学校领导期中工作总结

学校领导期中工作总结

学校领导期中工作总结 学校领导期中工作总结 1 一、党务工作： 本年度，按照_学院要求，结合我校实际情况，制定了我校召开民主生活会的实施方案，进 一步做好了会前的准备工作。组织中层以上的领导干部以及全体党员同志学习了党的十八大 和十八届三中、四中全会精神、学习中央关于严格党内生活的有关规定以及党员干部廉洁从 政若干准则。组织党性知识理论考试。组织召开全体党员民主生活会。组织全体党员填写《_ 学院第二附属小学践行群众路线教育实践活动目标任务》表。 二、师德师风建设工作： 1、为规范办学行为，制定了“关于加强师德建设、改进工作作风”以及“关于聘任行风监 督员的”有关规定。设立行风建设监督举报电话、电子邮箱，使信息渠道畅通，主动接受社 会的监督。 2、召开全体教师会议，传达教育部《关于违反职业道德的处理办法》、《关于禁止在学校禁 烟的通知》、《关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》以及_市委《关于 违规操办“升学宴”“谢师宴”》、 《_市委书记李_同志党课对教体系统的要求”》等事宜的 通知精神。进一步明确我校师德师风建设的工作要求。 3、与全体教师签订了《“践行优良师德师风?争做人民满意教师”活动保证书》。 4、成立了师德师风纪检督察工作小组。每周根据纪检督察内容进行抽查，根据抽查情况制 作纪检督察简报，及时公布通报，起到了改进工作作风的目的，切实加强对师德师风建设的 工作机制。 三、工会工作： (一)做好送温暖工程，维护职工利益 1、对生病的教职工以及老人组织有关人员去看望。 2、组织对 35 岁以上的教职工进行健康查体，并对育龄女职工定期体检。 3、组织教职工开展“爱心一日捐”活动。 4、组织 “三八”节庆祝活动，开展了健身趣味活动比赛，度过了健康、快乐的时光，感受 到节日的喜悦。 5、在重阳节期间组织退休教师召开座谈会。 6、成立了教工食堂。 7、针对老师反映宿舍区供暖问题，协调修缮人员进行管道改造维修。 (二)积极推进学校民主建设，发挥其监督作用 1、做好校务公开。对学校校务管理、重要文件、重大事项、科室工作以及校委会成员、中 层科室的周工作情况及时公示。 2、组织中层科室考评。每学期末组织考评小组根据各科室工作目标要求，结合平时工作实 绩对各科室进行考评。做到了公平、公正、客观的评价原则，根据考评情况提出建议和意见。 3、组织师生、家长问卷调查。学期初组织工会委员到各级部、科室座谈了解，征求各方面 的意见，并将反映的意见组织分管同志进行答复，并督促落实。期末组织学生、家长问卷调 查、召开家长座谈会，及时把意见反映给学校。 4、参与学校各项评优评先工作、参与学校重大项目招标、加班以及重大项目的支出等项目 的审计工作。 (三)组织文体活动，丰富职工文化生活 组织了教职工乒乓球、投球、跳绳以及拔河赛。与曲师实习学生的篮球比赛;参加了济宁学 院组织的乒乓球比赛，并取得了全体第八名的成绩。 四、教学工作 1、每周主持召开校本教研活动，充分利用活动时间进行教学策略的研究;走进课堂，跟踪教 学环节的实施情况;召开教师座谈会，反馈听课情况，并及时提出教学改进意见。 2、利用学科特点加强对学生进行思想教育，激发他们的学习积极性，与每一个学生建立平 等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，开发每一个学生的潜在优秀品质。 五、问题和不足 1、进一步深入群众，听取工作中的意见或建议。 2、集思广益，丰富工会活动的形式，多组织一些受大家欢迎的活动。 3、工作思考还需更细致周到，着力思考如何在凝心聚力方面发挥作用。 六、努力方向 1、树立开拓创新精神，保证工作中的活力，提高管理水平。 2、多深入基层，加强与群众的沟通。 学校领导期中工作总结 2 济南师范天桥附属学校是天桥区教育资源整合的首批学校，是贯彻“均衡公平内涵 特色” 教育理念的具体体现，是满足群众对优质教育需求的重要举措。是济南师范天桥附属学校的 起步之年，是济南师范天桥附属学校的奋进之年。一年来，学校领导班子带领全校师生发扬 “不懈怠有韧劲勇创新”的学校精神，踏踏实实埋头苦干，紧紧围绕“均衡、公平、内涵、 特色，办人民满意教育”的总目标，按照“确定规划、自主发展、开拓创新，办规范合格学 校”的要求开展了大量的工作，为学校的腾飞打下了坚实的基础。 一、 提高班子成员素质，营造和谐干群关系 学校新的领导班子是 1 月 20 日正式组建的，在正式编制未下达前，我们都是以临时负责人 的身份进入领导班子。但是我们一班人没有因为是临时负责而有临时思想，而是扑下身子、 踏踏实实地开展工作。 在班子建设上，我们主要做了以下几件事：1.构建“学习型班子”。我们把加强学习作为提 高班子成员自身素质的重要措施，针对形势、针对实际、针对自我加强学习，提高班子成员 的政治素养，提高班子成员干事创业的能力。特别是在学习实践活动过程中，我们提出了三 个学会(学会反思、学会包容、学会沉默)、三个带头(做奉献的带头人、做干实事的带头人、 做维护大局的带头人)。班子成员心往一处想，劲往一处使，使我们的班子成为一个坚强的 集体。2.搞“五湖四海”，把班子建设成为锻炼干部的熔炉。当初，教育局宣布我们的班子 由 5 人组成，我们根据学校的实际情况又吸纳了两名同志组成了 7 人领导班子。后来由于工 作需要，班子成员也进行了相应的调整。但无论调整前还是调整后的同志都能够端正认识、 主动工作，表现出良好的作风和较强的能力。在这个过程中，虽然班子成员有着不同年龄、 不同经历、不同个性、不同气质，但是我们注重发挥每个人的特长与优势，使班子成为团结、 融洽、和谐的集体，使班子成为锻炼干部、修养党性的熔炉。“大事讲原则，见素质;小事讲 风格，见品质”已成为班子成员的自觉行动。3.紧紧依靠教职员工。我们深知“水里可以没 有鱼，但是鱼不能没有水”的道理，把加强民主监督作为加强班子建设的重要途径，时刻将 班子置于教职工的监督之下，虚心接受教职工的建议和批评。我们通过多种渠道加强与教职 工的沟通交流，设立了校长联络员、执行办公会制度及职工代表谈心制度，集中教师智慧、 凝聚教师力量，使教职工中的热点、难点问题得以平稳、创造性地解决。如中学部的《绩效 工资分配方案》就是在有关人员的参与下由职工代表执笔完成并得以通过的，此举受到中学 部教师的广泛认可。召开班子民主生活会，我们邀请了部分教师代表参加。班子成员坦诚的 态度赢得与会教师代表的好评。4.打造“弱势班子”。学校班子组建之初就确定以“弱拍起 步”的工作思路，扎扎实实地开展工作。我们的“弱”，一是表现在对学校发展方向的冷静 思考上，“基础教育是使人成其为人的教育”，因此，我们的“弱”理清了学校发展的思路; 我们的“弱”，二是表现在对待老师的充分理解和尊重上，我们提出“领导干部只有给老师 提建议的义务，没有批评老师的权力”，因此，我们的“弱”营造了干群之间融洽和谐的氛 围;我们的“弱”，三是表现在对待工作的脚踏实地不张扬上，“我们必须把基础打牢，学校 的发展才有后劲”，因此，我们的“弱”踏出了清晰的前行脚印;我们的“弱”，四是表现在 班子成员的低调上，“不拿制度压人，不用权力唬人，处事理直气和，做事低调沉稳，我们 要用自己的行动赢得老师的支持”，领导干部不但全部兼课，有的领导干部还主动承担了基 础较差的班级的授课任务。因此，我们的“弱”造就了一支默默奉献的干部队伍，形成了一 个强有力的战斗集体。总之，我们从“弱拍”起，奏响了建设全新学校的第一乐章，我们的 “弱拍” 起，也将使济南师范天桥附属学校发展的交响曲更加悠扬深远。 经过一年的努力，我们的干群关系和谐了，我们的学校发展了，干部和教师两支队伍的素质 提高了。目前，全校上下思进步的多了，冷眼旁观的少了想教学的多了，说闲话的少了;讲 奉献的多了，争名利的少了。 “一心一意谋发展，凝心聚力抓质量”已成为附校人的共识。 二、 理清发展理念，明确前进方向 学校的发展必须有先进的理念引领，必须有明确的方向指引。今年初，我们着重在“理清发 展理念，明确前进方向”上做了大量的工作。班子成员在处理常规工作的同时，通过召集不 同层次、不同形式的征求意见会，让群众积极参与到学校发展方向的讨论上来。为使我们这 所新起步的学校更有活力，我们提出了“不懈怠有韧劲 勇创新”的学校精神;针对泺口地区 的历史现状，我们提出塑造“儒雅和谐”的校风;为鼓励老师们教学有特色、个人有风采， 我们提出树立“扬你我之长，做教改先行”的教风;为了实现学生的健康发展，我们提出了 “五个充分” 的学生发展目标。目前，以“基础教育是使人成其为人的教育”为核心的办 学思路已经明确。为了让老师们及家长更好地理解学校发展的指导性方略，学校又组织部分 教师对办学思路进行了深入浅出的解读，编印了《基础教育是使人成其为人的教育——办学 解读》的小册子。 三、 抓内涵提升，促质量提高 在干群关系和谐、一心思发展的前提下，我们又制定了《济南师范天桥附属学校发展规划》， 明确提出了学校内涵提升的总体思路：一年打基础，两年见成效，三年大变样。一年来，我 们按照这个思路做了大量基础性工作。我们深知群众对优质教育的迫切需求，我们深知教育 局领导对我们寄予的厚望，我们深知教师们对优异成绩的渴望。为把“提高教学质量”真正 落到实处，我们专门召开会议进行研究，深入探讨提升学校内涵、提高学校教育教学质量的 方法途径，基于我校教育教学质量不高的实际提出了《教学质量保证策略研究》课题，老师 们基于教育教学过程中的经验、教训和困惑又提出了几十个子课题。我们提出的课题也许在 专家的眼中不够规范、不够完善，但是它的草根性却赢得了老师们的认可，唤起了广大教师 的研究热情。现在，我校全体任课教师(共 110 人)全部都有研究子课题，教师们参与研究的 热情和力度都是前所未有的。通过开展课题研究，老师们把更多的目光转向了课堂，把更多 的精力用在教学方法的改革上。 为了保证《教学质量保证策略研究》课题的深入扎实地开展，我们启动了“济南师范天桥附 属学校名师工程”，为每一位教师搭建成长的平台，为优秀教师的脱颖而出提供机会、创造 条件。教师们争相参与“名师”评选活动，表现出非常高的热情，展示了为学校的发展拼搏 进取的高尚境界。为了落实教育局教学工作会议的精神，我校于 12 月 25 日组织召开了教学 质量表彰会，隆重表彰了在教学中做出突出贡献的教师，进一步激发了老师们抓教学质量的 热情。我们积极为老师们提供外出培训学习的机会，鼓励老师们积极参加市区有关教学活动， 以开阔老师们的视野和思路，仅一年的时间，学校为此投入资金近 5 万元。今后，我们还将 继续加大教师培训学习的力度，为老师们提供更多的机会。 经过一年的努力，我校的面貌发生了显著的变化，取得了明显的进步。学校获得济南市文明 单位称号，小学部“循序自主作文”课题被评为天桥区十大课题，中学部获得区教学质量进 步奖，中小学部双双进入区运动会团体总分前五名。郭庆禄老师获中央美院社会艺术水平考 级软笔书法九级证书，牛玉霞老师的论文张桂珍老师的课件获全国一等奖，李燕、张燚老师 的科研成果获省级一、二等奖，王燕红老师获得济南市优秀教师称号，王俊老师被评为山东 省少先队优秀工作者。一批年轻教师茁壮成长，陈硕宁、米云峰、张丽等老师的文章在《济 南教育》《山东教育》《现代教育导报》等刊物发表。小学部郑新宇同学获得济南市读书征文 比赛一等奖。《济南日报》、济南教育电视台、山东教育电视台等媒体多次对我校的活动进行 了报道宣传。 四、关心师生生活，改善办学环境 我们学校的底子薄，办学的基础条件差，办学环境与建设现代化学校的要求存在的差距比较 大。在这种情况下，我们认真调研、统筹调度、精打细算、科学使用有限的资金，在资金运 作和硬件投入上，我们坚持了三个原则：坚持依据现实、厉行节约的原则，坚持多方筹资、 先急后缓的原则，坚持整体规划、稳步推进的原则，积极为师生创造更加优良的工作学习环 境。 1.办公及生活环境逐步改善。小学部教师全部更换了办公桌，办公室安装了空调，所有的任 课教师在教育局配备了电脑后，我们又投资全部进行了联网，使教师们有了更加方便的备课 和学习条件。中小学合并后，由于家远的教师较多，原有的食堂不能满足老师们的要求。我 们选调了勤奋负责的老师加强食堂管理并投入 1 万多元资金添置了设备。虽然食堂的条件还 比较简陋，但基本解决了老师们的午餐问题，帮助老师们解除了一点后顾之忧。 2.学习环境明显改善。我校在积极争取社区领导支持的情况下，既解决了学校的供电问题， 为教育局节约资金近 30 万元，又为学生教室安装了空调，彻底解决了学生冬季取暖用蜂窝 炉的难题;37 座教室全部安装了大背投，基本实现了教学设备的现代化;焕然一新的操场、水 冲式厕所、小学部崭新的教室门窗让我们的校园更加整洁优美。济南师范天桥附属学校网站 的正式开通成为学校又一道靓丽的风景。 这些点点滴滴的变化凝聚了济南师范天桥附属学校人的汗水，凝聚着领导们对我们的支持和 厚爱，凝聚着济南师范天桥附属学校人对美好明天的追求。 虽然只是短短的一年，但这是济南师范天桥附属学校的教师们共同奋斗的 300 天，这是干群 关系融洽和谐的 300 天，这是奠基济南师范天桥附属学校辉煌未来的 300 天。300 天，济南 师范天桥附属学校 123 名干部教师的心紧紧凝聚在一起。 一年来，我们付出了巨大的努力，也取得了一点成绩，但是我们更清醒地认识到我们存在的 不足：一是教学成绩偏低是我们亟待解决的课题。教学是学校工作的中心，是群众最关心的 热点。目前，我校的教学成绩还不尽如人意，但我们全校教职员工有尽快改变现状提高成绩 的决心。二是基础条件薄弱是我们最大的担忧。泺口片区的整体开发规划制约了教育局和学 校对硬件设施的投入，使学校办学条件的改善受到很大的影响。三是对家庭教育的引导是我 们今后工作的重点。我校学生的家庭教育存在明显的缺失，家长对孩子教育的重视程度普遍 不高，家庭教育的方法存在较大的欠缺。我们将通过开办家长学校、成立家长委员会等途径 加强对家长的引导，提高学生的家教水平。 成绩遮不住我们投向更高目标的目光，不足挡不住我们迈向新征程的坚定脚步。我们相信， 我们更加自信，有我校先进理念的引领，有我们“不懈怠有韧劲勇创新”的精神动力，有我 们全体教师的奉献拼搏，有教育局党委的坚强领导，济南师范天桥附属学校终将成为天桥教 育的骄傲! 学校领导期中工作总结 3 我校以十七大精神为指导，大力发扬“团结奋斗、敢于争先、勇于创新、乐于奉献”的浔小 精神，坚持以创建“素质教育先进校”为抓手，不断完善管理制度，全面推进素质教育，促 进学校管理水平的快速提升，提高办学成效，扩大了办学影响力;以提高课堂效率为主要手 段，不断提高教育质量，以“学会感恩、承担责任”为主要德育活动主题，狠抓教育教学常 规管理，重视学校的内涵发展、协调发展和规范发展，不断改善办学效益，努力推进各项事 业持续协调、健康发展。 一、加强学习，提高班子自身素质 学校领导班子成员重视并加强自身的政治素质和业务素质修养，班子成员能不断钻研教育教 学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课，评课，有强烈的事 业心和责任感，开拓进取，重视领导的先锋模范作用，全体行政人员有“为人正，为业精， 为政勤”的思想意识，营造了一个讲大气、讲正气的团队。领导班子团结协作，发挥群体优 势，有较强的合力，富有朝气，运筹能力强，开展工作能充分发挥积极性、主动性、创造性， 具有善于听取多方意见的民主作风，实事求是的工作作风，关心教师的服务作风，深得干部、 群众和教职工的好评和拥护。 二、健全师德师风建设，严格执行上级制度 为创建一个“勤政、廉洁、高效、创新”的领导班子，学校领导班子坚持公开、公正、合理 的民主集中制办事制度，定期召开校务会。学校坚持校务公开，财务、评优、评先等工作公 开透明，各项收费严格按上级文件执行。使班子每位成员做到一切行动以大局为重，立足发 展基础教育事业，尽心尽力服务于全体教职工。两年来，班子成员能率先垂范，树立“爱岗 敬业”的精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极投身学校各项教育教学工作。 健全师德师风建设，为实施素质教育，推进课程改革奠定良好的基础，我们的做法是：一是 认真组织教师学习《德化县浔中中心小学教学常规管理工作细则》和《浔中中心小学奖教奖 学方案》，使每位教师在工作中做到有章可循，依章办事。二是抓教师的职业道德修养与提 高德育工作能力入手，以《教师职业道德规范》为载体，以“弘扬敬业精神，提高育人水平， 塑造师德风范”为宗旨，扎实开展一系列师德教育活动。要求全体教师树立良好的师德，师 风形象，营造为人师表，教育育人的氛围;三是严格考勤制度，上、下班实行签到制度，严 格管理，认真履行请、消假手续，规范作息要求。强化值班护校制度，做到值班、护校优落 实，有记录，确保学校财产的安全。 试行“周执行校长”制度和“日反馈”值日制度。我校根据实际，试行“周执行校长”制度 和“日反馈”值日制度。“周执行校长”制度，负责本周工作的部署、落实、检查及反馈。 设置专门的工作部署本、工作过程性检查本和工作反馈本。“日反馈”值日制度，由值日组 长向执行校长反馈半天来学校存在的不足和先进事迹。为了调动教师的主人翁意识，提高发 现问题和及时解决问题效率，值日组长采用轮流制，并采通过各种途径，提高反馈和整改问 题的能力。 三、坚持德育为首，扎实开展“规范”、“感恩”系列活动 为了把德育工作做到常规化，形成有效的教育、管理机制，在校内，我们进一步健全安全教 育制度，使校内教育落到实处，落实家庭教育与学校教育互相配合;加强与综治副校长联系， 请关工委老同志开设讲座，有力地推动学生养成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育 的深入开展，并取得良好的效果。为规范学生的行为,我校认真开展学生的行为规范教育。 一是根据《小学生日常行为规范》制定《乐陶小学学生在校一日常规》。二是通过举行国旗 下讲话、学校集会等时机，对全校学生进行宣传和动员。三是开展主题班(队)会等活动，对 学生进行行为规范教育，增强学生的自信心、集体荣誉感和团队精神。四是学校的广播站确 定“养成教育”专题广播时间，对表现好的班级予以表扬，对存在问题的班级给予批评，并 要求整改。五是各班以黑板报为教育主阵地，出一期以基础道德、行为规范的养成为教育重 点的板报，强化学生养成良好的行为习惯，要求人人遵守《常规》的要求，结合“红旗班级” 评比活动加以实施。 以“学会感恩、承担责任”为中心，扎扎实实开展主题班队会活动。为了培养学生的感恩之 心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定为“感恩月”，通过国旗下讲话、班会、 队会等形式开展了一系列的活动。在这种浓厚的氛围中，学生纷纷采取“感恩行动”：各班 尊师卡、母亲卡、心愿卡的制作，表达了学生对老师、对父母、对亲人、对朋友、对同学的 关心与感激;各班开展的以“感恩”为主题的形式各异，内容丰富的班队活动，让学生懂得 感谢身边的人和事;还有学校长抓不懈的常规教育、行为规范教育，无不渗透着对学生真心 的关怀和浓浓的爱意。感恩无处不在，回报不论大小，感恩教育为学生们开启了体验人性美 的一扇窗，学生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了尽自己能力帮助别人，用学生的话说就是 “我突然明白了，懂得感恩是一种幸福，学会回报是一种美德。”通过活动，让学生们在快 乐的活动中体验、感悟，从而学会感激，懂得回报。 四、狠抓教学常规管理，稳步提高教学效果 1、同心协力，努力创建市“素质教育督导评估先进校”，为创建泉州市“素质教育督导评估 先进校”，两年来，我校认真组织教师学习有关文件及德化县《关于对全县中小学开展第三 轮素质教育督导评估工作的意见》文件精神，以创建“素质教育合格学校”为工作目标，组 织全体教师学习党的教育方针、政策及《泉州市完全小学实施素质教育工作督导评估细则》。 学校从办学思想、队伍建设、德育工作、教育教学管理和特色教育等五个方面来规范学校的 办学行为，学校领导班子坚持“以人为本”的办学思想，坚持科学发展观，深入开展“三风” 建设，以人文促和谐，以和谐添魅力，造环境，留人心，不断创新用人机制，精心营造和谐 校园。全校师生同心同德，齐心协力，加班加点，以确保验收顺利通过。_年 11 月 16 日， 评估组采用现场查阅资料、观看广播体操、检查各专用室、师生代表座谈、书面调查等形式， 进行了深入的调查研究，对我校的工作给予了高度的评价。反馈会上,评估组当场宣布我校 通过泉州市“素质教育督导评估先进校”的验收，肯定了三点成效：一、领导班子善学、勤 学、能干，办学理念新、工作实事求是。二、学校办学条件日臻完善、环境优雅、人文和谐。 三、充分发挥激励评价机制，推动师生健康成长。鼓励我校要抓好建设，打造质量乐小、现 代乐小、品牌乐小。此次验收的通过，使我校成为我县第一所通过泉州市“素质教育督导评 估先进校”验收的完小。 2、教学质量是学校发展的生命线，为了提高教学质量，我校领导班子狠抓教学常规的落实， 上下一心，着力教育科研，大力推进课堂教学改革，构建师生平等，积极互动的课堂结构， 落实学生主体地位，因材施教，优化教学效果，最大限度提高课堂教学质量。扎实抓好常规 教研，本学期的教研教改活动紧紧抓住“如何提高课堂效率”大做文章。精心挑选符合我校 实际、高效率课堂的教学设计，融合进每次的教研活动。认真组织好每周一次的“磨课”， 通过采取多种形式的“磨课”，锻炼、成长了一批教师。今年四月份，中心小学的“磨课” 活动在我校举行，我们将以此为契机，扎实开展教育教学研讨。通过学习、交流、总结、反 思等系列活动，教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用， 学有所长。老师们逐步确立了“一切为了人的发展”的教学理念，树立“以人为本、育人为 本”的思想。全体教师将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提 高能力。两年来，多位教师论文在各级刊物发表或在各类评比中获奖。 3、两年来，我校以学习常规、执行常规、落实常规为重点，实行过程性管理与终结性评价 制度，有效提高了学校整体管理水平。具体做法是：①领导深入课堂听课，及时指导教学工 作，了解教学动态，传递教育信息，与教师共商提高教育教学质量办法。②扎实抓好教师的 备、教、批、辅、改等各环节的工作，对教师的教学常规工作情况进行评定，奖惩并举，记 入教师工作量化评估方案，有效地提高整体教学水平。 4、积极开展各项活动，培养特长。坚持学科课程为主，活动课程为辅，积极开展兴趣小组 活动，培养学生的特长。扎实开展作文、奥数、泥塑、书法、美术等兴趣小组，培养了一批 具有一定特长的学子，为参加高一层次的竞赛活动奠定基础。在今年六月份，我校组织学生 参加《辅导员》杂志社组织的《龙人杯》全国少年儿童美术书法大赛中，我校四十多名学生 分获一、二、三等奖，学校被评为优胜单位。两年来，近百名学生在校级及以上各类竞赛获 奖。 五、存在问题及今后的努力方向 回顾过去，我们确确实实的做了许多事，并取得了一些成绩，当然，这成绩应归功于我们全 体教师职工的共同努力，应归功于上级的正确领导。同时我们也清楚地认识到学校班子的理 论水平、管理水平还有待于进一步提高。我们要树立不进则退、爱拼敢赢的思想，强化历史 责任感，用创造性的工作激情自觉、主动做好各方面的工作。 学校领导期中工作总结 4 在“质量立教，文化强校，整体提升，特色发展”十六方针的指导下，我们严格按照区教育 局年度工作计划和相关会议精神落实相关工作，认真贯彻《初中教学工作基本规程》和《教 师教学工作评价方案》，坚持以教学为中心，努力做好教学常规管理工作，现将工作汇报如 下： 一、安全工作是立校之本 安全工作责任重于泰山。为此我校提出：以父母之心关注学生安全的理念，细化各种措施， 强化各种管理，做到了安全工作的无缝隙覆盖。 1、突出安全教育 安全工作警钟长鸣。我们不但在班子会上，教师会上，班主任会上经常强调安全工作，同时 我们还利用升旗仪式时间，班会时间进行专题安全教育。学校政教处，团委也利用黑板报， 手抄报，知识竞赛，学校广播站等形式宣传安全知识，普及防范技能。 “1530”安全工作手册的使用使班主任安全工作更具针对性，及时的提醒和教育极大的减少 了学生安全事故的发生。该手册的使用做到了局里提出的：安全工作没有成绩，但是安全工 作一定留下痕迹的要求。 本年度，我们利用临港交警中队驻地的优势，先后邀请交警做了“文明出行——交通安全知 识专题讲座”和针对校车的“关注生命，文明出行”交通知识培训，在师生中引起了强烈的 反响，增强了师生的交通安全意识，减少了交通事故的发生。 节假日我们还利用《致家长一封信》的形式，提醒家长关注学生各类安全，切实保障学生健 康成长，这一做法得到了社会的认可。 2、重视人防工作 人防也即我们所说的管理，只要管理到位就会减少很多安全事故。 学校实行领导干部带班，相关教师值班的上下学值班制度。每天一名领导干部，两名教师， 两名保安上下学时门口值班，一方面疏导相关交通，维持门口秩序，一方面处理各类突发事 件，保证了校门口安全。 宿舍实行专门物业公司管理，学校和级部领导值班制度。每天两名男老师两名女教师会同物 业两男两女宿舍管理员值班，保证了宿舍秩序和安全。 晚自习实行学校主要领导带班，级部人员值班制度。值班人员从管理打水处安全，到查看晚 自习秩序，课间秩序，再到上下楼梯安全都有明确的分工，确保了学生安全。 3、落实技防措施 为了更好的做好学生的安全工作，我校对东西教学楼，校园主要场所安装了 58 个监控摄像 头，极大地改善了我校的技防条件。上一周，我校又申请安全专用资金，准备在学生餐厅， 宿舍，图书楼，以及校园其他监控盲区安装摄像头 44 个。相信这一工程的落实会对食堂卫 生和加工工作，学生宿舍管理工作带来极大便利。 二、教学工作是学校命脉 1、学习《评价方案》 本学年，教育局、教研室对《教师教学评价》分学科作了修订，该评价方案更具针对性和指 导性。为了让老师们能正确领略新评价方案的精神，开学前一周我们利用校本培训的时间， 对新《评价方案》进行了集中印发，集中学习，并分学科组进行了研讨，为开学后贯彻落实 《评价方案》奠定了基础。 2、成立更具专业素养的教师教学评价委员会 随着教师教学评价工作的逐步深入，根据新修订的《评价方案》和我校的实际情况，本学期 我们对教学评价委员会成员进行了重新的选拔。在分年级成立教学工作评价委员会的基础 上，我们减少了学校行政干部在教师教学评价委员会中的比例，大量吸收具有专业素养的学 科骨干，学科带头人，市区骨干教师进入评价委员会，使我们的评价委员会更具专业性，评 价结果更具说服力和公信力。 3、从“问题”入手 在上学年_区初中教学评价工作会上，教研室对各校教学领域中存在的问题进行了客观的评 价，我们学校虽有一定进步，但整体成绩还相对落后。本学期，我们从教学领域中得分最低， 存在问题最多的作业入手，教导处、年级组和学科组三级联动，在学生作业的布置质量，学 生作业的分层布置，学生作业的批阅，学生探究性作业的尝试等方面加大了管理和检查力度， 通过检查，虽还存在很多问题，但是较前有很大改观。学校进步从改变学校管理中的问题入 手，教学进步从改变五大领域中的问题入手，只要坚持从“问题”入手，解决的问题越多， 学校和教学进步就越大，王局的这一观点深深地印在我们的心中。 4、课堂教学评价“评、比”结合 结合我们学校教学人员较多的实际，我们对课堂教学评价采取了“评、比”结合的评价方式。 其中考试前，教师教学评价委员会根据学校要求和职责，对相关年级组教师的课堂教学情况 进行一次全面评价，同时发放调查问卷了解学生对教师教学的满意度。评价委员会根据教师 的教学情况和学生的反馈情况，对任课教师的课堂教学作出公正评判在年级组中公示，存在 问题较多的教师，评价委员会负责人单独与教师本人沟通交流，以期尽快改正不足。期中考 试后，我们以学校优质课评选的方式进行教师的课堂教学评价，让教师有一定的准备时间， 以期让教师在规范课的基础上通过“比”的方式，课堂教学效果有个质 三、加强学生管理是核心 1、彻底整治头发，校服 学生管理是学校管理永恒的主题。我们将下大力气彻底整治部分学生不穿校服，部分学生长 发，怪发，染发等不良现象。通过专项治理这一表象，影响学生本质，较好的学生把精力转 移到学业上来，把心思集中在学习上。同时学校加强了学生用品的集中整治，凡是不允许的， 不符合规定的该没收的没收，该退回家长的退回，还学校一个更加清新的面貌，让学生健康、 快乐的成长。 2、加强住宿和晚自习管理 学生住宿和晚自习对学校很重要。一是安全工作责任大，二是学习效率要保障好。为此，我 们利用物防、技防，人防三结合体系加强安全管理，做到学生管理无缝隙覆盖，同时加强值 班管理，提高学生自习的质量和休息质量，为学校总体成绩的取得奠定了基础。 3、加强学生日常管理 在原有基础上，政教处探索更加有效的管理模式，初步确立了学生会自主管理的模式。学生 会干部经过班级推荐，级部审核，公开竞争演说等形式产生，具有很高的积极性，很强的公 信力。学生会干部参与日常卫生、纪律、上操、晚自习走读生检查等工作，每两周在升旗仪 式上总结各部工作开展情况，提出全校学生努力方向，起到了较好的效果，同时这种形式更 好的锻炼了我们的孩子，培养了他们的责任意识。 四、以“三评一竞”为抓手，激发内部活力 “三评一竞”即优秀班主任评比，优秀办公室评比，优秀年级组评比和班主任竞聘上岗。通 过本活动的开展，学校教师的工作热情被激发出来，各项管理工作相对到位，在学校初步形 成比学赶帮超的良好局面。 1、进行校级优秀班主任评比，激发班主任工作积极性和热情，管理好学校最基本的单位班 级。 2、进行优秀办公室评比，从纪律，卫生，出勤，财务管理，电脑运用，集体活动参加等方 面入手，形成办公室人员的凝聚力和合力，共同倡导积极文明的办公新秩序。 3、进行优秀级部评比，从教学评价方案的落实，学生发型，服饰，卫生，大课间秩序，宿 舍秩序，餐厅秩序，财务财产维护等方面入手，让级部管理者和级部教师之间展开竞争，为 学校和级部管理者提供一个管理抓手和努力方向。 4、班主任竞聘上岗，在我们学校已坚持了两个学年，每年 8 月份，全校教师通过自愿报名， 学校审查，统一考试，支部考核等程序，选拔出愿意奉献班主任事业，责任心强的班主任。 这些班主任主观能动性强，有个人的管理经验和见解，有工作的积极性和热情，在班级管理 中发挥了非常好的作用，为我校最基本的单位班级走向规范奠定了良好的基础。 五、校园文化(特色学校)建设是促进 1、校本课程开设 继续坚持和完善《稼轩长短句选鉴》，安排专职师资力量进行教学，让学生在背诵稼轩诗词 过程中，了解辛弃疾，了解辛词，了解那段历史，形成以“善”为核心的稼轩文化特色。 我们结合学校实际和学校文化打造的进程，开发并上了写课，由硬笔书法开始，逐步过渡到 软笔书法，从背辛词过渡到写辛词，从辛弃疾能武的一面，关注能文的一面，全面打造稼轩 文化特色。 2、重视实验操作晓事须躬行，实践出真知。为了增强学生的实践操作能力，本学期我们学 校克服重重困难，力促各项分组实验和演示实验的落实。学校新购买了部分常用仪器和常用 药品，调整了功能是管理人员，增强了实验准备能力，为一线教师尽可能多的节省实验准备 时间。一些非常规实验用品例如鸽子，鲫鱼，猪蹄，鸡蛋，白糖，洗衣粉等我们及时购买， 保证了实验的顺利进行。 3、尝试社团活动 在创新工作会汇报会上，王局长提倡学校搞好社团活动，恰逢我们_教育办也要求实施社团 活动，丰富学生生活。我校在原有艺术社团的基础上，成立了以学习研究，书法，体育相关 方面社团，并制定了相应的计划和落实方案，旨在通过社团活动丰富学生生活，激发学生对 学校生活的热爱。 六、做好党务，工会，团队，后勤，艺术教育工作是前提 1、继续加强了党风廉政建设，发挥党员干部的先锋带头作用;继续探索基层支部建设，加强 基层组织的战斗堡垒作用。加强入党积极分子的培养和考验，将成熟的同志吸收到组织中来。 本学年经过组织考验，全体党员无记名投票，赵慧玲通知被纳新为中共预备党员，秦天艺同 志正式转为中共党员，为我校党组织增添了新生力量。 2、充分发挥工会工作的优势，积极解决广大教职工的诉求;充分发挥工会组织的监督和保障 作用，使学校工作在有效监督下健康，科学发展。积极听取广大教职工的意见和建议，关注 教职工的关切。积极进行困难教职工和弱势教职工的救助，让教职工感受学校的温暖。工会 按计划组织教职工拔河比赛，跳大神比赛等活动，在愉悦教职工身心的同时，促进教师健康， 增强级部凝聚力。 3、团队工作事关对学生的思想教育和初步世界观、人生观的形成，因此，团委以活动为载 体，以重要节日为节点开展及时的教育，让学生感觉到团组织的关心和爱护。同时，团委做 好了新团员的纳新工作，引导团员积极向组织靠拢，树立初步的人生观。 4、后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学工作的保障。后勤人员树立“服 务”的思想，为学生，为老师做好切实的服务工作，为前勤创造良好的工作环境。同时做好 财务财产的清查、管理、登记入册工作，切实实行规范化管理，杜绝学校公共财产，资源的 浪费和流失。 5、艺术教育工作是对学生美育教育的重要途径，学校在少年宫的统一安排下，结合教育办 工作计划和学校具体实际开展各项工作。合唱比赛获得_区第二名的好成绩，古筝社团荣获_ 区二等奖。在少年宫艺术教育视导中，我校教师的工作，我校社团活动得到了较高的评价。 6、省规复评工作 这是本学期的一项重要工作，我们成立专门的工作小组，对学校的财务、财产，设施、设备 进行细致的检查，清理，做到现有的用好，管好。同时集中人力对学校的各类档案进行集中 整理，归档。另外，对学校所缺的设施设备，我们一方面积极争取资金进行必要的购置，一 方面争取上级主管部门的资助。现在，我们的综合体育馆集篮球、乒乓球、羽毛球设施于一 体，完全能承担相应的比赛和训练。在省规预评中得到市局领导的肯定。虽然省规复评我们 没有被抽到，但是我们的各项措施和管理的确上了一个台阶。 七、存在问题 1、资金问题仍然是困扰学校发展的大问题。现在学校仍欠外债 1000 余万元，因为街镇调整 等原因，还款日期很难确定，导致债权人情绪激动，影响学校正常教学秩序。同时学校公用 经费用来还债，导致学校的正常办公，设施物品采购困难，影响学校教学。 2、师资紧缺是学校发展隐患。近年来，教师身体发病率呈年轻化趋势，导致很多年富力强 的老师因身体原因而无法工作。新分配来的老师因两地分居，结婚生子等问题工作极不稳定， 再加上很多农村优秀教师“入城”，是学校教师捉襟见肘。 3、生源流失也是学校面临的重要问题。 学校领导期中工作总结 5 _年是我校更名为_学院第_属小学，归属学院党委领导的第一年，也是我校圆满完成第一个 三年发展规划任务，谋划第二个三年发展规划的开启之年。一年来，我校全面贯彻党的教育 方针，在学院党委的领导下，按照科学发展观的总体要求，紧紧围绕学校发展规划工作目标， 以提高课堂教学质量和班级管理水平为重点落实内容，全面提高教育教学质量，全力打造具 有鲜明儒家文化教育特色的品牌小学。现就学校一年来的重点工作情况、取得主要成绩以及 下步工作初步打算汇报如下： 一、一年来的重点工作情况 1、学校领导班子建设得到加强 建设一支思想过硬、团结务实、能干事、干好事的领导班子，直接影响着学校发展的方向、 速度和未来。对此，学院领导非常关心。在学院组织部的直接领导下，经过考察、评议，在 广泛征求意见的基础上推选陈皓、高喆两名同志任副校长，成立了新的学校领导班子。新领 导班子深入贯彻落实科学发展观，始终把学校发展作为第一要务，着力提高领导科学发展的 能力，秉承老班子的优良作风，工作积极主动、任劳任怨，工作踏实，工作成效突出，圆满 出色地完成各项工作任务，推进学校又好又快发展。 2、中层管理队伍建设取得新进展 今年暑期，经学院组织部批准，在自愿申请基础上，经过民主评议、学校考核，完成了新一 轮中层干部聘任工作。新的中层管理队伍，是在过去三年磨合的基础上进一步优化组合，有 些岗位进行了调整，有些岗位也吸收了部分年轻成员。调整后各岗位工作人员很快进入角色， 积极开展工作，用他们实际工作成效证实，这次中层调整是成功的，广大教师和学校领导是 满意的。对学校中层管理，本年度进一步加强，改进目标管理中的过程管理，要求各科室不 定期汇报、交流工作，“工作简报”应用于过程管理是我们今年管理的一大亮点。我们还改 进了中层科室考评方案，实行“群众投票、领导打分、实绩考察”的方式，实行全面客观的 评价，有效的调动了大家的工作积极性，提高了管理效率。 3、成功召开工会一届三次会议，规划学校第二个三年发展目标，完善学校制度建设 _年暑期，我校隆重召开工会一届三次会议，在热烈、祥和、民主的气氛中，教师代表积极 为学校发展献言献策，共同谋划学校发展，共商学校发展大计。会上通过了《第二个三年发 展规划》《学校章程》《中层科室考评方案》《教师考评方案》等规章制度。《第二个三年发展 规划》为学校今后发展明确了目标，让我们在新的起点上又开始了新的征程。《学校章程》 《中层科室考评方案》《教师考评方案》等规章制度，是我校制度建设再上新台阶的标志， 是我们多年经验的提升。 4、圆满完成了“学习实践科学发展观”活动 按照_学院党委的统一安排和部署，_年 3 月至 7 月，学校深入开展了学习实践科学发展观活 动。为开展好学习实践活动，确保学校实现跨越式发展，学校专门成立了学习实践活动工作 领导小组，召开了全体党员会议，认真制定了《_学院第_属小学关于深入学习实践科学发展 观活动实施方案》。整个活动紧紧围绕“如何全面实施以校为本的新基础教育改革”，“如何 深入探索儒家优秀传统文化与现代小学教育完美结合的特色发展之路”开展。经过全体党员 的共同努力，圆满地完成了学习实践科学发展观活动的上级“规定动作”，并在活动内容、 活动形式和活动实效上有所创新，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。 5、重点做好甲流防控，建设学校安全工作长效机制 今年，面对甲型流感不断蔓延，威胁师生健康和生命安全的不利局面，全校师生一起行动， 思想上高度重视，行动上绝不松懈，健全防控机构，制定防控方案，明确责任，落实措施， 制定《_学院第_属小学甲型 h1n1 流感的防控预案》，加大力度开展防控知识宣传，建立家 校防控机制，坚持做好晨午检和跟踪调查，消毒，通风、零报告等一系列具体措施。在全校 上下的共同努力下，有效控制了疫情，保证了教育教学工作的正常进行。 6、加强班级管理，强化习惯养成教育，树立良好的校风、班风、学风 本年度，为深化学校发展，学校调整了工作思路，把工作的着力点落脚到“班级”和“课堂”。 学校提出“德育以孔子仁爱思想为核心，以争做少年君子活动为抓手”，重点落实在班级管 理。为加强班级管理，学校组成以校长、分管校长、级部主任、班主任为主的德育队伍;实 行班主任交流月例会制度，总结推广班级管理经验，改进教育方法;抓好执勤队伍建设，加 强执勤总结、反馈、表彰;开展“校园志愿者”活动、“零废纸活动”、“特色班队建设活动”、 “班级文化建设活动”等;充分利用校园之星评比、流动红旗评比，进一步强化、规范班级 管理。本年度还坚持每月开展一次班级主题班队会观摩活动，班级主题班队会给教育一片新 天地，给学生一个大舞台，班主任老师的精心筹划、良苦用心，孩子们的真诚执着、自信大 方给每一位观摩教师都留下深刻印象。 7、开展丰富多彩的校园活动 充分利用重大节日、纪念日，开展丰富多彩的校园系列活动。本学年开展了春、秋季运动会、 校园吉尼斯比赛、举办了首届水果节、开展了读书月活动、第三届全校学生才艺大赛，举办 庆祝建国 60 周年师生书画比赛、建队六十周年“红色故事演讲比赛”等，成功改选了少先 大队委，加强了学生干部的管理。 组织开展了教工乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛等多种多样的文体活动等;召开了“三 八妇女节”庆祝及表彰大会;重阳节慰问退休教职工、组织外出活动，教师节庆祝活动等。 8、增进学校、家庭、社会联系，构建联动新模式 _年上半年家长委员会成功进行了第二次改选，下半年又分级部适时召开形式不同的家长会。 组织有经验的教师为家长做家庭教育方面的专题报告，帮助家长提高家庭教育质量，增进家 校沟通交流合作，共同促进学生成长。同时，外聘了_市公安局、司法局、驻区部队、地税 局等多家单位领导担任我校校外辅导员，开展活动，增进交流，服务学校。 9、实施“决胜课堂”战略，加强校本教研，提升科研水平，锻炼教师队伍 加强课堂教学常规管理，严格备课、上课、作业布置与批改、考试等教学环节的管理，根据 各班级课堂教学的实际情况，加强重点学科、薄弱学科、重点年级、班级的质量监控与跟踪 管理，组织全体教师上好常规课、通评课，期末分项测评、业务检查、家长、学生问卷调查 稳步实施。本学年中，学科领导、教研组长、骨干教师经常性进行跟班听课，进行教学调研 和指导，并专门召开了一年级和毕业班教师会议、教学研讨会议。 继续深化校本教研活动。“说、上、评”教研活动卓有成效地开展;“精品备课夹”工程提升 了教研水平;常规课堂教学的督査工作，促成学生良好学习习惯的养成;教学经验交流会和班 主任管理经验交流会，让经验实现共享;观摩课、评优课、示范课等教学比赛和教学展示， 让课堂展示了风采。 继续深化国家级课题《传统文化与语文教学》、省级课题《走近孔子》、《我的月亮》等品牌 课题的管理。本年度《在校园文化建设中，培养学生的科学素养实验》等五项_市级课题顺 利结题;《传统文化与语文教学》的结题申报工作也已完成。 持续开展青年骨干教师培养对象工程。一是有计划地组织教师外出学习培训。_年中，我校 派出大批学科教师参加各种教研活动。参加了_全国两岸三地“同课异构”教学研讨会、南 京“现代与经典”全国小学语文、数学、学校管理研讨会、《传统文化与语文教学》课题研 讨会等。二是鼓励部分教师报名参加了_市继续教育网上培训，组织全体教师参加了_市教育 知识竞赛等。三是评选部分教师参加第一批电教骨干教师培训等措施。加大了教师培训力度， 促进了教师的专业成长。 10、实施开放办学，积极开展教育教学及管理交流。 李校长到香港参加孔教学院儒学研讨活动;_老师到香港支教;我校与_师范附属小学、__职小 开展了三地的教学联谊活动;和_市书院街小学和田家炳小学的“同课异构”教学观摩活动。 我校传统文化教育工作和建设先进经验赢得了多方关注，_年来到我校指导参观交流的领导 和同行络绎不绝。我们迎接了美国、加拿大、台北市、香港教育参访团参观访问;接待了上 海卢湾区、_一中分校、梁山泗水等县教育局三十多个参观考察团。 我们还邀请山师_教授、_教授、曲师_教授探讨学校发展思路。邀请_教育编辑部_教授来我 校指导传统文化建设工作。聘请 ldc 项目发起人康长运博士为我校顾问。 11、加强幼儿园管理，深化幼儿教育科研工作。 在做好幼儿园常规工作的基础上，精心创设的环境，体现教育性、艺术性;充分发挥青年幼 儿教师的优势，针对幼儿的良好习惯养成、自理能力培养、学习兴趣的激发等方面，设计长 远研究课题。针对幼儿特点，注意动静结合、室内外结合、知识性与趣味性结合，设计科学 合理的幼儿系列游戏活动，通过不同层次的游戏活动，促进幼儿富有个性的发展。 12、其他几项工作 加强档案和人事管理，建立起全体教师成长档案袋，做好各项证件及各级业绩荣誉统计和管 理工作。加强财务管理，全面改进后勤服务工作。加强对外宣传，更新网站，充分利用校报、 网站、媒体，加大教育宣传力度。开始筹建数字化校园建设，逐步实施无纸化办公;开通了_ 市教育局公文传输系统，到现在为止已经初步实现应用办公现代化。学校一方面努力开源节 流，一年来多方筹措资金，努力为学校进一步发展争取更多的教育投入，改善办学条件。 二、取得的主要成绩及经验 1、“名师”工程建设初见成效。_校长被评为_省齐鲁名校长工程建设人选、_市十佳校长，_ 被评为_市特级教师，并被选派到香港支教;_被推选为齐鲁名师讲堂成员;有_等十几位教师分 别获得_、_优师和十佳、优秀辅导员等荣誉称号。一年来，教师共发表文章 40 余篇，参编 著作 5 部，国家级、省市级获奖论文 30 余篇。获得省级、_、_三级优质课 15 人次。 2、一批“名学生”崭露头角。本年度评选表彰了我校首届十佳金星少年、十佳校园志愿者、 十佳才艺之星、十佳优秀少先队员;有 20 名同学分获_市三好学生、优秀学生干部、“十佳” 少先队员和_学院“十佳学子”荣誉称号。14 名学生获《_青少年》明星小作家、小记者等 荣誉。 3、办学水平和教育教学质量不断提高， _年，我校获得省规范化学校、省教学示范校和省少先队规范化学校等省级综合荣誉;还荣获 了_市素质教育示范校、_教科研先进单位，_市优秀传统文化教育示范校、体卫艺先进单位、 办学水平优秀学校，_市雏鹰大队;_市幼儿园示范学校;_、_市红旗大队，_市中华古诗文经典 诵读优秀学校等。 主要经验是： 1、学校发展必须要依托地域优势，根植儒家文化传统，走特色发展之路，在校园文化建设 方面我们着力打造以儒家文化为主的传统文化品牌。 2、紧密依靠上级领导，积极争取领导的关心和支持。 3、领导班子一定要团结、要做事，目标要明，思路要清，做事要实。教师队伍建设是关键， 相信老师、激励老师、加大教师培养力度。 三、存在问题及下一步发展方向 1、改革任务需要进一步落实。我们提出的或者试行的一些项目应该说是有前瞻性的，但任 务还有认识不到位、落实不具体、效果不明显等问题。 2、当前，困扰学校发展的瓶颈是教师问题、规模问题。一是教师数量需要增加，我校办学 规模需要更多的师资力量。二是教师业务水平还需进一步提高。 3、改善办学条件，争取更多资金。东开校门，南扩校园的工作存在很大资金困难;教科研等 还需加大资金投入。 总之，在即将过去的一年中我校领导班子与全体教职员工同心同德，携手并肩，务本求实谋 发展，真抓实干促质量。第_小正以崭新的面貌，昂扬的斗志，迎接新的挑战! 谢谢大家!