语文（心得）之小学生如何练好钢笔字

语文（心得）之小学生如何练好钢笔字

语文论文之小学生如何练好钢笔字 汉字是中华民族特有的文字，汉字书写具有工具性，又有艺术 性、文化性的特点。学习、规范书写，养成良好书写习惯是小学生学习 语文的基本任务。小学《语文课程标准》指出：“能正确、工整地书写 汉字，并有一定的速度。初步感受汉字的形体美” 但在办公室里，随 手翻开办公桌上我班的学生作业，都能发现很多学生有书写不良的严重 现象。在卷角的作业本里主要有：错别字多；字体大小不一，不端正； 字迹模糊不清、潦草；使用修正液现象普遍。因此我觉得学生的钢笔书 写非常值得注意以下问题： 一、练字必须有正确的姿势 姿势对字的影响是很大的。写字姿势不对的人，往往感觉不到 姿势不对。然而，别人一看他写的字就知道：“歪了”。有的人写字像“风 吹”，都倒向一个方向；有的人写字像“爬坡”一行字左边低右边高， 都是不正确的姿势造成的。时间长了，不仅字写不好，反过来还会使身 体发育畸形，正确的姿势如下： 1、头 写钢笔字不同于毛笔字，不必需求头觉对端正，可以 略向左倾。因为刚笔字是斜执的，略左倾一点，便于看到笔尖的运行， 处理字体的结构。写一般的字，眼睛离笔尖约一尺左右，以便观察和调 整一个字与上下左有字的关系。眼睛和笔尖的距离还要随字大小而调 整。一般说，写正揩和小字就近一点，写行草和大字就远一点。 2、身 臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一边，脊背挺直，略 向前倾。 3、胸 胸部要舒张，保持呼吸自如，与桌沿有一拳的距离。 4、臂 两肩应放松，上臂自然支在桌面上，小臂平放，双手 配合，左手按纸，右手执笔。纸边与桌面略成十五度角左倾，但不应影 响身体重心的移动。 练好字之后，马背上`舟车里都可以信笔疾书，不一定非讲究 什么姿势。但练习阶段，特别是小学阶段，一定要养成良好的习惯。有 了这个基础，才能在环境不利的情况下写好字来。 二、练字必须有正确的执笔和运笔方法 钢笔似乎人人会使用，但如果想练好字，还有些应该注意的细 节。 一般说来，现在都是“三指执笔法”。也就是“大拇指与食指 的指头在上面紧紧地捏住笔杆，笔杆上部自然地斜倚在手掌的虎口出 处。其实，光靠这三个手指还不行。无明指和小指的作用也很重要，它 们弯曲成行贴在纸面上，保证了执笔远行的平稳。 钢笔执笔讲究”指实掌虚“。所谓”实“，是执笔的手指一定 要在指端用力，尤其是中指指甲上端左侧最为吃力，写字多时这里会压 出一个小坑，甚至磨出茧来。这儿不用力，笔就抓不牢，运笔也就不得 劲。所谓”虚“，是手掌中心要自然空虚，同时也指作为依拖的无名指 和小指不要死压在桌子上，要”虚“提一些，才能使运笔灵活。 关于钢笔运笔，首先是用手指去拨动笔杆，笔尖活动范围较小， 起落变化也不大。其次是”悬腕“笔尖活动范围扩大，起落变化也丰富。 但后者的缺点是用大动作写小字，不稳，为了保存”悬腕“之长，祢补 不稳之短，可以将小拇指调动起来，起到一种支撑和调节的作用。用这 种方法写字，手腕和桌面若离若即，离开时，小拇指略作支点，使运笔 稳健；相即时，小拇指略为撑起，使运笔灵活。 三、字的间架结构要反复揣摩 一个字是否好看，笔法是第二步的事，第一步要讲间架结构。 ”间架结构“，这四个字是从盖房子的话里借来的。字不是” 门面“？一个门面要修好，先要七梁八柱的搭个架子，称为”间架“。 搭好架子之后，梁与柱之间还要加一些互相联结的部件，还要安门上窗， 这些统称为”结构“。一个字的”间架结构“包括了各种部首和其他各 部分之间的整体组合，也包括了各笔划之间的具体搭配。注意钢笔字的 笔法 四、谈到用笔，古人也称为”笔法“。有人说钢笔字只讲结构， 不讲笔法，其实是忽略了写好钢笔字的一个重要的方面，钢笔字岂能不 讲笔法？只不过比毛笔字变化更加微妙罢了。 我们小学生一般是写揩书，那么钢笔的运笔方式就不能照搬毛 笔的”逆笔回锋“了。但对”无垂不缩，无往不收“的精神还要有所领 会，也就是说，要用轻重、快慢和刚柔的变化达到沉着有力的目的。在 一字之中，要学会轻重并用、刚柔相济。概括来说，就是要注重”捉“和” 按“两个字。这样，钢笔字虽然小，也同样有了沉稳与飞动、粗壮与精 细、阳刚与阴柔的对比；点划之间，不是简单的细铁丝一样的均匀线条 的组合，而是有节奏、有韵味、有动感。于是。才有可能在适当的间架 结构中显示美感。 五、要写好钢笔字笔顺不可忽视 小学生写字往往有个毛病，叫”到插笔“，就是”笔顺“不对 有不少害处。第一是影响全字的间架结构布局。例如”王“字，先写下 面的”一“，再向上写就很不顺当，全字的平衡也不易把握。第二是影 响写字的速度。汉字的构成是有规律的，如果违背了这个规律，扭着劲 去写，当然也写不快。例如写”人“，必须先撇后捺，如果先捺后撇， 明显地是绕了个圈子，时间必然用得多。 笔顺的规责大约可以归纳为以下几点； 先上后下、先左后右、先中间后左右、先左右后中间、拦腰在 后、最后封口 除了上面六条基本规律之外，还有一些特殊的情况。例如”方 “字的下半部，笔顺应该是从右向左，又如”幽“字，就和前面的第三 类差不多，也要先写中间，然后左右再左右。但这样的情况教少，偶尔 遇到时，特别加以记忆就行了。 这六条基本规则也不是各个孤立的，往往在一个字中要综合利 用，既要从上而下，有要从左向右。所以不要死记这些规则，而是要通 过每一个字的实际练习掌握它应有的笔顺。 小学生如何练好钢笔字？这个问题我相信大家明白了：必须在 正确的理论指导下去大胆实践，才能靠自己的力量去奔向理想的境界。