最新（总结范文）之工作室个人年度总结

最新（总结范文）之工作室个人年度总结

最新（总结范文）之工作室个人年度总结 ‎20xx工作室小我私家年度总结_工作室小我私家总结 我从XX年9月开端列入 “小学音乐朱xx名师工作室”，进修至今已有一学期的时候，能领有这个机遇实属侥幸。既然朱先生将这不测的进修机遇给了我，其时我便暗自下定刻意必定要好好进修，尽快晋升本人。然而经由这一学期的工作室进修，我的劳绩远远超过了我最后的冀望。我不但学到了厚实的常识，业余理论上失掉更多地进展空虚，并且工作上增强了自信心。我从心底里谢谢朱先生和工作室的所有成员，咱们在朱先生的引领下，相互赞助，相互探究，相互促成，配合进步。回首一学期事情仍历历在目，现总结以下：‎ 一、更新教导理念、进步教授教养素质 在工作室成立后，咱们作了小我私家基础情形简介，朱先生为咱们选了拥有针对性、实效性无关教导教授教养理论方面与业余理论常识方面册本，让我们不息增强理论进修。同时我在实现教授教养事情后，更多时候举行普遍念书和进修浏览更多业余教授教养报刊杂志，从中取得最进步前辈教授教养理念和最前沿信息。经由过程屡次理论进修，我分明了以科研促教研重要性，更新了教授教养理念，提高了教授教养素质，同时也提升了本人教授教养程度。‎ 二、注意讲堂实际，晋升教授教养才能 名师工作室的进修中我始终连系本人平常教授教养事情，时辰思索本人的教导教授教养事情，比较理论深思本人的教授教养观和教授教养行动。‎ 往年，我一共上了两节市级公开课，一节××市小学音乐教员连续教导培训公开课《锣鼓歌》，一节工作室上的公开课《牧童之歌》，均遭到听课先生的同等好评。‎ 此外，我还听了工作室领衔人和偕行们上的一些公开课，课后人人的接头踊跃热闹，各抒己见，真的是受害匪浅。‎ 三、劳绩与遗憾 一学期以来在朱先生和学员先生的赞助指导下，我确凿前进了很多。本人把名师工作室中进修到的内容不息应用于实际，取得了一些教授教养结果，黉舍的向导和先生听完我的课也深有感慨。‎ 此外，我还踊跃撰写论文，并踊跃投稿揭晓，我所撰写的论文《注入新理念 抖擞新活气》于XX年x月份发表于《新课程》‎ 另外，往年我所指点的门生市级竞赛也屡次获奖，如：校园短剧《自救自护我做主》获××市二等奖，器乐竞赛长笛合奏《天路》和古筝合奏《浏阳河》获xx市三等奖。‎ 然而，一学期的进修，也让我认识到，另有不少的问题是我曩昔没有思考过或是思索不深刻还应进一步研讨的；有不少货色是我曩昔疏忽而当初发现是值得看重的；有不少畛域是我曩昔望而却步但现在看来能够涉足的。我深知本人离真正的名师工作室的培植目的的间隔还相差很远，本人身上还存在不少的缺乏。以是我刻意要在往后的工作和进修中，起劲做到“踏实用功进修，塌实求真事情，实事求是研讨”。要在天天的进修和工作中精益求精，不息深思，挤时间浏览业余册本，起劲进步本身的事情才能和实际程度，才能不孤负导师和共事对我的相信。‎ XX.1.13‎ 年度结果：‎ ‎1. 两节市级公开课《锣鼓歌》《牧童之歌》‎ ‎2. 校园短剧《自救自护我做主》获xx市二等奖 ‎3. 门生器乐竞赛长笛合奏《天路》获xx市三等奖 ‎4. 门生器乐竞赛古筝合奏《浏阳河》获xx市三等奖。‎ 延长浏览：‎ 语文名师工作室小我私家年度总结呈报 后学晚进愚且（“强军之路”观后感:强军兴军,国之任务_看强军之路有感）鲁，工作室举止给我关上一个天下。一年多以来，我读的书主如果凭乐趣抉择的汗青著述和文学作品，工作室划定读《享用语文讲堂》，使我发明教授教养专着的魅 力。经由对这本理论和实践相结合的人人专着的子细研读，并倾听黄先生亲口讲述，我开端了解了黄厚江体系、粗浅的教授教养思维。随后便去藏书楼借黄先生此外书，发明被人借走了，便借了余映潮的。虽然读得粗略，但认为也是好书，其教授教养思想在某些方面和黄厚江也有雷同的地方。浏览经典，密切人人，只需保持，获益自当匪浅。‎ 听课、评课，将其别人的常识广度、思索深度、教授教养气概、综合魅力展当初我的面前，使我感觉本人的落伍与闭塞。虽然我有个一直不受别人安慰的故障，但卧虎藏龙、高手如林仍是给我供应了正能量。尤其在岁首听了蔡先生一节课，年末听了黄先生一节课，使我发明语文教授教养大有可为，尽管达到那种举重若轻的境地很难，但虽不克不及至，心憧憬之。‎ x月本人上了一次课，认为要上课外的文章，实在前几位都是在高三。但也好，没材料，只好本人看，本人想，本人设想了，最初的结果虽还是爱因斯坦的小板凳，但是有前进的。此外，纵然他人上课，每次举止前也要研讨文本、思索设想，听课后要谈话、收拾整顿发言稿，这些和磨课、上课同样，都是要向内开掘本人的天下，也让我看到本人的缺乏。‎ 两点转变 一年的工作室举止，带给我的变迁主要有两个。一是安然的教授教养心态。从教晚期懵然蒙昧，以无所谓的立场看待教授教养；多年当前进入焦急期，认为一无所知，一无长处，一无所成，一无是处，想转变却又无处动手，扎脚不前徒惕息，以手抚膺坐长叹。当初，我的心态已安然，面临开学再也不烦躁、胆怯，反有些许等待我不知道列入工作室是不是便是全数的缘故原由，但确是首要要素。焦急不克不及致使转变，行径能力化解焦急。我晓得我在行径，我在转变。一线曙光刺破沉沉暗夜，万丈坚冰滴滴融化。虽然尚无汇成涓涓细流，滚滚大河更是遥弗成及；但人最首要的是盼望而又安然的心态，无欲无求、得意自得和急于求成、期望圆满都是人生的大敌。‎ 二是研讨的事情体式格局。日常平凡备课基础抛开原有的备教材，抛开材料，本人去想。当然如许也有弊病，但总比被牵着走好；当然所花的工夫还少，教后深 思尤少，谓之研讨徒引人笑，但好歹有了些研讨的模样；当然想出的好点子少少，讲堂结果也未见得有几何改良，但我晓得走在一条精确的路上。这类转变和工作室的举止体式格局──品读专着、研讨文本、磨课、听课、钻研、写举止感触──有很大的瓜葛。‎ 几点缺乏 一是业余浏览少。语文有常识，语文进修有要领，语文教授教养有门道，语文常识、进修计谋、教授教养要领本人控制得很不敷，遑论常识转化为才能。已往的一年，在这些方面的浏览太少，虽几回刻意看点教授教养论文，但总难保持。20xx年，当有转变。‎ 二是深刻思索少。不管是浏览时的思索，备课、课后的思索，仍是工作室每次举止先后的思索，都不是很踊跃。以是一年也拿不出几篇浏览条记、教授教养案例、论文，博客上传的货色未几。总以读得未几、程度不高作为写不出货色的来由，实在写不出是因为不写，不写是因为没有用心、深刻地思索。若能常常思索，点滴记载，几何总能有心得。‎ 读得少，想得少，以是程度不高，包孕浏览才能、教授教养设想才能和讲堂实行教授教养的才能。真正进步才能，并在此基础上，连系门生实践，使讲堂教授教养真正产生变迁，另有很长的路要走。‎ 由三十奔向四十的人生旅途中，身材徐徐衰朽，脑子当徐徐空虚起来。虽不克不及闻鸡起舞，大步流星赶日月，却也要旦夕闻道，小步快走不停歇。这是一种事情立场，更是一种人生立场。‎ 浏览拓展：‎ 化学名师工作室小我私家年度总结呈报 ‎20xx年，我有幸成为***名师工作室成员之一，经由过程介入工作室开展的举止，获得了更多的向他人进修的机遇。在曹先生的悉心指导下，以及和列位工作室同仁的交换探讨中，促使本人的教授教养程度进一步进步。现将一年来名师工作室的进修心得总结以下：‎ 一、导师树模，在感悟中追寻晋升 一年以来，屡次聆听了工作室领衔人***先生的示范课。从《物资的分手提纯》到《含氯化合物的使用（高三温习课）》，再到《有机物构成和布局的研讨》。眼见了曹先生的全部备课进程，让我晓得，在每一堂精美的课的暗地里，是少量时候的倾泻与血汗的支出，材料搜刮、试验改良、撰写教案，每一个环节都逐一琢磨。她的这类对业余的研讨与探求肉体令我服气。‎ 时期，有一次因曹先生身材抱恙，由我接替在讲堂展示了她的教授教养设想──《铁及其化合物温习课》，得到了听课先生的同等好评对于“铁及其化合物”这个课题，我上过屡次公开课，有新课也有温习课型。但关于高三温习课，我始终比拟疑惑：如安在高三温习教授教养中表现新课程的理念，如安在课时紧缩的情况下充沛进步讲堂服从。可以说，曹先生的教授教养设想，化解了我的疑惑。她从一道题高考试验题起程，充沛开掘、步步紧跟、环环相扣，激起门生的认知抵触，再经由过程试验探求考证。以元素化合物的常识带动了化学均衡、电化学、氧化还原反映等多个知识点的综合温习与使用，提高了门生综合阐发和解决题目的才能。‎ 二、观点引领，踊跃开展理论进修 工作室踊跃开展了理论进修，对《进修、教授教养和评价的分类学》举行研读，并做好。由于是译文，以是读起来相对于生涩难明。然则经由过程相互的交换与接头后，又能赞助进一步的懂得，从而有新的劳绩。但比来这段时候，在别的事务的滋扰下，这项事情相对于抓紧，同时如何将进修的理论与实践教授教养连系起来并应用，仍有疑惑。但愿在当前的研讨中能再用功些、深刻些，多思多写，解决本人的疑难。‎ 三、踊跃列入工作室举止，在深思中前进 工作室的举止，基本上每次都能列入，并实时深思。工作室的成员来自于分歧的黉舍，个个都是黉舍的教授教养主干，有着各自的教授教养气概。虽然面对的教授教养环境与教授教养题目都不沟通，但人人在观课、磨课、评课，相互进修与自创，配合前进。另外，另有外出的进修举止，如前去省丹中观赏他们的公开课、金坛王更飞名师工作室的交换举止、包孕假期在××市进行的培训钻研举止等，也极大地坦荡了我的视线，有机遇向更多的先生进修。‎ 四、小我私家问题 ‎1、被评为××市第十批主干教员 ‎2、天下根底教导化学新课程实行优异小我私家 ‎3、被评为××市责任导学举止优异教员 ‎4、取得××高中化学教员基本功大赛一等奖 ‎5、《教授教养实录与深思》取得××市年会论文 二等奖 ‎6、《物资的分手与提纯》天下根底教导化学新课程实行结果评选 教授教养视频类二等奖 ‎7、开设了两节公开课 ‎（1）省级课题结题公开课展示举止 《铁及其化合物的温习》‎ ‎（2）省特级教员培训班举止钻研课 《脂肪烃的性子和使用》‎