课外活动计划范文

课外活动计划范文

课外活动计划范文 ‎　　小学课外活动计划 ‎　　一、指导思想 ‎　　全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实保证学生每一天有一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，激发学生运动兴趣，培养学生自主锻炼的习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。‎ ‎　　二、活动课实施办法 ‎　　在体育锻炼课中教师要安排学生适当做些准备活动(资料能够是广播操、或者学生自编操，跑步等)，活动前老师指导体育委员借好器材，安排学生在指定的场地活动。在活动过程中，教师要不断提醒学生注意安全，危险的活动要及时制止，及时处理突发事件。下课要组织好学生归还活动器材，整队下课。‎ ‎　　三、实施计划安排：‎ ‎　　活动时间：课外活动全部安排在中午11:50—12:50‎ ‎　　四、各年级活动资料 ‎　　一年级 ‎　　器械活动：短绳、橡皮筋 ‎　　素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)‎ ‎　　游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等 ‎　　每个班级体锻课中最多能够选用二种器械进行活动，素质练习1-2项，游戏1-2项。‎ ‎　　二年级 ‎　　器械活动：短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远(小海绵球)‎ ‎　　游戏：老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等 ‎　　三年级 ‎　　器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、‎ ‎　　素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐(指导学生拿垫子)‎ ‎　　游戏：穿越封锁线、二人三足跑等 ‎　　四年级 ‎　　器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球 ‎　　素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)‎ ‎　　游戏：二人三足跑、报号跑 ‎　　五年级 ‎　　器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球 ‎　　素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起(指导学生垫上运动)‎ ‎　　游戏：、二人三足跑、报号跑等 ‎　　课外活动计划范文 ‎　　在学校，课外活动是进行素质教育的重要资料，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织潜力，透过相互合作，培养群众主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。‎ ‎　　一、基本状况分析 ‎　　此刻学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。学生们很喜欢有好处的课外活动，在以前的活动中，能够看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。‎ ‎　　二、活动目标：‎ ‎　　1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的潜力。‎ ‎　　2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展带给可能。‎ ‎　　3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。‎ ‎　　三、活动措施：‎ ‎　　1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。‎ ‎　　2、利用班级图书角，组织开展读书活动。‎ ‎　　3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。‎ ‎　　4、保证活动时间，在每一天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实到达活动目的。‎ ‎　　5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。‎ ‎　　6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原先的基础上得到提高。‎ ‎　　7、发扬群众精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。‎ ‎　　8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级群众项目，增强班级的凝聚力。‎ ‎　　英语课外活动计划 ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习用心性，为了丰富小学生的课余生活，我们开设小学英语课外活动小组。‎ ‎　　二、活动目的：‎ ‎　　1、透过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。‎ ‎　　2、授人以渔，培养学生英语学习潜力。‎ ‎　　3、培养学生良好的行为习惯，构成健康的个性心理。‎ ‎　　4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。‎ ‎　　三、活动资料：(每次确定一个主题)‎ ‎　　1、进行课文朗读训练。‎ ‎　　2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。‎ ‎　　3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。‎ ‎　　4、英语词汇大比拼训练。‎ ‎　　5、学唱英文歌。‎ ‎　　6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。‎ ‎　　7、根据话题，进行讨论，编对话表演。‎ ‎　　8、自由对话(用英语交流)。‎ ‎　　四、活动要求：‎ ‎　　每位同学务必按时参加兴趣小组活动。在活动中用心参与，团结协作。‎ ‎　　五、活动措施：‎ ‎　　1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并用心开展朗读比赛。‎ ‎　　2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。‎ ‎　　3、利用校园小广播，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。‎ ‎　　4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。‎ ‎　　六、具体安排：(略)‎