学前班下学期工作计划范文

学前班下学期工作计划范文

学前班下学期工作计划范文 ‎　　2020学前班下学期工作计划(一)‎ ‎　　一学期又过去了，在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度。回顾上学期的工作中的点点滴滴，收获不少。下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。‎ ‎　　一、常规工作：‎ ‎　　本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班 ‎　　二、教育工作：‎ ‎　　健康领域--身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识，学习保护自己;喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。‎ ‎　　数学领域--能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和有趣。‎ ‎　　科学领域--对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。‎ ‎　　艺术领域--能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。‎ ‎　　社会领域--能主动地参与各项活动，有自信心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。‎ ‎　　语言领域--乐意与人交流，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。‎ ‎　　三、家长工作 ‎　　开展家长会，教师跟家长积极沟通，解决一切发生的事情，跟家长积极沟通幼儿每天的生活学习情况。‎ ‎　　四、每月工作重点 ‎　　二、三月：‎ ‎　　1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校;‎ ‎　　2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作;‎ ‎　　3、做好兴趣班的动员招生工作;‎ ‎　　4、围绕"生病的时候"开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度;‎ ‎　　5、庆"三八"主题活动，开展"我是妈妈的好帮手"活动。‎ ‎　　四月：‎ ‎　　1、以"植物，我们的朋友"开展主题探索活动;‎ ‎　　2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录;‎ ‎　　3、组织幼儿观察植物生长情况;‎ ‎　　五月：‎ ‎　　1、开展"劳动最光荣"主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣;‎ ‎　　2、开展班级"幼儿讲故事"比赛;‎ ‎　　3、准备"六一"演出活动;‎ ‎　　六月：‎ ‎　　1.开展"我要上小学了"主题活动;‎ ‎　　2、组织幼儿欣赏小学校园，激发幼儿当小学生的欲望;‎ ‎　　3、开展主题教育活动--再见了，幼儿园;‎ ‎　　4、做好各方面的总结工作;‎ ‎　　5、进行物品登记和整理工作。‎ ‎　　2020学前班下学期工作计划(二)‎ ‎　　一学期又过去了，在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度。回顾上学期的工作中的点点滴滴，收获不少。下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。‎ ‎　　一、常规工作：‎ ‎　　本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班 ‎　　二、教育工作：‎ ‎　　健康领域--身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识，学习保护自己;喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。‎ ‎　　数学领域--能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和有趣。‎ ‎　　科学领域--对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。‎ ‎　　艺术领域--能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。‎ ‎　　社会领域--能主动地参与各项活动，有自信心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。‎ ‎　　语言领域--乐意与人交流，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。‎ ‎　　三、家长工作 ‎　　开展家长会，教师跟家长积极沟通，解决一切发生的事情，跟家长积极沟通幼儿每天的生活学习情况。‎