2020年“书香校园”建设工作计划范文

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2020年“书香校园”建设工作计划范文

‎2020年"书香校园"建设工作计划范文 ‎  一、指导思想 ‎  "最是书香能致远,腹有诗书气自华"。书香校园是学校文化、学校品位的集中显现,师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力,而且能感受到浓浓的人文气息。为了让学生养成热爱书籍、博览群书、与好书为友的好习惯,本学期我们继续通过有计划、有步骤、有针对性地积累、背诵国学经典和阅读优秀文学作品,把读书活动推向更广阔的领域,更高的层次,为师生的全面发展打下坚实的人文基础。‎ ‎  二、创建目标 ‎  与经典同行,打好人生底色;与好书为伴,塑造美好心灵。‎ ‎  三、具体措施 ‎  (一)创设良好的阅读氛围。从校园大环境的布置入手,努力营造适合学生阅读的良好氛围。‎ ‎  本学期学校要完成走廊文化墙和校园周边的文化建设,力求每个角落都充满书香与人文气息,使学生从潜移默化中受到良好文化的熏陶,提高环境育人效果。‎ ‎  2、加强学校图书室阅览室建设。‎ ‎  本学期学校新建了图书室、阅览室,并已争取到一万五、六千册优秀图书,陆续还有新的图书调拔进来。这学期学校将完成图书室、阅览室的环境布置、图书分类、登记、上架等一系列工作。使图书室管理进入规范化,争取早日对学生开放。‎ ‎  3、努力为学生营造阅读的氛围。‎ ‎  每班要定期更换图书,丰富图书角,为学生创造随时可以有书读、读好书的阅读情境。组织好学生借阅,并有借阅记录。班级布置要突出书香特色,黑板报上要有专门的读书栏目。按学校要求按时组织学生背诵、积累国学经典。学校、班级定期向学生推荐适合学生阅读的书目,认真组织学生阅读中外名著,交流感想。‎ ‎  发挥广播站的作用,播送学生的优秀读书作品,为学生的发展提供自我展示的平台。‎ ‎  通过这些手段为学生创造浓郁的阅读氛围,使学生自然而然地投入到阅读过程中去,使阅读逐渐成为一种习惯、一种乐趣。‎ ‎  4、鼓励家长经常带孩子去书店为孩子购书籍,为孩子订阅报刊,建议家长经常带孩子到图书馆进行阅读活动,感受读书氛围,营造浓郁的家庭、社会读书氛围。‎ ‎  5、教师要自觉读书,为学生起引领和示范作用,因为榜样的力量是无穷的。本学期每位教师不仅要训练朗读美文的基本功,还要完成一本名著和一本教育专著的阅读任务,并做好读书笔记。‎ ‎  (二)抓好常规工作,加大检查力度。每周安排固定的读书时间 ‎  (1)每周周一校本课,周二、周四早晨为经典诵读时间,背诵积累语文教材中语文园地里的日积月累及《国学经典》中规定的内容,各学年段要把积累背诵内容平均在每个月中完成。各年段利用三月、四月完成课前展示活动,展示活动能体现自己年段的特色。‎ ‎  (2)每天中午12:30--12:50为阅读中外名著时间 ‎  (3)周六、周日、节假日教师们要少留书面作业,留出时间给家庭进行亲子读书。鼓励学生课余时间多读书、读好书。‎ ‎  2、各班要按学校规定的时间按时组织学生阅读,学校将定期和不定期抽查读书的情况,作为评选"书香班级"的依据。‎ ‎  (三)开展丰富多彩的读书活动结合学校文化建设,开展假期读书交流会,评选优秀读书笔记,组织中高年级年朗读竞赛、全校课外阅读知识竞赛、汉字规范书写过关,低年级故事会,参加读书征文活动及手抄报比赛等一系列读书活动。‎ ‎  2、继续把读书与语文教学有效结合,把学生优秀的习作编辑在学生作品集《文草草草》中出版,提高学生阅读写作兴趣。本学期将出版两期《文草草草》。‎ ‎  3、"六、一"将评选表彰书香班级、读书小明星、读书小硕士、读书小博士活动,以奖励机制激励学生多读书,读好书。‎ ‎  (四)各月具体安排 ‎  3月份:(1)制定书香校园、书香班级建设计划 ‎  (2)寒假读书积累活动总结交流。‎ ‎  评选优秀读书笔记准备参加县里评比 ‎  (3)《文草青青》第四期征稿 ‎  (4)学生课外阅读知识竞赛 ‎  4月份:(1)参加县中高年级朗读竞赛,传统文化经典诵读比赛 ‎  (2)全校作业展览 ‎  (3)参加征文活动 ‎  (4)出版《文草青青》第四期 ‎  5月份:(1)检查读书评比各项材料 ‎  (2)参加县汉字规范书写检查评比 ‎  (3)《文草青青》第五期征稿 ‎  (4)参加征文活动 ‎  6月份:(1)表彰读书先进 ‎  (2)学生朗读比赛(低年级故事比赛、中高年级朗读比赛)‎ ‎  (3)学生汉字规范书写过关 ‎  (4)出版《文草青青》第五期 ‎  7月份:活动总结材料
查看更多

相关文章

您可能关注的文档