- 2021-04-16 发布 |
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文档介绍
2018高校宿管会年度总结报告
2018高校宿管会年度总结报告 以“整治卫生环境,排除安全隐患,做好学风建设”为奋斗目标;坚持着“团结、务实、进取、创优”的准则。我们部门全体成员致力于建设一个和谐、有序、温馨的寝室环境。部门分工明确,各司其责。下面是小编带来的2018高校宿管会年度总结报告,有兴趣的可以看一看。 时光荏苒,岁月如梭。一路风雨兼程中,宿舍管理委员会又告别了执着奋斗坚持的一年!在2017-2018这一个学年里,在学院指导老师王运发的指挥与带领下,宿舍管理委员高度重视机械学院学生的寝室安全工作,一方面在每周四开展日常的院公检的检查工作,以确保我院全体学生住宿的整洁、卫生、安全,另一方面我们组织并开展了比较有特色的“宿舍文化节”,“文明寝室评比”等各项活动,丰富了同学们的课余生活,同时营造了一个积极向上,安全第一的学习环境,为我院其他工作的开展打下了坚实基础。回首这一个学年,我们宿舍管理委员会可谓是且行且学习,且行且收获。在这里有几点为本年度工作之中的收获和值得学习的地方来浅谈一下。 组织建设 01 机械学院宿舍管理委员会以“崇真尚美,服务大家”为宗旨;以“整治卫生环境,排除安全隐患,做好学风建设”为奋斗目标;坚持着“团结、务实、进取、创优”的准则。我们部门全体成员致力于建设一个和谐、有序、温馨的寝室环境。部门分工明确,各司其责,共有宿管会会长1名,宿管会执行会长3名,宿管会干事10名以及各班级生活委员14名。各层次之间相互合作,密切配合,协助部长、主席完成部门责任工作。部门例会始终坚持一周一次,在每周三举行。并且每次部门会议都有详细的会议记录,我们将每周的院公检以及每月校公检成绩委托学院宣传部在学院各个网络平台上进行推送,让大家更加清楚的了解宿管会工作的最新动态。其次部门每月会进行聚餐、远足等活动,促进部门各成员之间相互交流,从而使工作效率提高,工作得以更好地开展。 02 日常工作 本学期,截止到2018年6月21日,也就是本学年最后一次校公检,我们部门共进行周常院公检23次,参加校公检6次,累计出动约430人次检查寝室近10000间。一学年下来我们累计的院公检打分表共1104张(没错就是这么多),共完成院公检打分电子稿104份,校院两级公检成绩推送共29次。部门工作中详细的制定了院公检考核制度1份;整理寝室分布表2份。我们有针对性的对机械学院男女生宿舍进行例检,抽检。检查结果相对来说是很不错的。没有查获大功率用电器,其中拒检1次。 特色活动 03 宿管会在所有新生的大力支持、积极配合下,开展了“新生优秀宿舍评选”活动。共评选出优秀寝室近20间。为加强宿舍管理,维护一个“文明、整洁、优美、安全、有序”的学习和生活环境,本学期举行了“文明寝室评比”活动,活动从10月中下旬开始,为期一个月。活动包括宣传、初评、复查、总结四个阶段。学院各宿舍积极报名响应,初评阶段有约50个宿舍符合要求,同学参与的热情非常高,活动举办的很成功。宿管会在第二学期更加注重检查工作,做到每个委员都按照细则认真检查卫生。制表时准确做出相关数据,清晰到每个寝室的分数。部门成员之间配合得很好,工作效率得以提高。其它部门也积极协助工作,宣传部做好了前期宣传工作,画出了活动海报宣传板,并在一食堂正门处展示。宣传工作做得很到位。活动最后共评比出35间文明寝室。在学院学生指导老师的指导、带领下,在部门全体成员和全院同学们的共同努力下文明寝室活动取得圆满成功。为了加强生活委员和部门间的交流,更好地开展工作,我们特别成立了一个宿管会生活委员交流群,为各班生活委员提供了交流的平台,这个做法取得了很好的效果。回顾和总结一学年的工作历程,我们要感谢给我们悉心指导的所有老师们,感谢上一届宿管会学长学姐对我们的支持和鼓励,感谢部门所有成员的配合,感谢所有理解和支持我们工作的同学们。在工作中的不足之处出我们会慢慢改进,我们会继续加强自身素质提高和组织纪律性的建设。我们将会在今后的工作中更加努力,不断学习和完善自我,不断进取。院宿舍管理委员会是一个与广大学生日常生活密切相关的部门,全体成员本着全心全意为同学们服务的想法走进宿舍,贴近同学,及时了解和解决同学们在宿舍生活中所遇到的困难。我们不断的开拓创新。我们切切实实地做好本职工作,虽然宿管会工作性质相对单一,但管理难度与繁琐程度并不小。干事们在课余时间自行组织本部干事聚会,促进各个干事之间的感情,增加相互之间的默契,以利于日常开展工作。同时也与其他各部举行小聚会,促进宿管会各部的感情。他们在做好本职工作的同时,积极配合其他部门的工作。使各个部门相互配合的能力得以提升。每次活动中,他们都有着自己的责任以及分工,他们都努力地做着,积极配合各部门工作,力求最好!使宿管会的工作得以快速并圆满的完成。 04 工作不足 1、正因为是大一的同学,作为新生入校,进入宿管会,有很多不熟悉,对于工作,上手较慢。 2、信息的传达不够迅速,反馈方面做得不够好。 3、做事动作不够迅速。 查看更多