老师虚心学习，有什么问题相互帮忙，让我们的生活都很快乐。 在一中锻炼期间，我还利用休息日到基诺山参加了七个少小民族国家课题的 实地采访调研，对少数民族音乐又有了新的了解，收集了不少摄影、录音素材， 并对少数民族音乐的传承、保存增加了一份忧思。 ××一中经历的点点滴滴，在 我生活的经历中又加了一块五彩的颜色，一中给我们留下了一生难忘的印象。以 后有机会，我还会回来看望这里的校园，这里的同事，这里可爱的学生———— 这道我们心中共同的美丽风景线 教师支教总结 总结一 20xx 年教师支教工作总结 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的 喜爱， 受到同事的好评， 得到受援学校的肯定， 对于我真是莫大的安慰。 有人说 使 人成熟的，并不是岁月， 而是经历。 这一年的支教生活对我来说， 无论在思想上、 业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩坡塘小学领导的求 真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态 度，他们 才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下， 我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下 一、思想方面 做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的 教育事业，以 一切为了学生，为了学生的一切 为宗旨，认认真真，兢兢业业完 成领导交给的各项教育教学任务。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人 师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的 知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕 竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，在我加入支教队伍 之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自 己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平 时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心 向他们学习。 二、在工作方面 我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么 光环 。自从我踏进坡塘小学 校园那一刻起，就把自己当成一个真正的 坡塘人 ，以高度负责的主人翁精神， 在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨， 辛勤付出。 首先， 服从领导工作安排， 严 格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。 其次，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的 生活习惯。我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生 活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难， 我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际 情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识 储备量。 最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动 ,期待和老师们共同提 高。我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教 学方法，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。在平 时，我还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得；每次课后，都认真总结， 写好教学反思；学校的论文、案例比赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研 三方面，使自己的综合能力得到了提高。 三、在生活方面 我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的 各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都 取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打 心眼里感到高兴。 一学年的支教工作是短暂的， 是忙碌的， 也是充实的！ 重温自己的支教生活， 尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依 不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是 我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。 总结二 20xx 年教师支教工作总结 时间流逝， 半年的支教生活即将面临结束， 回顾这半年来自己的工作和表现， 虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我 充分感受着支教赋予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。 支教一学期， 不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真 正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育 者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我 在各个方（ 2016 年党建工作总结）面都有了很大的提高与进步，现就一学期来 的支教做一总结 思想方面 认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努 力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个 学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现 自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。 工作方面 刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是脚踏实地， 为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材 更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。 课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个 微笑 ，因为 微笑 只有几 秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教 案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充 分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让 他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由 衷的欣慰。 生活方面 在这一学期的时间里， 校领导的关心爱护下， 在同事朋友的支持下， 支教生 活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做 了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距离，但看到孩子们积极的学习都给 了我莫大的鼓励 ,也给我的工作增添了无穷的动力。 结束语我的 支教 工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的 到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通 过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到 了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的 吃苦耐劳、 踏实肯干、 纯朴真挚 太多我可以学习的优点， 这是难得的学习机 会。 支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有 多少付出，就有多少收获。 支教 生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己 人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作 的不竭动力。 总结三 20xx 年教师支教工作总结 一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学 生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自 己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬 佩支教学校老师忘我的奉献精神， 认真负责的工作态度， 他们 才是我真正学习的 榜样。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年 的支教工作，现总结 一、服从领导工作安排 , 工作踏实认真。 去年九月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另外两名支教教师在区 教育局人事科李科长的陪同下去支教学校 --- 迎江区新洲乡永存村小报到。 自从我 踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个 流水的兵 ，而是以高度负责 的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。每周十八节语 文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一直任专职 体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自 己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各 项规章制度和纪律要求， 不搞特殊化， 不迟到， 不早退， 按时完成各项工作任务。 并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课 技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课 改方案的实验与实施。 同时， 在完成好自己本职工作的基础上， 还发挥自己的专 业特长，积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一 次全校性的广播操轮训和比赛工作，取得了良好的社会反响。 20xx 年底， 我在永存小学组建了航模队， 积极训练并参加了市级比赛， 十二 名运动员共取得了两个第一名， 两个第二名， 一个第四名， 一个第五名的好成绩， 开创了新洲乡参加此类比赛的先河。 此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市 级优秀奖。 二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市 小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错 被老师批评，会遭人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发 言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进 行，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要改变传统的师 道尊严的旧思想， 建立平等的师生关系。 要尊重热爱学生， 对学生是肯定的态度， 能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和 学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民 主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，了解学生的 各种情况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来 深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导， 总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的 工作作风， 兢兢业业的教学精神， 很快便与学生、 家长、 老师建立了和谐的关系。 我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。 我还非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问 暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难，我就经 常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常 从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。 同时， 利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会， 反映村小的实际困难。 学校领导极为关心和重视，布置大队部宣传发动，共捐款两千余元送至村小，有 力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。 支教后期，利用汶川大地震这一突发事件为契机，带头奉献爱心，加强学生 的爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，以事实、以亲身参与达到育人的目的。 三、与同事搞好关系，树立主人翁的意识。 我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家 常， 对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解， 感受到了城乡教育的差距。 生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一 片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事， 我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教 师的身份去争取 这样过了一段时间之后， 我打心眼里高兴， 为他们能够接受、 理 解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴，更为交到一批可信赖可学习的朋友 而高兴。 一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比 如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻，坚持着自己对于支教工 作的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己复合型胃溃疡的 病情面前， 这份执着不曾改变。 重温自己的支教生活， 尽管看起来显得有些平淡， 但是它仍然让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我 的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到农村支教一年，对我来说是一种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力， 能够架起城区学校和农村学校交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点 力量。 总结四 20xx 年教师支教工作总结 20xx 年 8 月底决定下乡支教，见面会（在大周教育中心会议室）上被分到 罗庄小学，后因吃饭问题调到中心小学。首次分课 3 至 6 年级科学，因一教师调 走调成年四（ 1）班数学。一年来，主要有以下收获 一、解决了上班吃饭问题 民以食为天，周一到周五，中午在小学吃，天天不重样。早晚在隔壁十二中 吃，每顿一元钱管饱。一个小小的遗憾是中学周一早上和周五晚上没有饭。 二、放松了身心，锻炼了身体 支教老师，学校里都是当客人对待的，课最少，饭免费，要求最松。我又一 周吃住在校，所以有的是时间。学校几个男老师都喜欢打乒乓球，我这个曾经的 一小冠军在这里前三名是进不了的，但和高手切磋才能有进步。魏主任和王计生 爱好下象棋， 我专门用黄漆在一块小黑板上画了一个棋盘， 提高了棋艺。 晚上 19 点，我经常一边听着新闻联播 ，一边在操场上倒走、跑步。锻炼后，一般是会斗 地主的，一元二元三元、见炮加一。尽管我输多赢少，但也乐此不疲，有几次周 五放学后就开战了，周六上午才回长葛。有一次回家都到 长葛大酒店 了，接魏 主任电话说三缺一，又拐头回去了。开春后，我在住室前的花坛里种菜，种了 2 次苦菊都长的不好，但吃到了自己种的油麦菜和玉米菜。月考获得过 1 次第一， 2 次第二，奖过 100 元钱，纯属意外收获。 三、学到了不少管理经验 大周是长葛教育管理最规范的乡镇，大周中心小学是全长葛乡镇规模最大、 管理最规范的小学，在这里一年见识的经验不管今后自己是否会用到，都是一笔 财富。 这个， 我专门记到了一个本上， 这里不再赘述。 优秀教师支教总结文章优 秀教师支教总结出自 /article/wk-4393680182606html ，转载请保留此链接！ 四、结交了一批朋友 多个熟人多条路。潘校长精明强干、善于公关 ，学校管理得科学规范 ，特 别是校领导班子众志成城，本人在不在学校，学校工作都不会走样。程校长教了 数学和英语 2 门主课，乒乓球打得好，斗地主也很少输，年后又提了一辆白色别 克轿车。魏主任电脑高手，上周还来给我装了电脑系统，脾气随和，聪明热情。 路老师一个辛勤的负责的老园丁，事事不服输，平时我最爱去门卫室和他谈天 。 邓师傅我俩一个住室，已习惯了吃他做的饭，可年后他骑电车摔了2 次，没坚持 到期末。体育老师大浩，爱钓鱼，常喝酒，看得开，是个大气的人。张老师同班 同事，教语文英语，工作踏实，不爱搞花架子，不仅学生教得好，家里花也养的 好。 6 月 29 日晚，程校长、魏主任、大浩、马子为我在 饺子面宴 吃饭送行， 我们猜枚、闸牌，喝了 12 瓶啤酒。他们发至内心地挽留我、祝福我。 7 年没喝 酒的我也喝了 3 瓶多啤酒。我虽坐过很多的酒场儿，这次喝酒却最让我感动！ 五、教育了一班学生 我们四（ 1）班上学期 66 名学生，下学期 68 名学生。他们有聪明好学的， 也有不完成家庭作业的，但他们个个都很听话。一年来，没有一个学生顶撞我， 我倒是 #from 优秀教师支教总结来自学优网 / end# 有几次错批评了他们，心里 很内疚。对我的数学课堂纪律，我一年来都非常满意，我也尽心尽力去教育了他 们，上学期十一假期，我骑电车被人碰倒，左腿小腿外侧伤口 2 个多月才长好， 而我只请了一个星期的假，一个多月都带伤给学生上课。下学期期末复习时，由 于课多、天热，再加上我讲课声音大，后 2 个星期喉咙一直沙哑，严重时几乎失 声。如果说成绩不理想，只怪我水平有限，我对得起自己的良心。 一个地方，当要离开的时候，如果你恋恋不舍，说明你来对了；如果你归心 似箭，一秒钟也不想再呆下 去，说明你来错了。如果有机会，大周镇中心小学，我还愿意来这里支教！ 教师支教总结 篇一 20xx 学年学校教师支教工作总结 中牟县直第二初中在县教体局的正确领导下， 坚持以科学发展观为指导思想， 深入贯彻落实县局有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年继续对张庄中学 开展了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成效。以实际行动有力地支 持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工 作总结如下。 一、提高认识，落实支教的组织工作 我校在 20xx 年暑期接到继续分派教师到张庄中学开展为期一年的支教任务 后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制， 做到支教工作领导、教师、经费 三落实 ；在选派教师人选工作中，坚决按照上 级指示精神在选派人员时重点做到 两侧重 即侧重学校重点学科，侧重骨干教师 从事支教工作； 08 至 09 学年，我校选派一名带队领导和四名任课教师共五名教 师到乡中工作。他们学历水平全部在本科及其以上学历。带队领导到由学校支部