信息技术(心得)之浅谈高一信息技术三大操作题复习

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信息技术(心得)之浅谈高一信息技术三大操作题复习

信息技术论文之浅谈高一信息技术三大操作题复习 ‎ ‎  高一信息技术会考前,word,excel和frontpage的复习操作让学生感到头疼,事实上,作为office软件,这三个操作题有很大的相似性,甚至可以在一定程度上进行分类,在相似性的同时,操作又有差异性。如果我们掌握好其相似性和差异性,这三个操作题对我们学生来说就很容易啦。‎ ‎  首先是针对整个页面进行设置,主要是word与frontpage。对于word,针对整个页面进行设置的是位于文件菜单下的页面设置,考点为纸张大小和页边距。在word中,学生难以掌握的是word的字体菜单和段落菜单的区别。有部分学生很茫然,到底什么时候用格式字体菜单?什么时候用格式段落菜单?事实上,对某一单独的文字进行修饰,我们就选用格式字体菜单。比如字形,字号,字体,字的颜色,下划线等;同样,对于以行或者段为单位的文字进行修饰,我们就用格式段落菜单。如行距,对齐方式,段与段之间的间距等。‎ ‎  在word中,要强调文本框的作用,还要强调对文本进行美化修饰的手段主要是那些。事实上,文本框除了定位作用之外,还可以进行局部修饰,包括文字的修饰,局部颜色背景及局部边框的颜色设置等。可以在整个文本中起到美化作用。‎ ‎  为了更加美化word文档,格式背景菜单将对整篇文档的风格起到奠定风格的作用,背景颜色的选取,一般要与文本内容,个人风格以及所使用环境相配合进而进行选取。此外,自选图形的利用也会美化文档。特别是自选图形的线条颜色和填充颜色以及线条的粗细,如果设置成具有鲜明对比的色彩,再加上艺术字的配合,对整篇文档的美化有着升华的作用。‎ ‎  对于frontpage来说,主要指网页属性,包括:网页背景音乐,网页标题,页边距,网页背景;主要通过右键→网页属性来完成。对于frontpage,很多同学对表格背景与表格边框、单元格背景与单元格边框分不清楚,所以在操作过程中常常犯错,把表格背景颜色设置成边框颜色,或者把单元格边框颜色设置为单元格背景颜色,这就需要老师在评讲时特别指出。另外,对于部分区域背景设置,尤其是单元格背景和表格背景的设置,往往同学们不了解。事实上,对一特定的单元格背景进行设置,必须要在相应的单元格里定位,也就是左击对应单元格内部,然后再右击,找到单元格属性进行背景设置。对一特定的表格背景进行设置,必须要在相应的表里定位,也就是左击对应表格内部,然后再右击,找到表属性进行背景设置。‎ ‎  此外,在frontpage中,水平线的粗细也是同学们容易出错的地方。在水平线属性中,往往有水平线的长度和高度,事实上,水平线的粗细是指水平线的高度。‎ ‎  对于excel来说,除了同一函数不同形式的使用方式外,还应该把之前word中所学习的字形,字号等结合起来加以利用,使得电子表格更加有条理,数据之间,数据与项目之间更加鲜明。‎ ‎  此外,excel中图表的利用也应到好处,图表的作用主要是使得数据更加形象,更加鲜明。所以什么时候该用图表,用那种图表,所使用的图表要选取那些数据等,这都是我们需要考虑的问题。一般来说,比较数据大小的,一般选用柱形图或者条形图,观察某一事物变化趋势的,我们一般使用折线图,观察和统计某一事物所占比例的,我们一般选取饼形图。事实上,为了使图表更加形象,我们还可以设置图表的颜色,数据值,百分比等,使得数据更加直观,形象。‎ ‎  对于插入菜单:这是三大操作题相似性最强的操作。对于word来说,主要是艺术字、图片和页码的插入。事实上,艺术字和图片的属性设置也是基本一致。主要考点为:插入艺术字或图片,艺术字或图片的版式,艺术字的样式及形状。对于excel来说,主要考点为图表。为了减少学生的失误,最好要求学生先选定选区后在插入图表。对于frontpage来说,主要是插入水平线和图片,方法和word中的一样。‎ ‎  关于局部的修饰问题:这是三大操作题中会考必考的内容。对于word来说,可以分为两部分:对单个文字进行修饰和对以行或者段为单位的文字进行修饰,前者可以通过字体来完成,也就是工具栏的第二行,主要考点为字体,字形,字号,下划线,字体颜色等。后者则通过段落来完成,主要考点为首行缩进,间距以及行距。对于excel,主要是通过格式单元格来完成,主要是合并单元格,对齐方式以及数据类型。对于frontpage来说,主要是通过右键后的表哥属性或者单元格属性来完成,主要考点为表格边框粗细,颜色以及背景颜色,单元格背景颜色。‎ ‎  然而,每个软件都有其特色,对于这三个操作题来说,其差异性主要表现在word中的页眉页脚,excel中的函数,frontpage中的超链接。‎ ‎  页眉页脚位于word的视图菜单,属于对文本的整体修饰。每当操作完成之后,需点击关闭按钮,方能进行其他操作。Excel中最难的可能就是函数,事实上,输入“=数学公式”再确定是最简单的方法;当然,对于相邻数据的求和或者平均值,这可以用工具栏中函数来完成。Frontpage中的超链接,建议学生通过复制粘贴来完成,特别需要强调的是:选中文字后,鼠标指针一定要放在所选文字的上面,再右键超链接。‎ ‎  由上可知:掌握了一定的规律,对这三个操作题的操作也就更加容易,对我们今后进行软件学习和提高信息素养有着更进一步的推动作用。‎
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