学校家访的活动总结_写总结

学校家访的活动总结_写总结

学校家访的活动总结_写总结 家访，是连接学校和家庭的重要纽带，是增进家校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。 为全面掌握每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解家长的希望、要求以及教育方法等，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的责任意识和信任度，使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，XX区实验小学、屯庄营中学组织学校教师走进学生家中，开展家访活动。 本周末，XX区实验小学组织教师，利用周末时间，深入到学生家中进行家访。家访前，班主任和班级任课教师详细分析班级中每一个孩子的情况，确定家访的顺序和时间，并和家长取得联系，利用周末和家长进行面对面零距离交流。每到一家，他们都详细询问孩子在家的生活情况、完成作业情况，并和家长交流孩子在学校的表现，鼓励家长做孩子的表率，和孩子一起成长。 为进一步促进家校和谐、密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量，也为更好地了解学生，更好地践行“因材施教”。自十月中旬以来，屯庄营中学以班级为单位，组成了以班主任为主的家访团队，利用课余时间，采取登门拜访的方式，对全校学生进行了全覆盖的家访，与学生家长零距离、面对面地沟通。 家访内容包括： 沟通学生情况。深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；对需要特别关注的学生，要及时掌握思想动态，由班主任及科任老师一起制定更加具体有效的个性化帮扶举措，鼓励他们积极上进、健康成长。 倾听家长心声。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权、评议权，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。 探讨育人策略。了解不同类型家庭家长需求，引导家长掌握科学教子知识，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性；详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。 解答教育政策。向家长宣伟教育法律、法规和我区义务教育基本均衡发展工作、教育扶贫工作。帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，指导家长实现家庭教育由封闭型向开放型转变；介绍我区教育大投入、大建设、大发展的良好形势以及学校办学理念、办学特色，对家长关心的热点问题做好宣传、解释工作。‎