2020年在干部培训班上的讲话致辞

2020年在干部培训班上的讲话致辞

‎ 2020年在干部培训班上的讲话致辞 及 致给全体师生的一封信共2篇 同志们：‎ 为期×天的培训班即将结束。×天来，大家听取了×场专家报告，组织开展了业务培训、交流研讨和分组自学。培训期间，同志们高度重视，认真听取报告，积极交流研讨，体现了良好学风，达到了预期效果。今天，我重点围绕学习和实干问题谈一些学习体会，与大家共勉。依靠学习走向未来，依靠实干成就梦想。‎ 一、深化思想认识，增强学习自觉 习近平总书记指出：“领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。”当前，学校部分领导干部的知识、能力、素质，不能很好地适应新时代的要求，不能很好地适应新领导岗位的要求，迫切需要加强学习。‎ ‎（一）学习是提高干部政治素质的迫切需要。‎ 理论上的成熟是一个政党成熟的标志，也是一个领导干部成熟的标志。领导干部要提高判断形势的能力，提高带领师生加快发展、推进改革、维护稳定的能力，没有一定的理论素养是不行的。大家要把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成，努力提高自身的理论素质。只有理论上的清醒才能做到政治上的坚定。加强理论学习，有助于坚定共产主义理想信念，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率；有助于在大是大非问题面前保持清醒，关键时刻不迷失方向，提高政治鉴别力和政治敏锐性。‎ ‎（二）学习是提升干部履职能力的迫切需要。工欲善其事，必先利其器。世情、国情、党情总是在不断发展变化，新情况新问题每时每刻都在出现，各种困难、风险、挑战层出不穷。只有通过学习，不断提升思想认识和工作本领，才能更好地把握国际国内的复杂形势、党和国家的方针政策、省委省政府的重大决策部署；才能适应学校改革发展的需要，把握高等教育办学治校规律，克服“本领恐慌”，避免知识老化、思想僵化、能力弱化；才能放眼长远，多做打基础、管根本、利长远的大事好事实事。‎ ‎（三）学习是加强领导班子建设的迫切需要。‎ 我们党明确提出要建设学习型政党，各级党组织要建设学习型党组织。因此，学校各级领导班子必须加强学习，不断丰富学习内容，改进学习形式，提高领导班子理论学习的活力。只有加强学习才能有效提升领导班子谋划全局、解决问题的能力，才能为班子科学决策、改革创新提供强有力的思想保证和智力支持，才能确保各级党委履行好把方向、管大局、作决策、保落实的职责。‎ 二、掌握学习方法，提高学习本领 学习方法在很大程度上决定着学习效果，我们必须全面、系统地掌握科学的学习方法，在爱学习、勤学习、善学习中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。‎ ‎（一）原原本本学。学习学什么？高校领导干部要学的东西很多，首先要学习掌握马克思主义理论，尤其是马克思主义中国化的一系列理论成果；其次要学习形势政策，把握国内外发展大势，熟悉党和国家各项方针政策；第三要学习高等教育相关知识，掌握办学治校工作规律；第四要学习管理知识与技能，不断提高管理领导艺术；第五要根据个人业务专长，学习本学科专业知识，做一名称职的人民教师。原原本本学就是要读原著、学原文、悟原理。研读马克思主义经典著作和创新理论，要强读强记，常学常新。科学理论特别是创新理论的原著文献中，深藏着原汁原味的理论内涵，凝结着思想的精髓与源泉。读者与思想者本人“对话”，最能收获真正的思想成果。由此，原原本本学是最基本的学习方法。如果缺失了原原本本学这个基础，学习就如同无源之水、无本之木，很容易导致支离破碎、断章取义的理解，甚至产生脱纲离谱、跑偏错向的情形。原原本本学就是要往深里走、往心里走、往实里走。‎ 深刻领悟贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然，逐步升华对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识水平。原原本本学绝非本本至上和教条主义，关键是端正态度、静心研读，防止形式主义、表面文章，杜绝浅尝辄止、热闹一阵子。我们只有原原本本地把文献文件读通弄通了，内涵深意才能显现，文献文件精神才能入脑，最终化为思想力量和行动自觉。‎ ‎（二）及时跟进学。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。马克思主义是发展的科学，是发展的真理。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个开放的理论体系，它根源于中国特色社会主义事业发展的伟大实践，也会随着全面深化改革和社会主义现代化的推进不断丰富和发展。领导干部必须永葆与时俱进的理论品格，不断学习和掌握新篇章、新精神和新要求，努力做到“想在前”“学在前”和“做在前”。一要做到时间上跟进，及时通过网络、电视、报刊、广播等多种媒体了解相关理论，养成敏锐的专业素养，善于在“第一时间”捕获新的理论创新成果。二要做到思考上跟进，既要及时跟进学好习近平总书记最新重要讲话的内容，也要及时跟进发掘这些重要讲话背后所蕴涵的思想内涵和思维方式。在学习中学会思考、善于思考、勤于思考，坚持学思用贯通、知信行统一，真正学懂、弄通，努力把感性认识上升为系统的理性认识，做到学有所悟、学有所得。三是要做到情感上贴进，在增强对新思想的政治认同、思想认同和情感认同上下功夫，有深情就会有使命担当，怀着真情学，就不会把学习简单当作规定任务，应付交差；就不会浅尝辄止，浮于表面；就不会虎头蛇尾，知难而退。‎ ‎（三）带着问题学。习近平总书记强调：“要把研究和解决重大现实问题作为学习的根本出发点，使认认真真学习成为理论联系实际、学以致用，不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程。”问题导向既是思想方法和工作方法,也是重要的学习方法。一要强化问题意识。有些工作之所以做不好，就是因为干部对问题缺少必要的反思，对师生反映的问题缺少充分的了解。解决问题是学习的重要目的，增强问题意识，将思考问题贯穿学习过程，折射的是一种态度，更是一种责任。二要善于发现问题。运用历史纵向比较、现实横向比较两个视角，注重在改革发展实践中、在总结经验教训中、在调查研究中、在密切联系群众工作中，找出问题。发现问题是解决问题的真正开端。三要善于在学习中找到解决问题的钥匙。把学习的着眼点聚焦到研究和解决问题上，围绕改革发展稳定中的难点问题、师生反映强烈的突出问题，透过现象看本质，从繁杂问题中把握事物的规律性，通过学习找到解决问题的具体办法，思考化解矛盾的最佳路径，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，切实把短板变长，把弱项变强。‎ ‎（四）联系实际学。‎ 习近平总书记强调：“一切学习都不是为学而学，学习的目的全在于应用”“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平”。一是理论联系实际是马克思主义的学风。联系实际学，学以致用、用以促学、学用相长是应有的题中之意。能否运用所学的理论知识指导自己的思想和行动，是检验党员干部学习成效的基本标志。二要与自身思想实际相联系，自觉加强党性修养，把理论学习当做筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的重要途径，增强学懂弄通做实的政治自觉。三要与自身工作实际相联系，俗话说，干什么、学什么。用学到的理论知识指导实践、推动和改进工作，在工作中检验学习成果，不断加深对工作战略性、全局性问题的认识，增强做好工作的系统性、预见性和创造性。‎ 总之，学习是领导干部的必修课，大家要把学习作为自身的一种内在需求，坚持向书本学习、向实践学习、向师生群众学习，不断提升政治境界、思想境界、道德境界，全面增强干事创业本领。‎ 三、坚持学以致用，实干成就梦想 习近平总书记反复强调“空谈误国，实干兴邦”，叮嘱各级干部，社会主义是干出来的，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要辛勤劳动、艰苦奋斗，依靠实干赢得未来。在加快推进“双一流”建设、推动学校高质量发展的新形势下，我们必须始终牢记总书记的嘱托，求真务实，真抓实干，为建设百年强校奠定基础。‎ ‎（一）仔细对照求实干。一方面，对照工作方向。‎ 习近平总书记2006年在《之江新语》专栏发表《抓落实如敲钉子》的文章。文中讲到：“抓落实就好比在墙上敲钉子：钉不到点上，钉子要打歪”。这儿的“点”就是正确的方向。作为领导干部，抓上级政策落地、抓改革任务见效、抓单位全面发展，就要对照中央决策部署和省委工作要求，量一量工作筹划符不符合中央决策部署，量一量工作标准是否达到省委省政府要求，量一量工作效果是否能够让师生满意，确保工作方向不走偏。另一方面，对照目标要求。一是对照国家重大战略部署，创新驱动发展战略、人才强国战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略等；二是对照山东省八大发展战略，尤其新旧动能转换、黄河流域生态保护与高质量发展战略；三是对照学校决策部署，尤其是第三次党代会确立的“一二三八十”目标任务与思路举措。明确我们应该干什么、怎么干。比如，创新驱动发展战略、新旧动能转换示范区、“一二三八十”目标任务和思路举措等，在本部门本单位如何落地？‎ ‎（二）立足实际求实干。立足实际就是要紧密结合本部门本单位实际，贯彻落实上级和学校决策部署。一要坚持整体化理念，贯彻学校决策部署。“一二三八十”是学校未来一个时期的总体发展战略，其中“十大工程”构成了建设工科主导特色鲜明的高水平应用研究型大学的完整架构，成为学校今后5年乃至更长一段时期重大改革举措的四梁八柱。“十大工程”实施方案是一个完整的系统工程，是对未来发展的统筹谋划，各部门单位要坚持整体化理念，强化一盘棋思想，根据分工履职尽责，推进各项任务落地落实。为实现总体目标尽心尽力，保证科大“高铁动车组”每一节车厢都能够沿着正确轨道，向着同一个方向发力，从而汇聚起前进的强大合力。二要因地制宜，创造性开展工作。‎ ‎“一二三八十”的具体实施过程，是一个创造性的过程，不需要“套路”，不能千篇一律，不同的单位情况不一样，做法也不一样。各部门、各单位要坚持问题导向，坚持改革创新，坚持实事求是，一切从实际出发，因地制宜、分类施策，充分发挥比较优势，发挥主观能动性，不断探索符合自身学科专业特点的工作新思路。比如，目标、定位、战略、任务及十大工程。‎ ‎（三）攻坚克难求实干。当前，学校正处于爬坡过坎、提质增效、内涵发展的关键时期，面对繁重艰巨的改革任务，需要解决的问题很多，既有全局性问题，也有局部性问题；既有历史遗留问题，也有新矛盾新问题。比如，“双高”申报、人才队伍、人事分配制度改革、科技创新能力、产业改革、后勤改革等等问题。各级干部必须增强责任担当，带头攻坚克难，始终坚持改革不动摇，以改革的思维谋划工作，以开放的视野汇聚资源，以更大的胆识、勇气和智慧，不断打破常规，推进改革创新，破解发展难题。‎ ‎（四）慎终如始求实干。‎ 老子说：“慎终如始，则无败事。”慎始不难，难的是慎终如始、从一而终。习近平总书记强调，“必须慎终如始，对疫情的警惕性不能降低”。突如其来的新冠疫情是对我国治理体系和治理能力的一次整体检验，也是对学校治理能力和水平的一次大考，我们既要切实抓好疫情防控工作，又要统筹抓好改革发展稳定各项工作。前面这段时间，面对大考，各级干部靠前指挥、冲锋陷阵，以“连轴转”的状态同时间赛跑，疫情防控取得了阶段性成效，交出了一份不错的答卷。当然，在防控工作中，也暴露出一些单位和干部在预防预警、先期处置、舆情管控等方面的短板和不足，必须引起高度重视，切实加以解决。疫情防控取得积极成效，绝不等于完全胜利；战疫势头良好，也绝不意味着可以放松警惕。当前，疫情防控外防输入、内防反弹的压力依然很大，形势依然严峻，大考还在继续。这要求我们越到关键关头，越不能有麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，要稳扎稳打，坚持不懈、久久为功，不夺取最后的胜利决不轻言成功；要求我们本着实事求是的态度，总结经验、吸取教训，突出问题导向、结果导向，着力在补短板、强弱项上下功夫，不断增强办学治校能力。‎ ‎（五）守住底线求实干。‎ 底线是事物质变的分界线、做人做事的警戒线，不可破、更不可越。习近平总书记强调，党员领导干部要“把做人做事的底线划出来”，“干部廉洁自律的关键在于守住底线”。做合格的领导干部，必须牢固树立底线意识，时刻警醒逾越底线的严重后果，始终警示自己坚守底线。绝不能上演“大楼建起来、干部倒下去”的悲剧。一要坚守政治忠诚底线，对党忠诚老实。按照全面从严治党的要求，领导干部要始终坚定四个自信，增强四个意识，坚决做到两个维护，着力营造风清气正的政治生态，做到光明磊落，襟怀坦荡，公道正派。二要坚守党纪国法底线，把纪律挺在前面。要清醒认识党纪严于国法，把党章党规党纪、党的优良传统和工作惯例作为行为规范，贯穿于工作、学习、生活始终，坚守纪律规矩，永不逾越法纪底线。三要坚守秉公用权底线，永葆廉洁本色。要常怀律己之心，放弃非分之想，常思贪欲之害，经得住诱惑、耐得住清贫，干干净净做人，踏踏实实做事，做到不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，保持清正廉洁，全心全意为师生服务。四要坚守道德品行底线，坚持以德修身。在当前复杂的社会环境下，要自觉加强道德修养、锤炼道德品质、传承党的优良作风，努力以道德的力量赢得人心、赢得事业。‎ 同志们！今年是学校“三步走”发展战略实现第一步迈向第二步的关键之年，是学校深化改革年、细化落实年，统筹疫情防控和全面落实年度各项工作，任务艰巨，意义重大。希望全校领导干部坚持“依靠学习走向未来，依靠实干成就梦想”，在学习上，走在前、做表率、当示范，学出坚定信仰、学出使命担当；在实干中，锻造过硬作风、练就过硬本领，求实策、出实招，全面落实“一二三八十”目标任务和思路举措落，努力推动学校高质量发展。‎ 窗体顶端 ‎2020为严肃教学纪律致全体师生的一封信 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： ‎ 教育的核心就是育人，就是要培养出有理想、有道德、有文化、有纪律， 身体健康、心理健康的学生。教与学是办学的根本，这不但是党和国家赋予我们的使命，也是我们的职责，更是每一位学生和家长的期盼！“如何教”与“如何学”就成为摆在每一位师生面前，不可回避、不能回避的问题。 ‎ 诚然，作为一所具有30年历史的高职院校，我们走过了风风雨雨，我们有过欢乐，也有过泪水。我们培养了大批高素质高技能的应用型人才，为地方经济的发展做出了不可磨灭的贡献。 ‎ 然而，我们也应看到，成绩的背后，我们还有不尽如人意的地方：我们的课程改革还不能完全适应时代的需求，我们教师的技能还有待进一步提高，我们的工作作风还应进一步改进，我们学生的学习热情还应进一步激发。特别是：近年来，在部分学生中出现了厌学现象，迟到、早退、旷课、上课玩手机也屡见不鲜，学生对知识和技能的追求缺乏韧劲。 ‎ 针对出现的问题，我们不能视而不见，更不能听之任之，放任自流。如果不加以及时解决，势必会影响到学院的未来发展，如果不采取积极措施，就是失职。俗话说“严是爱、宽是害”，要把对学生的爱体现在知识的传授和技能的提高上，在这两方面要“严”字当头，所以，严格管理、严肃纪律、改进教学方式，都是职责所在，势在必行。 ‎ 尊敬的各位老师，‎ 我院有良好的师德师风，有的几十年如一日，认真上课，默默奉献；有的抱病工作，无怨无悔，性格乐观；有的心系教学，关爱学生，勇于建言；有的牺牲自我，不顾小家，全局观念强；有的工作“五加二”、“白加黑”，任劳任怨；有的勤于思考，勇于创新，敢于担当；有的刻苦钻研，业务精湛，成绩显著。这些优秀的传统，我们要继承并发扬光大。同时，面对出现的新问题，所有教师要有“校荣我荣、校耻我耻”的观念，我们要从自身做起，不断地予以修正、改进和完善，学院才能有更美好的未来。我们的人才培养方案、课程改革、教学方式和手段要随着社会的需求和生源的变化而不断调整。我们辛勤付出的目的是要收获丰硕的成果，如果老师付出了努力，学生没能接收到，学生没有长进和提高，我们的努力就是做了无用功。  ‎ 我们对待学生要像对待子女一样，要把“爱”贯穿在“严”的过程中，“教不严师之惰”。对学生严格管理，首先要 ‎“做师先做人，正人先正己”，每一名教师要首先身体力行，严格遵守学院出台的教师行为规范和要求，这样我们的说教才有信服力。每一名教师要学会如何组织课堂，要严肃课堂纪律，要做到每次课前点名，点名也是我们熟悉和尊重学生的过程。要认真落实院党委关于“课前五分钟讲思想品德、理想情操、纪律规矩”的要求。也要认真研究学情，做好学情分析，要有针对性地因材施教，要讲究课堂教学的实效性。还要学会做学生的朋友，让学生能与老师交心，视老师为朋友，要乐于和学生一起组织各种形式的技能实训和其它有益活动。尤其重要的是，要善于用案例教学，用事实说话，要不断提升自身的知识和技能。教学生动手，自己首先会动手，自己的本领强了，你的课程就具有了吸引力，“桃李不言，下自成蹊”。 ‎ ‎     亲爱的同学们，作为老师，我们心中充满了对你们的爱，作为学院领导，对你们寄予了无限的希望。你们都已经是成年人了，要学会感恩，要感激祖国、父母和老师。祖国给予了你们一切，父母养育了你们，老师教育了你们。当有一天你取得了令人骄傲的成绩时，有两种人不会嫉妒你，一是你的父母，一是你的老师。同时，你们要学会尊重，要尊重他人、尊重知识、尊重师长，这样，你就会有良好的人际关系和强烈的学习愿望，这将为你人生成长进步奠定良好的基础和和谐的环境。 ‎ 你们在学校要努力学习，只有这样才能不断地完善自我，才能有一技之长，在社会竞争中才会有优势。父母都希望你们将来事业有成，家庭幸福。他们把你养大，付出的艰辛只有你们做了父母时，才有体会。他们省吃俭用，把你送到学校学习，就是希望你能安身立命。你将来走向社会如果没有一技之长，没有能使你自信的知识和技能，你就会被很多机会拒之门外，甚至不能找到心仪的伴侣，到那时，悔之晚矣！真正伤心和失望的，就是在你身后悄悄拭泪的父母。 ‎ 尊敬的老师、亲爱的同学们，“国无法不治，民无法不立”，世界上没有不受纪律约束的自由。一个社会、一个单位、一个家庭，没有规矩，就将一事无成。这次学院出台严格管理的规定，既是响应上级党委整顿机关作风的要求，更是我们自身发展的迫切需求。是对学生负责、对老师负责、对学院负责，更是对家长负责、对社会负责、对党的教育事业负责。每名师生要做到守纪律、懂规矩、爱学习、强技能，老师要做一名合格的老师，学生要做一名优秀的学生。我们相信：只要广大师生心无旁骛、同心同德，我们一定能够创造一个和谐、文明、务实、好学、创新的良好学风，一定能够迎来学院更加美好的明天！ ‎ 窗体底端