三年级年级组工作计划

三年级年级组工作计划

精品办公范文荟萃 三年级年级组工作计划 年级组在学校管理中的重要性与实用性，超越教研组， 成为学校管理中的基层行政单位，那么，三年级年级组的工 作计划怎样写呢？下面给大家分享三年级年级组的工作计 划，欢迎借鉴！ 1 紧紧围绕学校的中心工作，以生为本，积极、认真、踏 实、有效地开展各项工作。发扬团队意识、合作精神，发挥 集体智慧进行教育教学，全方位服务于学生，保质保量地完 成学校布置的各项工作。 1、加强年级组的团队意识，发扬优良的团队精神，营 造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一 个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的 集体。 2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德 育工作的重点。通过引导、教育、内化，使孩子们从小养成 良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能 力。 3、以“一切为了学生的最佳发展”为目标，以“轻负 荷、高质量”为教学指导，以“教研促教改”，为手段，把 注重阅读积累，丰富学生语言内涵作为教学重点。加强教学 精品办公范文荟萃 常规学习， 借助学校的校本研训工作， 营造浓厚的教研氛围。 1、根据本年级孩子们的年龄特点，把对学生的行为习 惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。利用班会、 午会课时间开展以《华泾小学一日常规》为训练重点，组织 学生开展学习讨论，通过实践、交流、评比等多种手段，培 养孩子良好的行为习惯；以培养学习好习惯为重点，进行课 堂学习习惯养成教育的方法研究，提高课堂学习效率。引导 学生把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好 的行为习惯，同时利用学校开展的各项评比活动，把养成教 育落实到每位学生身上，树立良好班风、学风。 2、走进学生，了解学生的思想动态，多找有心理困扰 或心理障碍的学生谈心教育，帮助学生在自我认识、承受挫 折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培养 他们的健全人格，记载好“师生心语录”。 3、充分利用地区教育资源，积极开展社会实践活动， 通过亲身体验、调查，提高认识，增强教育活动的成效。 4、争创文明班级，密切家校联系，尽可能取得家长对 学校工作的支持和配合合，推进家校合作。 1、加强学习，提升理论业务素质。 采用自学与集体学习相结合，熟悉教材，彻底转变教育 观念，更新知识结构，更新教学技术手段，提高新课程实施 能力。多与其他年级组教师交流，取长补短。 精品办公范文荟萃 2、认真备课，努力提高教学质量。 优化课堂教学，向 35 分钟要质量。以“一人一堂研究 课”等教研活动不断提高教学质量。加强教学常规探讨，借 助学校的校本研训工作，营造浓厚的教研氛围。把注重阅读 积累，丰富学生语言内涵作为教学重点。教会学生多途径获 取信息、整理信息的方式。给学生创设合作学习的机会，鼓 励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流， 使学生经历有效的学习过程。继续以课堂教学改进主题为前 提，重视课堂训练，精选课外练习。以减负增效，整体优化 为目标，扎实抓好各科学习困难生的转化工作，全面关爱每 一位学生，不让一个学生掉队。 1、加强班主任之间的学习和横向交流，不断提高班主 任素质，努力使每一个学生都能享受良好的教育服务，推动 年级组健康有序发展。 2、上好每一次班会和晨会，做到主题明、条理清、针 对强。让学生能受到心灵的启迪，有所收获。 1、借助教育教学督导的契机，优化课堂教学，向 35 分 钟要质量，全面提高教学质量。 2、质量是学校的生存所在，每个老师要积极参加好本 学期教导处、备课组组织的教科研活动。课前精心备课，课 堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师 益友，努力提高学生的学习兴趣。 精品办公范文荟萃 3、重视培优补差工作；每位老师根据本班的实际情况， 针对学生的特点，分层辅导，把辅导一个差生与培养一个优 生同等看待，因为只有这样，才能提搞学生的成绩。 4、备好课是基础，上好课是关键，及时批改和订正作 业是保证，对每次考试的测试内容进行探讨研究，提高学生 的综合能力。 1、本组教师要讲正气、讲团结，忠诚事业讲奉献，立 足本职比贡献， 热爱事业， 热爱学校、 热爱年级， 热爱学生， 关心集体，少说空话，多做实事。 2、加强师德学习，杜绝歧视差生，体罚违纪学生，做 到廉洁从教、文明施教，教师之间相互协作，为同一目标而 奋斗。 3、每位教师准时上、下班，上课准时到位。遵守学校 的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业。 加大纪律安全教育，杜绝重大安全事故发生。 二月： 1、了解假期学习、生活。订好班级工作计划。 2、教室布置，班级文化建设。 3、开好年级组例会，进行教育教学工作交流。 4、庆祝元宵节的活动。 5、开展安全教育活动。 三月： 精品办公范文荟萃 1、以多种形式开展妇女节、植树节庆祝活动。 2、参观爱国主义教育基地，带领学生走上社会，体验 生活。 3、开展读书活动，营造良好的课外阅读氛围。 4、对学生进行交通安全教育。 5、开好年级组例会，进行教育教学工作交流。 四月： 1、班主任工作交流。 2、积极开展读书活动。 3、开好年级组例会，进行教育教学工作交流。 4、安全教育，组织好春游活动 五月： 1、开展好庆“五一”活动。 2、抓好法制宣传、安全教育工作。 3、庆祝“六一”准备工作。 4、开好年级组例会，进行教育教学工作交流。 六月： 1、迎六一，庆六一活动 2、做好各类资料的归档工作。 3、评优工作 4、布置暑假活动。 5、年级组工作总结。 精品办公范文荟萃 我们深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想， 劲往一起使，力往一起出，各项工作抓紧、抓严、抓细、抓 实，使各项工作在一开学就走上正规，我们的各项目标一定 会实现。 2 紧紧围绕着学校的中心工作，渗透“上好每一节课”的 指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切 从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。 根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的， 集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。 三年级孩子活泼好动，正处于儿童期向少年期开始过度 时期，年龄大约在 8—9 岁。这一阶段孩子较之于低年级的 孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广 泛，学习活动的游戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、 认知过程趋向规范和严谨其身心发展呈现出以下几个特点： 1、知识经验扩大，认知能力有所发展。具体表现为： 有意注意开始延长，观察力提高，具有强烈的好奇心。 2、独立自主能力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆 脱对成人、老师的依赖，有自己的主见，能够参与大人的谈 话，而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕 虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事 毛毛糙糙。 精品办公范文荟萃 3、学习兴趣开始分化，出现学科偏爱现象。要加强对 队员学习指导和学习兴趣的激发。 4、集体注意观念增强，乐于交往，能初步认识到自己 在集体中的地位，懂得集体活动的一些规则、规范。他们喜 欢交友， 开始以兴趣、 爱好来选择朋友， 并出现了同伴团体。 5、情感体验逐渐丰富。队员控制自己的情绪能力得到 发展，情绪表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定。 一般较少出现忽哭忽笑的现象。 在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏 正确的是非观，所以我们还要继续在学风和行为规范上下工 夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育。有了两年的 的小学生活基础，学生已经能熟练背诵我们学校从“上学、 晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进行的养成教 育儿歌，并能初步内化为自己的行为，为进入中年级学习起 到了很好的过渡作用。进入了三年级，我们将进一步完善， 规范学生的行为准则，为学生的自我发展提供空间，为学生 的健康成长做好自己的工作。 总之，此阶段的队员好奇心特别强，求知欲旺盛，身心 发展活跃、不稳定、变化快。处于儿童期向少年期的心理转 变阶段，西药我们给予三年级队员特别关注。队员学会认识 自我、正确择友；学会合作，增强集体荣誉感；面对冲突， 作出正确判断，使队员们能够顺利跨越由儿童期向少年期转 精品办公范文荟萃 变的“突变期”，达到勤奋学习、快乐学习、全面发展的目 的。 1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。 2、形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期 的各项任务。 3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律 不断改进教法，取得好的教学效果。 4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想 和情感动态。 5、认真筹备并组织好开展读书节及体育节系列活动， 渗透德育特色，有趣味性，有意义。 1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工 作，按时，保质保量地完成。 2、加强年级教师的《师德师风》建设。以教师职业道 德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟 到，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。 3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高 大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强集体备课， 本学期教材变动较大，强调了人文素养和科学素养。在基础 能力和运用能力上占了较大的份额。所以我们一方面认真钻 研教材，学习《新课程标准要求》，挖掘教材内涵和要求， 吃透教材， 教学中注重课堂效果和质量。 体现学校 “轻负荷， 精品办公范文荟萃 高质量”的原则，不加重学生的课业负担，崇尚愉快教学。 不搞重复性训练，题海战术。 4、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议，并 及时上报到有关部门，便以学校逐层解决，注意协调学校、 老师、家长之间的关系。 5、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识 不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生 天性好奇，爱冒险去晓之以理，开展安全教育让学生明白不 注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生， 安全作为一项常抓不懈的任务。 6、本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一， 紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学 生在品质和行为习惯形成良好的风貌。 自觉遵守纪律。外出集队时做到快、静、齐，不随便走 动，说话，保持安静，讲话或演出结束时要鼓掌致谢。课堂 上注重听讲质量，不分心走神，思维随着老师的思路走，养 成爱思考，不懂就问的好习惯，不做小动作，不交头接耳。 养成良好的习惯。本学期把学生的习惯养成做一首要任 务，虽然我们注重培养学生个性化，但学生良好的习惯养成 更使得学生受益无穷。所以我们年级组工作的层次就是由学 习习惯行为品德自觉意识，变别人要我做，为我要这样做。 7、紧密围绕教科室的重点工作，配合学校“心理健康” 精品办公范文荟萃 课题研究，来开展我们年级的课题研究。只有心理健康的学 生才能愉快地与人相处、交往。我们中年级学生正处于懵懵 懂懂的时期，对人生观、世界观缺乏理性的认识和思考，我 们老师有必要进行针对性指导和采取激励性措施，根据本年 级学生的心理特点和生理特点，培养学生良好的品质。