课外活动计划范文

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课外活动计划范文

课外活动计划范文 ‎  小学课外活动计划 ‎  一、指导思想 ‎  全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真落实保证学生每一天有一小时的体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,激发学生运动兴趣,培养学生自主锻炼的习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。‎ ‎  二、活动课实施办法 ‎  在体育锻炼课中教师要安排学生适当做些准备活动(资料能够是广播操、或者学生自编操,跑步等),活动前老师指导体育委员借好器材,安排学生在指定的场地活动。在活动过程中,教师要不断提醒学生注意安全,危险的活动要及时制止,及时处理突发事件。下课要组织好学生归还活动器材,整队下课。‎ ‎  三、实施计划安排:‎ ‎  活动时间:课外活动全部安排在中午11:50—12:50‎ ‎  四、各年级活动资料 ‎  一年级 ‎  器械活动:短绳、橡皮筋 ‎  素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)‎ ‎  游戏:老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等 ‎  每个班级体锻课中最多能够选用二种器械进行活动,素质练习1-2项,游戏1-2项。‎ ‎  二年级 ‎  器械活动:短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)‎ ‎  游戏:老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等 ‎  三年级 ‎  器械活动:篮球、长绳、短绳、呼啦圈、‎ ‎  素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐(指导学生拿垫子)‎ ‎  游戏:穿越封锁线、二人三足跑等 ‎  四年级 ‎  器械活动:篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球 ‎  素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)‎ ‎  游戏:二人三足跑、报号跑 ‎  五年级 ‎  器械活动:篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球 ‎  素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)‎ ‎  游戏:、二人三足跑、报号跑等 ‎  课外活动计划范文 ‎  在学校,课外活动是进行素质教育的重要资料,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织潜力,透过相互合作,培养群众主义精神。为丰富学生的学习生活,现制定本学期的课外活动计划。‎ ‎  一、基本状况分析 ‎  此刻学生的体质正在不断下降,为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有用的,而且是必要的。学生们很喜欢有好处的课外活动,在以前的活动中,能够看出学生得到了很好的锻炼,在思想上显得更加团结,在体质上更加强健,这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序,学生在活动中还不能守好规则,自律意识不强。‎ ‎  二、活动目标:‎ ‎  1、使学生树立创新意识、动手意识,培养探索科学的信心,发展学生创造生活美的潜力。‎ ‎  2、丰富学生的课内外生活,陶冶学生的情操,为学生的发展带给可能。‎ ‎  3、加强活动的计划性,严密组织,提高活动效果。‎ ‎  三、活动措施:‎ ‎  1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如:跳绳、踢毽子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活。‎ ‎  2、利用班级图书角,组织开展读书活动。‎ ‎  3、在重大节日,开展适应节日特点的活动。‎ ‎  4、保证活动时间,在每一天的课外活动中,让学生有充分的时间进行活动,切实到达活动目的。‎ ‎  5、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发现问题及时改正,为后面的活动打好基础。‎ ‎  6、抓好个别辅导,让个别差的学生在原先的基础上得到提高。‎ ‎  7、发扬群众精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。‎ ‎  8、发挥年级组的合力,组织适合学生活动的班级群众项目,增强班级的凝聚力。‎ ‎  英语课外活动计划 ‎  一、指导思想:‎ ‎  兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习用心性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。‎ ‎  二、活动目的:‎ ‎  1、透过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。‎ ‎  2、授人以渔,培养学生英语学习潜力。‎ ‎  3、培养学生良好的行为习惯,构成健康的个性心理。‎ ‎  4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。‎ ‎  三、活动资料:(每次确定一个主题)‎ ‎  1、进行课文朗读训练。‎ ‎  2、学生自我介绍,及学生唱英语歌。‎ ‎  3、根据话题,进行讨论,编对话及表演。‎ ‎  4、英语词汇大比拼训练。‎ ‎  5、学唱英文歌。‎ ‎  6、讨论英语学习方法,让学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达。‎ ‎  7、根据话题,进行讨论,编对话表演。‎ ‎  8、自由对话(用英语交流)。‎ ‎  四、活动要求:‎ ‎  每位同学务必按时参加兴趣小组活动。在活动中用心参与,团结协作。‎ ‎  五、活动措施:‎ ‎  1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并用心开展朗读比赛。‎ ‎  2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。‎ ‎  3、利用校园小广播,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。‎ ‎  4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。‎ ‎  六、具体安排:(略)‎
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