幼儿园大班纸绳画教学工作总结

幼儿园大班纸绳画教学工作总结

幼儿园大班纸绳画教学工作总结 大班纸绳画教学已经结束了，幼儿在这一进程中的表现令我欣 喜。‎ 纸绳画是我创设的教学课题， 是用纸绳在纸板上制作出有纹理效果的图画。由于它所需要的材料和用具较简单，也很廉价，很适合作 为锻炼幼儿动手动脑及手脑结合的教学内容。 纸绳画其实包含两个教学内容：搓纸绳和粘贴纸绳。粘贴纸绳即创作环节。‎ 在教学实施过程中， 我强调幼儿要自己搓纸绳， 这也可以作为继承和发扬传统工艺的一个策略； 幼儿搓好纸绳后就可将各色纸绳在纸板上作画，这可不是用笔作的画，而是用绳子沿着线条作的画。‎ 一、搓纸绳。‎ 这是备粮草的环节， 幼儿的纸绳画作品如何很大程度取决于他准备的纸绳数量够不够、色彩多不多，好不好看、纸绳搓得好不好。令 我惊讶的是，幼儿们不但上课精神饱满，还很善于思考，善于团结合 作，不墨守老师讲授的成规，机械地用单一的方法手工搓绳，而是另 辟蹊径， 发明出了利用机械快速搓纸绳的好方法， 这是我在设计这个课题时始料不及的。‎ 二、构思与画线描。‎ 这是画面的布局阶段， 要求幼儿选自己喜欢的画面或自己构思好画面，然后画出线描的形式。‎ 三、练习粘贴纸绳。‎ 这是练兵热身阶段， 先让幼儿学习和体验如何更好地将纸绳粘贴到纸板上，掌握了技术就可以为自己的创作服务了。‎ 四、创作。‎ 这是最自由的教学环节， 幼儿完全可以为所欲为。 我宣扬我的画面我做主，鼓励独立自主的自我表现。‎