本科函授自我鉴定【五篇】

本科函授自我鉴定【五篇】

【篇一】本科函授自我鉴定 时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从 20xx 年 x 月为 xx 文学专业录取后，充满信心的我将以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向 班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘 理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函 授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能 从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。 在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的 任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能 作具体解说的书本知识理解消化。 通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提 高，先概括如下： 1、思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的 专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学 生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 2、业务认识：xx 大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授 学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到 教学和教育实践中，效果相当不错。 3、专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不 足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生 活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜 力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 【篇二】本科函授自我鉴定 20xx 年我经过成人高考考入 xx 学院。函授学习对我来说有着十分深刻的含义，经过这 三年的学习，我的思想水平、专业知识都有了很大的提高，受益匪浅。毕业之际回顾三年来 的学习，现鉴定如下： 一、学习态度 有人说本科函授就是个走过场。我不这样认为，虽然是本科函授，可是既然开始学习， 就要按本科的水准来严格要求自我。这三年来我以学习为自我的座右铭，严格要求自我，不 迟到不早退，态度端正，目标明确。按照学校的规定进取参加面授，认真听教师讲解并做好 学习笔记。对教师布置的作业我从来都是不折不扣高质量的完成。严肃对待每一场考试，并 取得不错的成绩。 二、学习成果 我所学的是电力系统及其自动化专业，这和我此刻所从事的工作有很大联系。经过扎实 的学习我系统的掌握了本专业所必须的基本理论和基本知识，对我平时工作有不小的帮忙。 学习课余经过和教授学者的沟通，长了见识，感触颇深。更加深刻的意识到不断学习的重要 性，这让我更加努力。 三、工作与学习的处理 虽然有时面授的学习会占用一天的工作时间，可是我相信磨刀不误砍柴工。在课堂上学 好理论知识再把知识运用到工作中去，这让我的实践本事得到了很大的提高。让我在工作中 更加顺利，决了疑难问题，取得了优异的成绩，得到了领导的表扬。 四、存在的问题 虽然是三年的函授学习，可是面授的时间很短，如果不及时预习和课后复习就无法熟练 的掌握。有些平时接触不到的知识还需要消化和理解在以后的学习中，我将以此为基础，不 断学习，提升自我。 五、收获和体会 我们并不是为了学习而学习，而要学以致用。所以我要坚持学到老活到老的理念，在今 后的工作学习中注意知识的积累，提高自我的“学力”，学而砺，砺而学，无愧于自我的学历， 更好的服务于工作。 【篇三】本科函授自我鉴定 为提高自己的业务水平和能力，我参加了成人高考，并考取了 xx 大学的工程管理专业， 于是开始了四年的学习。经过四年的学习，我完成了在 xx 大学的全部学业，并在老师的指导 下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。以下是我的自我鉴定。 政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师 长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。班中事务主动参与， 且乐此不疲。我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽四年，但真正参加面授的时间只有 几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不 早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。 工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从 来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学 原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。学员真正能从老师 那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习 工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科 函授学习认真而充实。四年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会 在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！ 【篇四】本科函授自我鉴定 时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时四年的 xx 学院本科函授学习已近尾声。回顾 四年的学习历程，感受颇多。现自我鉴定如下： 四年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己学校创建 xx，工作上任 务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有 放弃这次入学考的机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺利过 了成人高考关。为自己能有幸成为 xx 的学员而倍感庆幸，现又即将完成学业，心里总感到有 一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心 即成功”这句名言的。 虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度， 已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩， 又激情洋溢；既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例；既对理论进行系统传授，又对现 实加以深入剖析，使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。 老师们风格迥异，但水平都一流，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的 讲课真是莫的享受。静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他 们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲 课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷。 为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学 习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静 心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回 家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背 记基础上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利通过。实践证明，成功只属 于辛勤耕耘者。 虽是函授学习，但本班 xx 的班主任与进修校的班主任密老师，她们对本班的管理十分严 格、规范，安排合理。她们严谨的工作态度与严格的管理给我诸多启示，使我在学到不少知 识的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己在学校的教学工作比较繁忙，而且身 处偏僻农村，到进修校得转车几次，起码一个半小时才能到达，但我总能合理安排好学校的 事务，克服困难，按时参加学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的积极性。虽然苦了些， 累了些，但自感生活因忙而充实，因忙而精彩。 这四年的学习，使我有了更为系统的理论知识，使我的文化底蕴也有了更多的积淀。它， 让我又一次满载而归；它，给我的知识储备又注入了许多“新鲜血液”；它，也将成为我人生 学涯中的又一段美好回忆。 【篇五】本科函授自我鉴定 为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于 xx 年被录取，成为 xx 大学的一名函授生，开始 了三年的“工学”之路。在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以“三个代表”和“科 学发展观”为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工 作中去。下面就是本人的学习的自我鉴定： 以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、 不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲 暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学 校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。 以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。为“工学”两不误，我一直利用节假日空 闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方 法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。 三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以工大的优 良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。